浙江省温州市苍南县2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷（含答案）

浙江省温州市苍南县2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

一、书写（8分）

1.请将【导语】中画横线的句子抄写下来，要写正确、规范、工整。

【导语】阅读，看见更广阔的世界。4月23日是世界读书日,学校举行一年一度的读书节系列活动。请

你参与！

二、积累与运用（37分）

请认真阅读“活动寄语”，并按要求完成任务。

阅读是一种qimiao的遇见。翻开书，漫步在文字zuchcng

的世界里，开启zhihui之旅：yantu你会闻到知识的传nflng

,增长biAnr6n是非的blnling,为你的人生增添

勇气和jingyan。让我们努力靠近历史先贤的穆（A.muB.mo）样，去构建果

实累累（A.leiB.lei）的精神家园。

2.请根据拼音，将“活动寄语”中的词语补充完整。

3.给寄语中的加点字正确的选择正确的读音。

4.小明想了解句中“漫”的意思，通过查字典，他应该选择（）。（填序号）

M出

氏

3水

过

一

~山

野

有

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M不e

疆

长

心

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道

崂

路

或

的

一

要

不

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拈L)

•，

【展板好书推荐】会场里需要布置好书推荐展板，请你助力。

◎推荐书目：《中国古代寓言故事》

◎推荐理由：这本书通过趣味性的故事传达深刻的道理，带给我们的启发许多。在我没精可彩时，在白我

抱怨没有天•分•、没有别人厉•害•时,它提醒我要学会欣♦赏♦自己C

◎经典故事：《邯郸学步》《杞人忧天》《叶公好龙》《乌鸦喝水》

第1页

5.上面推荐理由中，带点词语书写有误的一项是（）。

A.没精打彩B.天分C.厉害D.欣赏

6.上面画横线的句子中，有一处错误，请用修改符号在原句上修改。

7.上面“经典故事”中不属于《中国古代寓言故事》的是（）。

A.《邯郸学步》B.《杞人忧天》

C.《叶公好龙》D.《乌鸦喝水》

8.小明最近很苦恼，尽管每天练习毛笔字，但还是写不好（）这个寓言故事来劝告她。

A.《滥竽充数》B.《画蛇添足》

C.《愚公移山》D.《刻舟求剑》

【展板趣味故事会】小明想参加趣味故事会，请你助力，赢得入场券。

9.请用自己的话转述老师说的话。

老师对小明说：“你的故事讲得很好，推荐你去参加这次的趣味故事比赛。’’

10.讲故事时增加一些动作、神态，会让故事更吸引人。照样子，把句子补充完整。

例：鹿嗽・起•了•嘴•，•皱•起•了•眉♦♦头：”这四条细腿怎么配得」.我美丽的角呢！，’

小明地讲道：“坏了！‘漏’等着吃我哩！”

