山西省临汾市某中学校2025-2026学年第二学期期中测试八年级物理试卷(无答案)_第1页
山西省临汾市某中学校2025-2026学年第二学期期中测试八年级物理试卷(无答案)_第2页
山西省临汾市某中学校2025-2026学年第二学期期中测试八年级物理试卷(无答案)_第3页
山西省临汾市某中学校2025-2026学年第二学期期中测试八年级物理试卷(无答案)_第4页
山西省临汾市某中学校2025-2026学年第二学期期中测试八年级物理试卷(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

临汾三中2025-2026学年度第二学期期中检测

八年级物理检测题

考试时长90分钟总分80分

一、选择题(本大题共10个小题,每小题只有1个选项符合题意,请将其字母标号填入下表

对应题号的空格内,每小题3分,共30分)

题号12345678910

选项

1.认识世界从认识身边物体开始。小明对身边的物体进行估测,下列估测正确的是()

A.一名中学生重约40NB.拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N

C.八年级物理课本重约为4ND.一只普通的苹果重约为0.15N

2.2024年7月30日,中国选手王楚钦、孙颖莎在2024年“巴黎奥运会”勇夺乒乓球混双金牌。在乒乓球

运动中,涉及了许多物理知识。下列分析正确的是()

A.球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的

B.球拍可以将球打出,说明力可以改变物体的形状

C.击球时,乒乓球只是受力物体,不是施力物体

D.乒乓球在空中飞行过程中受重力和弹力的作用

3.如图所示的四个实例中,增大有益摩擦的是()

4.下列实例中,通过增大受力面积来减小压强的是()

A.篆刻刀的刀刃很薄B.骆驼的脚掌宽大C.注射器的针头尖锐D.破窗锤的锤头很尖

5.轰-6轰炸机是解放军战斗系列中一款老当益壮的轰炸机。近年来,轰-6轰炸机的主要任务也不再局限于

进行大量导弹的投放任务。如图所示,是轰-6轰炸机在空中进行投放4架靶机的画面。靶机投放后,轰炸

机的惯性()

A.不变B.变大C.变小D.无法确定

6.如图,密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上,若将该饮料倒置过来放在桌面上,压力、压强的变化情况是

()

A.杯子对桌面的压力减小B.杯子对桌面的压强不变

C.杯内奶茶对杯子底的压力减小D.杯内奶茶对杯子底的压强减小

7.如图所示,在探究“二力平衡的条件”实验中,小车置于水平桌面上,两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有

等重的钩码。小车受到向左的拉刀为",向右的拉力为名,々与用在同一水平直线上。下列说法不正确

的是()

A.为了减小摩擦力的影响,应选用尽量光滑的水平桌面

B.为了方便操作,让小车开始处于静止状态进行研究

C.增减钩码个数,可以探究两个力的大小对小车平衡的影响

D.将小车水平扭转90。时,片与鸟仍在同一直线上

8.平衡车在当今是非常时尚的交通工具,深受年轻人的喜爱(如图所示)。下列关于平衡车的说法中错误

的是()

A.平衡车踏板上有凹凸不平的花纹,可以增大踏板与脚之间的摩擦力

B.突然加速行驶时人会后仰,是因为人具有惯性

C.人驾车水平匀速行驶时,车的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

D.平衡车向前行驶时,车对人的支持力与人对车的压力是一对相互作用力

9.“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春・雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力

为了,则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中竖直加速飘落的过程中,它所受合力的大小和方向为()

A.大小:G+f;方向:竖直向上B.大小:G-f;方向:竖直向上

C.大小:G+f;方向:竖直向下D.大小:G-fX方向:竖直向下

10.用水平力尸推放在水平地面上的木箱:尸的大小与时间/的关系如图甲所示,木箱的运动速度y与时间

/的关系如图乙所示。下列说法正确的()

甲乙

A.在第1s时,木箱静止,此时木箱不受摩擦力

B.在第2〜4s内,木箱所受的合力为5N

C.在第5s时,木箱所受的滑动摩擦力为2N

D.在第7s时,若撤去水平推力厂的作用,则木箱将做匀速直线运动

二、实验探究题(本大题共6个小题,11题5分,12题3分,13题5分,14题5分,15题4

分,16小题4分,共26分)

