2021年山东菏泽东明中考语文模拟试题四

2021年山东菏泽东明中考语文模拟试题四一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.狡黠（xiá）拘泥（nì）掂量（diān）味同嚼蜡（jué）B.渲染（xuàn）顷刻（qǐng）契合（qì）吹毛求疵（cī）C.瘦削（xuē）盘桓（huán）诘难（jié）战战兢兢（jīn）D.睥睨（pì）稽首（jī）蓦然（mò）铢两悉称（chèn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.要决统筹藻饰浮光掠影B.寂寥诡谲聪颖信手拈来C.炼达劝诫惆怅哗众取宠D.拘泥意蕴契合金壁辉煌3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.把下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（2分）①我就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A.②①③⑤⑥④B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤①D.①③②④⑥⑤7.古诗文默写。（8分）（1）______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）春蚕到死丝方尽，______________。（李商隐《无题》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：______________，______________。（6）《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：______________，______________。8.名著阅读。（5分）（1）下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。B.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。C.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是国民革命军北伐。D.作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（2）阅读下面的文字，回答问题。（3分）“我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”这段文字节选自《红星照耀中国》，其中A是______（填人名）。在作者笔下，A是一个什么样的人？二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成912题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。9.解释下列加点的词。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）掇幽芳而荫乔木（）（4）遂书以名其亭焉（）10.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.望之蔚然而深秀者B.野芳发而幽香C.泉香而酒洌D.而不知人之乐11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。12.【甲】【乙】两文都写了滁州山水之美，表达的情感有何不同？（5分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1316题。（14分）《植物也有“喜怒哀乐”》①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少植物其实也有“喜怒哀乐”。②所有植物都是“好色”的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物的“好色”性。一些生物科学家开始研究植物的“好色”性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。③植物不但“好色”，而且“好声”。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。④植物还有强烈的同情心。美国某研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。13.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.植物“好色”是指植物自身有美丽的外衣，能辨别各种波段的可见光。B.植物“好声”是指植物可以对各种各样的音乐做出相同的反应。C.植物的“情感曲线”出现波动，就说明植物有了喜怒哀乐的情感。D.植物的情感研究告诫人类要尊重所有生命，保护好现有生态环境。14.第③段中运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）15.第④段中“好像人类焦急时的表现”“好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现”“就像人们发怒一样”这些语句有什么表达效果？（3分）16.结合文章内容，谈谈你对“植物也有‘喜怒哀乐’”的理解。（4分）（二）阅读下面的文章，完成1720题。（16分）《母亲的刺绣时光》①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。②刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们的生活。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手指，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，这不是在绣花针，而是在掘地，母亲看了看我，笑而不语。④后来，我上了中学，母亲就不再劝我学刺绣了。可母亲依然每天都在忙碌。她为了一家老小的衣食住行，整天忙里忙外。当我们都进入梦乡时，母亲还在灯光下为我们缝补衣衫。有一次，我半夜醒来，看到母亲在昏暗的灯光下，绣着花。灯光昏黄，针脚细密，母亲的身影在灯光下显得格外高大。我想，母亲的刺绣时光，应该是她最幸福的时刻吧。⑤结婚后，我搬离了母亲的家。每次回家，我都会看到母亲的刺绣作品。母亲的刺绣作品越来越多，有鞋垫、枕套、手帕等。母亲把这些刺绣作品当作礼物送给我们，让我们感受到她的爱。⑥有一年冬天，母亲送给我一个刺绣的鞋垫。鞋垫上绣着一朵梅花，梅花的花瓣鲜艳欲滴，如同真的一样。母亲说，冬天到了，穿上这个鞋垫，脚就不会冷了。我接过鞋垫，感受到了母亲的温暖。⑦母亲的刺绣时光，是她对生活的热爱，是她对家人的关爱。她用一针一线，绣出了生活的美好，绣出了家人的幸福。⑧如今，母亲已经老了，她的眼睛不再明亮，手指也不再灵活。她不再刺绣了，但她的刺绣作品依然挂在我们的家中，成为我们生活中的一道美丽的风景。母亲的刺绣时光，将永远留在我们的记忆中。17.文章围绕母亲的刺绣时光，写了哪些事？请简要概括。（4分）18.赏析文中画线的句子。（4分）灯光昏黄，针脚细密，母亲的身影在灯光下显得格外高大。19.文章结尾说“母亲的刺绣时光，将永远留在我们的记忆中”，结合全文，说说母亲的刺绣时光给“我们”留下了哪些记忆。（4分）20.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）四、写作（共50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。比如想发明会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿越机、会变大变小的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！请以“我的奇思妙想”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案及解析一、积累与运用1.答案：B解析：A项“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C项“战战兢兢”的“兢”应读“jīng”；D项“稽首”的“稽”应读“qǐ”。2.答案：B解析：A项“要决”应为“要诀”；C项“炼达”应为“练达”；D项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。3.答案：C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.答案：ABD解析：C项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。6.答案：B解析：通读句子可知，③句提出“姿势的改变就是潜能最大限度的开发”的观点，应为首句；①句承接③句，说明自己过上了想要的生活；②句“当然”表示转折，引出人们需要在规则中学习生活方式和生命准则；⑥句“也能”承接②句，说明还能在规则中找到让自己过得更好的方法；④句“最重要的是”进一步强调要知道自己是谁、有多大能量和需要；⑤句“然后”表示承接，说明在了解自己的基础上创造美好生活。因此，正确的顺序为③①②⑥④⑤。7.答案：（1）长风破浪会有时；（2）千里共婵娟；（3）露从今夜白；（4）蜡炬成灰泪始干；（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。8.答案：（1）C；（2）毛泽东。他是一个非常精明的知识分子，是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人。他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。二、文言文阅读9.答案：（1）像鸟张开翅膀一样；（2）意趣，情趣；（3）拾取，采摘；（4）命名。10.答案：D解析：A、B、C项中的“而”均表示并列关系；D项中的“而”表示转折关系。11.答案：（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）又庆幸这里的百姓为他们获得丰收的年景而高兴，因而乐意与我同游。12.答案：【甲】文表达了作者与民同乐的政治理想和对滁州山水的喜爱之情；【乙】文表达了作者对滁州山水的喜爱，以及与民同乐的情怀，同时也表达了对百姓生活安宁的欣慰和对皇上恩德的宣扬。三、现代文阅读（一）13.答案：D解析：A项表述不完整，植物“好色”还包括尽可能地吸收自己喜爱的光线；B项“做出相同的反应”错误，原文是“做出不同的反应”；C项“就说明植物有了喜怒哀乐的情感”过于绝对，植物的“情感曲线”出现波动只能说明植物可能有类似情感的表现。14.答案：运用了举例子、作比较的说明方法。举玉米和大豆“听”《蓝色狂想曲》发芽快，以及玫瑰、牵牛花对摇滚乐的不同反应的例子，具体说明了植物对音乐的不同反应；将不同植物对不