11.讲故事时要用到复述故事的方法，下列说法错误的是（）

A.复述时可以借助表格、示意图来讲。

B.复述是用自己的话把故事内容讲出来。

C.复述时重要情节不遗漏，做到一字不差。

D.复述故事可以按照一定的顺序。

12.下列诗词不是描写春天景色的一句是（）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

B.娄蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

D.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。

13.下面成语告诉我们，如果不经历艰苦实践就不能取得成功的是（）

A.兵来将挡，水来土掩。B.不入虎穴，焉得虎子。

C.眼见为实，耳听为虚。D.近朱者赤，近墨者黑。

14.请根据提示补充下面诗句。

王安石《元日》中“千门万户瞳瞳日，”描写了正月初一，家家户户忙着贴春联

的习俗。杜牧《清明》中的“,”写出了行人忧郁愁苦的样子。杜

甫《绝句》中的“，"一动一静展现春口美景，十分有趣。

三、阅读与鉴赏（25分）

第2页

现代文阅读

植物也要睡觉

①人在学习和劳动了一天之后，晚上便上床闭起眼睛唾眠。科学家说，植物也需要睡眠。只要

我们细心观察，就会发现一些植物发生了奇妙的变化。

②常见的合欢树，它的叶子由许多小羽毛片组合而成，在白天舒展而又平坦，夜幕降临，那无数小

羽毛就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草，以此来抵御夜间寒冷。

③有种小草叫红三叶草，天一黑它就睡着了。在阳光下，它每片叶柄上的三片小叶都展开在空中，

可晚上.却是另一种样子：三片小叶折叠在一起，垂下了头，有效避免了昆虫的骚扰。像红三叶草的叶子那

样，每逢晚上，或在黑暗中出现闭合的现象，一些植物工作者称之为“睡眠运动

④夜晚，蒲公英的小花向上竖起闭合，好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花向下垂头，则像正在打瞌睡的小