11.小林同学在探究“重力大小与质品的关系”实验中,选择了不同的物体进行实验。

实验次数被测物体质量重力G/N

m/kg

1物体1().11

2物体20.22

3物体30.3

4物体40.54.9

(1)实验需要的测量工具是弹簧测力计和O

(2)测量前弹簧测力计应在方向上调零,使指针对准零刻度线。

(3)测量“物体3”的重力时,弹簧测力计指针位置如图所示,示数为N。此时,使弹簧测力计中

弹簧伸长的力是(选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”)。

(4)多次实验,将数据记录到表格中,分析可知:物体所受重力大小与它的质量成。

12.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,小明让小车从斜面上由静止自由滑下后,观察到它分别在

毛巾、棉布、木板表面上最终静止的位置如图所示。请你解答:

毛巾棉布木板

(1)让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的相同;

(2)由实验现象可知、小车受到的阻力越,速度减小越慢。进一步推理可得:如果小车运动时受到

的阻力为零,速度就不会减小,小车将做o

13.小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,她找来三个挂钩、两块相同的新

透明皂A、B和一个弹簧测力计等器材,在家里的水平大理石上做了如图所示的四次探究实验。

①②③④

(1)她用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动如图①,可确定滑动摩擦力的大小为N;

(2)①@两次实验说明:滑动摩擦力大小与大小有关:

(3)比较实验②③可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或“无关”);

(4)小红在大理石上铺了一条毛巾,做了第④次实验,对比①④两次实验,便得出滑动摩擦力的大小与接

触面的粗糙程度有关的结论,你认为正确吗?:请判断并说出理由;

14.小明利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。

(1)检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时.,发现U形管两边液柱的高度

差变化不明显,则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”)。

(2)重新调整后,把探头分别浸入到甲、乙容器中,发现图甲口U形管两边液柱的高度差比图乙小,由此

可以得出结论o

(3)比较两次实验,得出结论,当深度相同时,液体密度越(诜填“大”或“小”),用

强越大。

(4)从甲、乙、丙三次实验中,(选填“能”或“不能”)得出液体内部的压强大小与方向无关。

15.如图所示,是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程及有关数据。

(I)物体所受重力是N;

(2)图B中弹簧测力计的读数比图A小,是因为;

(3)分析图,能探究浮力大小与排开液体体积的关系;

(4)分析图A、D、E,可以得到结论:排开液体体积相同时,越大,物体受浮力越大。

16.在学校组织的科技节活动中,弹力小车比赛要求参赛同学利用粗细、长度相同的弹力绳,拉伸相同长

度,将小车弹出,距离最远者胜出,小明打算参赛。市场上常见的弹力绳有丁睛橡胶和氯丁橡胶两种材质,

小明应该选哪种弹力绳来做小车的动力源呢?请你设计一个可操作的选择方案。

三、综合与应用(本大题共6个小题,17题4分,18题4分,19题2分,20题4分,21题

4分,22题6分,共24分)

17.到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟,这是因为,如果想把饭煮熟,可以选用o我

们也可以自制一个气压计,如图两个相同的玻璃瓶,橡皮塞.卜.插进一根两端开口的细玻璃管,用橡皮塞塞

住瓶口,要探究大气压随高度的变化,应选用的是(选填“甲”或“乙”)装置,当该装置随电梯

从一楼上升到二十楼,管内的液面会(选填“上升”或“下降”)。

18.某同学在错题记录本上记录了如下错题,请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。

错题记录有一个装水后总质量为10kg水桶,其底面积为0.01n?,放到

2

水¥放置的上表面积为0.02m的方形小凳子上。请你计算桶对小凳的压错误之处—

强。错因分析—

解:因为水平放置b=G=〃zg=1()kgxlON/kg=10()N正确解答—

F100N

桶对小凳的压强p=—=2=5000Pa

S0.02m2

19.中国高铁闻名世界。在水平匀速直线行驶的高铁上,一枚硬币稳稳地立在水平窗台上,如图甲所示。

请在图乙的简化图中作出硬币的受力示息图。

甲乙

20.人们在生活中可能有过这样的经历:撑着伞走在路上,如图甲所示,一阵强风水平吹过来,伞面会向

上翻,如图乙所示。请你用学习的物理知识解释伞面为什么会向上翻。

21.2025年春晚的舞台上,将传统与现代科技完美结合,一群穿着花棉袄的机器人扭动着身躯,给人展现

了一场前所未有的视听盛宴。一台机器人的质量约为47kg,与地面的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论