老头，这些都表明它们已经进入梦乡。不过，晚香玉和夜开花等植物是在夜晚怒放的，因为它们“上夜班”，

所以改在白天睡眠。

⑤总之，植物睡眠与人和动物睡眠一样重要，都是一种自我保护的本领，是为了自身更好牛.存。

（选自《植物：植物天地大全解》，有改动）

15.“植物的叶子会睡，植物的花也会睡。”这句话应该放在哪个自然段的开头？（）

A.第①自然段B.第②自然段C.第③自然段D.第④自然段

16.小明不清楚什么是“睡眠运动”，请用“横线”帮他画出来。

17.小明想为植物的花制作睡觉观察表，请提取关键语句，将表格补充完整。

植物睡觉观察表

植物的花睡觉的特点

蒲公英的花①__________________

②_____________③__________________

晚香玉和夜开花④夜晚怒放，_____________

18.选文有的语言很生动，请选择一句摘抄至『积累卡”里，并写一写好在哪里。

积累卡

◎我喜欢的句子：

◎这句话写得生动，因为：_________________________________________________________

19.有人认为“植物睡眠是一种自我保护的本领”，请联系短文和知识链接，说说你的理解。

知识链接

科学家发现不睡眠的叶子温度总比睡眠叶子的温度低1°C,正是这低的微小差

异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。

第3页

阅读。

进入黑森林的熊

①昨晚，一头熊走进了黑暗的森林，地上的枯树枝在它脚下“嘎吱嘎吱”作响。这突如其来的声

音，吓坏了树上的一只小松鼠，球果从松鼠的爪子里掉下来，正巧砸到了野兔的脑门儿上。野兔迅速从栖息

处跑开，朝着密林深处奔去。

②飞奔的野兔撞上了一窝小黑琴鸡，把它们吓个半死。

③小黑琴鸡们奔走的响动吓得松鸦从灌木丛卜跑出来。喜鹊碰巧看见这一幕，警觉的它叫了起来，

叫声立马响彻森林。

④驼鹿的耳朵很敏锐，它听见叫声，认为喜鹊一定看到了猎人。驼鹿在林子里奔跑起来，折断了沿

途的灌木。

⑤沼泽里的鹤受到惊吓，鸣叫着飞走了。

⑥熊停下脚步，竖起耳朵。

⑦森林里是不是发生了不好的事情？松鼠在叫，喜鹊和松鸦在嚷，驼鹿折断灌木，沼泽地里的鸟儿

们也发出了不安的鸣叫，身后还有谁在“吧嗒吧嗒''地跑着。

⑧趁着还没出事儿，我也赶快跑吧！熊吼叫着，贴紧着耳朵，急急忙忙奔跑起来！熊可不知道，在

它身后跑着的正是被松鼠的球果砸到脑门儿的那只野兔。就这样，熊吓着了自己，把自己从黑暗的森林里赶

了出去，只留下了泥地上的一路脚印……

（选自《大自然里的故事•荒野火狐狸》，有改动）

20.根据短文内容，梳理情节图。

熊踩到枯树枝球果砸到了①__________小黑琴鸡奔走吓到松鸦驼鹿奔跑折断灌木

松鼠丢了球果②_________________________喜鹊警觉地叫出声③__________________

21.联系上下文，对第①自然段中的加点词“突如其来”理解最恰当的是（）。

A.非常紧急B.十分强烈C.出人意料D.令人不安

22.知道真相的野兔会怎么评价这只熊呢？结合短文内容，把看法和理由写在评论区。

［评论区］这是一只狗熊，因为___________________________________________________________

23.读一个故事，收获一个道理，请结合短文、联系生活实际

［讨论区］读了这个故事，我明白了________________________________________________________

四、表达与交流（5+25分）

24.野兔决定于6月30日下午3点，组织全体小动物在黑森林广场参加会议，查找事情真相，请你以野兔

的名义帮忙拟•则通知。

通知

第4页

6月29日

25.进入黑森林的熊发生的故事，让我们感受到了童话故事的奇妙和有趣。“就这样，熊吓着了自己，把自

己从黑暗的森林里赶了出去，只留K了泥地上的一路脚印……”后面又会发生什么有趣的故事呢？请你大胆

想象，继续编写故事吧！

走出黑森林的熊

第5页

答案解析部分

1.【答案】阅读，看见更广阔的世界。

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写

一笔。特别是“读"和"阔''字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规

范、正确和美观。

故答案为：阅读，看见更广阔的世界

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

【答案】2.奇妙；组成；智慧；沿途；芬芳；辨认；本领；经验

3.A|B

4.③

【解析】【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2.本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结

构和易错点。书写时要注意“奇妙”的“妙”不要写成形近字“纱”，“辨认”的“辨”不要写成形近字“辩"，"智慧”的

“慧”不要写成同音字“惠”，“经验”的“验”不要写成形近字“俭书写时要注意这些字的笔画、结构。要做

到规范、正确和美观。

故答案为：奇妙；组成：智慧；沿途：芬芳；辨认；本领；经验

3“模样”的“模"应读"m『，”模”读“mil”时,表示人的长相或装束打扮的样子;读“m6”时,有法式、规范、

标准等意思。“模样”指人的长相或装束打扮的样子，所以选A。

・“果实累累”的“累”应读“固”，“累”读”固时,形容果实接连成串的样子；读“匾”时,有连续、堆积等意思。

“果实累累”形容果实多、所以选B。

故答案为：A；B

4.选择“漫”的意思、“漫步”意思是悠闲地随意走，“漫”在这里是“随意、不受拘束”的意思，所以选③。

故答案为：③

【答案】5.A

6.这本书通过趣味性的故事传达深刻的道理，带给我们许多的后发。

7.D

8.C

【解析】【点评】本题考查的是对《中国古代寓言故事》相关内容的理解和应用，包括词语书写、句子修改、

故事归类和寓言故事的选择。

5.首先，需要仔细审查推荐理由中的加点词语，通过对比正确的词语书写，找出书写有误的一项。A项中

的“没精打彩''应为"没精打采”，表示精神不振，因此A项是书写有误的八

故答案为：A

第6页

6.对于句子中的错误，需要分析句子的结构和表达，找出不恰当或错误的表述。原句中“带给我们的启发许

多”表述不恰当，应改为“许多启发的我们“，这样更符合语言习惯，也更清晰地表达了这本竹带来的启发。

故答案为：这本书通过趣味性的故事传达深刻的道理，带给我们许多的启发。

7.需要识别出哪个“经典故事”不属于《中国古代寓言故事》。通过对比四个选项，可以发现A、B、C三项

都是《中国古代寓言故事》中的故事，而D项《乌鸦喝水》实际上是伊索寓言中的故事，因比D项是不属

于《中国古代寓言故事》的。

故答案为：D

8.需要选择一个寓言故事来劝告小明，尽管每天练习毛笔字，但还是写不好，想要彻底放弃。通过分析每

个选项的主言农事含义，可以找出版项司知2年酒坚持不懈的故事。A项《滥竽充数》强调的是没有真才实

学却混日子，与题意不符；B项《画蛇添足》强调的是多此一举反而坏事，也不符合；C项《愚公移山》强

调的是坚持不懈、持之以恒的精神，与题意相符；D项《刻舟求剑》强调的是不知事物会变化而死守教条，

同样不符合。因此，选择C项《愚公移山》来劝告小明。

故答案为：C

【答案】9.老师对小明说，他的故事讲得很好，推荐他去参加这次的趣味故事比赛。

10.顿了顿足,惊恐万分

11.C

【解析】【点评】考查了句子的改写，句子仿写、实践作业。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们

要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改

变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

9.结合原句，可删去冒号，改为逗号，引号去掉，句中“你”改为“他“，据此写出句子即可。

故答案为：老师对小明说，他的故事讲得很好，推荐他去参加这次的趣味故事比赛。

10.例句中“蹶起了嘴，皱起了眉头”是对鹿的神态、动作的描写，据此结合句子语境，填写恰当的此类型的

词语，进行仿写，将句子补充完整即可。

故答案为：顿了顿足，惊恐万分

11.选项A：复述时借助表格、示意图等工具可以帮助梳理故事内容，这种说法是正确的。

选项B：复述确实是用自己的话把故事内容讲出来，此说法无误。

选项C：复述时重要情节不遗漏，但不需要做到一字不差，而是在理解的基础上进行讲述，该选项错误。

选项D：按照一定的顺序复述故事能够使讲述更有条理，这种说法是对的。

故答案为：C

12.【答案】C

【解析】【分析】A.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》句意：太阳从江面升

起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。描绘了春天口出时江边鲜花怒放、江水碧绿的美

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景。

B.“娄蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时''出自已经满足篓蒿，芦羊也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从

大海回游到江河里来了。芦芽短是春天特有的景象，体现了春天的生机。

C.“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山”自曾宋代曾几的《三衢道中》，句意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和

的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。“梅子黄时”指的是五月，梅子

成熟的时节，此时已经进入夏季。

D.“独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，句意：最是喜爱涧边生长的幽幽野

草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹏。描写了幽草生长、黄鹏鸣叫，展现了春天的清幽之景。

故答案为：C

【点评】本题考查古诗词中季节意象的辨析，需结合诗句中的景物特征判断季节。

13.【答案】B

【解析】【分析】A、兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

B、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。

C.眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的、亲眼看到才算是真

实的。指对传闻的事情，要亲自去看一看，听一听，再作结论。

D.近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让

自己也变坏。

故答案为：B

【点评】本题考查的是成语的理解与运用，要求根据所给选项，选择一个成语，该成语告诉我们如果不经历

艰苦实践就不能取得成功。

14.【答案】总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船

【解析】【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，垢合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将

句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

“干门万户壁瞳日，总把新桃换旧符''出自宋代诗人王安石的《元日》。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的意思是：清明节的时候天气阴雨连绵，细雨纷纷飘洒，在路上往来的

出门在外的旅行之人全都情绪低落，闷闷不乐。

“窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里”窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

故答案为：总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；窗含西玲千秋雪；门泊东吴万里船

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提

高我们的语文素养。

【答案】15.D

16.每逢晚上，或在黑暗中出现闭合的现象，一些植物工作者称之为“睡眠运动”。

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17.小花向上竖起闭合，好像一个黄色的鸡毛帚；红三叶草；三片小叶折叠在一起，垂下了头，有效避免了

昆虫的砥扰；“上夜班”，白天睡眠

18.”蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。”；运用了比喻的修

辞手法，将蒲公英闭合的花瓣比作黄色的鸡毛帚，形象地写出了蒲公英花睡觉的样子，使读者更能直观地感

受到其特点。

19.植物通过睡眠能够减少能量的消耗，并且可以减少由于温差带来的生长抑制。根据知识链接中的信息、，

睡眠的叶子温度比不睡眠的叶子高1℃,这有助于促进植物的生长。植物的睡眠行为还帮助它们抵御夜间可

能遇到的不利条件，如低温、昆虫的骚扰等。因此，植物的睡眠不仅有助于它们保存能量，运能促进健康生

长，确实是一种自我保护的方式。

【解析】【点评】这段文字的主要内容是介绍植物的睡眠现象。首先，作者通过人类睡眠的习惯引出植物也有

类似的休息状态。随后，通过具体的例子，比如合欢树的叶子在夜间折叠起来抵御寒冷，红三叶草的叶子在

夜晚闭合避免昆虫强扰，以及蒲公英和胡萝卜的花在夜晚的不同姿态，展示J'不同植物的睡眠行为。此外，

文中还提到有些植物如晚香玉和夜开花则是在夜晚开放，而选择在白天“睡眠最后，总结了植物睡眠的重

要性，指出这是一种为了自我保护和更好地生存下去的本能行为。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓

住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。

15.考查衔接排序。“植物的叶了会睡，植物的花也会睡。”这句话总结了植物叶子和花朵都会出现睡眠现

象，既承接了前面关于植物叶子睡眠的内容，又引出了后面有关植物花朵睡眠的描述。因此，这句话最适合

放在描述植物花朵睡眠现象的段落开头，也就是第④自然段的开头。所以正确答案是：D.第④自然段。

故答案为：D

16.考查句子的理解与赏析。文中“每逢晚上，或在黑暗中出现闭合的现象，一些植物工作者称之为“睡眠运

动这句话解释了“睡眠运动可据此画线。

故答案为：每逢晚上，或在黑暗中出现闭合的现象，一些植物工作者称之为“睡眠运动

17.考查内容的理解与概括。在文中，对于蒲公英的花，提到“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来

闭合”，这表明蒲公英的花在晚上是合拢的状态。结合语句：有种小草叫红三叶草，天一黑它就睡若了。在

阳光下，它每片叶柄上的三片小叶都展开在空中，可晚上却是另一种样子：三片小叶折叠在一起，垂下了

头，有效避免了昆虫的骚扰。像红三叶草的叶子那样，每逢晚上，或在黑暗中出现闭合的现象，一些植物工

作者称之为“睡眠运动可知此植物是：红三叶草，睡觉的特点是：三片小叶折叠在一起，垂下了头，有效

避免了昆虫的强扰。晚香玉和夜开花等植物是在夜晚怒放的，因为它们“上夜班”，所以改在白天睡眠。故依

次可填写：①小花向上竖起闭合，好像一个董色的鸡毛帚；②红三叶草；3三片小叶折叠在一起，垂下了

头，有效避免了昆虫的骚扰；④“上夜班“，白天睡眠。据此填写即可。

故答案为：小花向上竖起闭合，好像一个黄色的鸡毛帚；红三叶草；三片小叶折叠在一起，垂下了头，有效

第9页

避免了昆虫的骚扰：“上夜班”，白天睡眠

18.考查据此的理解与赏析。我喜欢的句子：“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好

像一个黄色的鸡毛帚。'‘这句话写得生动，因为：运用了比喻的修辞手法，将蒲公英闭合的花瓣比作黄色的

鸡毛帚，形象地写出了蒲公英花睡觉的样子，使读者更能直观地感受到其特点。

故答案为：“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。运用了比

喻的修辞手法，将蒲公英闭合的花瓣比作黄色的鸡毛帚，形象地写出了蒲公英花睡觉的样子，使读者更能直

观地感受到其特点。

19.考查内容的理解与概括。植物睡眠是一种自我保护的本领。可以从以下几点进行阐述：植物通过睡眠能

够减少能量的消耗，并且可以减少由于温差带来的生长抑制。根据知识链接中的信息，睡眠的叶子温度比不

睡眠的叶子高这有助于促进植物的生长。植物的睡眠行为还帮助它们抵御夜间可能遇到的不利条件，

如低温、昆虫的骚扰等。因此，植物的睡眠不仅有助于它们保存能量，还能促进健康生长，确实是一种自我

保护的方式。

故答案为：植物通过睡眠能够减少能量的消耗，并且可以减少曰于温差带来的生长抑制。根据知识链接中

的信息，睡眠的叶子温度比不睡眠的叶子高1℃,这有助于促进植物的生长。植物的睡眠行为还帮助它们抵

御夜间可能遇到的不利条件，如低温、昆虫的骚扰等。因此，植物的睡眠不仅有助于它们保存能量，还能促

进健康生长，确实是一种自我保护的方式。

【答案】20.野兔；野兔撞上了小黑琴鸡；鹤鸣叫着飞走了

21.C

22.可笑；这一切都是它自己造成的，自己还把自己吓得跑了起来。

23.做任何事情要认真的观察和判断，不要盲目地跟从。

【解析】【点评】文章主要描述了一头熊进入黑森林后，因无意中引起的连锁反应，导致森林中的小动物们纷

纷受惊并逃跑，最终连熊自己也因为误解和恐慌而匆忙逃离森林的故事。故事告诉我们，做任何事情要认真

的观察和判断，不要盲目地跟从。

完成此题目一般分为以下几步：1.认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短文后的题目，带问题读短

文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展题目。

2().考查了内容理解。①结合“球果从松鼠的爪子里掉下来，正巧砸到了野兔的脑门儿上“可知是：野兔；

②结合“飞奔的野兔撞上了一窝小黑琴鸡”可知是：野兔撞上了小黑琴鸡；③结合”沼泽里的鹤受到惊吓，鸣

叫着飞走了”可知是：鹤鸣叫着飞走了。

故答案为：野兔；野兔撞上了小黑琴鸡；鹤鸣叫着飞走了

21.考查了字词理解。“这突如其来的声音，吓坏了树上的一只小松鼠”中的“突如其来''的意思是：出人意料

地突然发生。故选C。

故答案为：C

第10页

22.考查了形象分析。结合“趁着还没出事儿，我也赶快跑吧!熊吼叫着，贴紧着耳朵，急急忙忙奔跑起来!熊

可不知道，在它身后跑着的正是被松鼠的球果砸到脑门儿的那只野兔。就这样，熊吓着了自己，把自己从黑

暗的森林里赶了出去，只留下了泥地上的一路脚印……”可知，这是一只可笑的熊，因为这一切都是它自己造

成的，自己还把自己吓得跑了起来。

故答案为：可笑；这一切都是它自己造成的，自己还把自己吓得跑J’起来。

23.考查了概括文章主旨。结合“昨晚，一头熊走进了黑暗的森林，地上的枯树枝在它脚下‘嘎吱嘎吱'作响。

这突如其来的声音，吓坏了树上的一只小松鼠，球果从松鼠的爪子里掉下来，正巧砸到了野兔的脑门儿上。

野兔迅速从栖息处跑开”“趁着还没出事儿，我也赶快跑吧!熊吼叫着，贴紧着耳朵，急急忙忙奔跑起来!''及生

活实际，我明白了做任何事情要认真地观察和判断，不要盲目地跟从。

故答案为：做任何事情要认真的观察和判断，不要盲目地跟从。

24.【答案】6月30日下午3点，全体小动物到黑森林广场参加会议，查找事情真相°;野兔

【解析】【分析】通知的格式：通知的格式，包括标题，称呼正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写，，通知"二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知“或"“紧急通知“，以

引起注意。有的在“通知''前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书

写时路去称呼，直起正文。）③正文：另起一行，空两格写正文，正文因内容而异。开会的通知要写清开会

的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

示例：

通知

6月30R下午3点，全体小动物到黑森林广场参加会议，查找事情真相。

野兔

6月29日

【点评】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的

公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重