中考生物二轮复习（读图理解）-生物与生物圈（含答案）

中考生物读图理解专题复习：生物与生物圈

1.自推进乡村振兴工作以来，某地因地制宜成功建立了多个粮食生产基地。下图为某农田生态系统

示意图，请据图分析回答：

(1)若要构成一个完整的生态系统，除图中的成分外，还应包括和非生物部分。

<2)图中共有条食物链。

(3)如果该生态系统受到农药DDT污染，则图中体内DDT积累最多的生物是。

(4)与热带雨林生态系统相比，该生态系统中生禾谷类物种类较少，营养结构较简单，因此该生

态系统的自动调节能力较(填“强”或“弱

(5)禾谷类植物通过________作用，不断消耗大气中的二氧化碳，同时又将氧气排放到大气中,

有助于维持生物圈中的平衡。

2.近年来，全球气候变暖的问题日趋严峻，其中土要原因与碳循环失去平衡有关，为减少温室效应

的危害，保护全球环境，“低碳”已成为每一个人的责任，如图是生态系统中碳循环模式围，其中A、

B、C、D分别表示生态系统的某种成分，①②③④⑤表示某些生理过程。请据图回答问题。

⑤动植物遗体和排泄物

(1)造成温室效应的气体主要是，从图中可以看出，大气中该气体是通过生态系统

中的A进入生物部分，A是。

(2)B是生态系统中的,主要是指营腐生生活的细菌和。

(3)D和C两种动物在生态系统中作为，促进了生态系统的物质循环，D和C两者的

关系为捕食关系。

3.文县黄林沟国家湿地公园群山环绕，景色秀美，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些

生物组成的食物网，请据此分析回答问题。

（2）该食物网中的生产者是,D和C的种间关系是o

（3）请写出图中最长的一条食物链o

（4）湿地生态系统具有等生态作用（答出一项即可）。

4.如图为资阳市新农村建设中的一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

（1）此生态系统中，生产者有（3种），消费者有（2种）。

（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自_________,能量沿食物链和传递。

（3）若向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将

会_______________________________O

5.我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工

作。如图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析回答问题。

仃I

（1）该食物网中含有条食物链。

（2）生态系统中能量流动的特点是单向流动和,因此该食物网中获得能量最少的生

物是。

（3）请写出该食物网中最长的一条食物链.

（4）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较;具有蓄洪抗旱、

等生态作用（答出一点即可）。

（5）生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和多样性，保护生物多样性最有效的

措施是o

6.张掖国家湿地公园是荒漠绿洲类型的湿地公园，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些

生物组成的食物网，请据此分析回答问题。

（1）该食物网由条食物链组成。

（2）该食物网中的生产者是,D和C的种间关系是

（3）请写出图中最长的一条食物链o

（4）湿地生态系统具有等生态作用（答出一项即可）。

7.如下图为某农田生态系统的食物网结构示意图，清辨识和分析图示，回答下列问题。

（1）春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻在该生态系统中处于的地位。

（2）该生态系统中的食物网由条食物链构成。

（3）该生态系统中最长的一条食物链可以表示为（写出一条即

可）

（4）除图中已经出现的成分外，该生态系统的成分还应该包括者和成分。

8.某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。

活动一：托插桑枝，繁殖桑树。

活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。

活动三：查阅资料，了解“桑基鱼塘”（图3）生态农业模式。

（1）图1中打插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是（填序号）。

（2）家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为发育。家蚕幼虫阶段有蜕皮现

象，因为“皮”会限制家蚕的发育和长大，蜕下的"皮''是o

（3）从组成成分上看，桑树是“桑基鱼塘”这一生态系统中的o

（4）图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给桑树

的生长提供多种o若人工管理不善，该生态系统是以维持稳定，这说明该生态系统的

能力较弱。

9.生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系

统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①〜④表示生理过程；图二表示

该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题：

图一图二

（1）图一中，生理过程（填序号）为生命活动提供能量。

（2）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的（填“甲”“乙”或"丙”），其中有些物质

又能被绿色植物的作用合成有机物。

（3）若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则a对应的生物为.

10.小麦在云南有广泛种植，如图是澜沧江种植小麦的一个农田生态系统的部分食物网，如图回答问

题:

小麦

（1）图中有条食物链；青蚌在农田生态系统中扮演的角色是o

（2）农田生态系统与森林生态系统相比，因为生物种类较少，营养结构简单，农田生态系统的_

能力更弱。

（3）蝗虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象，实质上蜕去的结构是o

（4）当地有些农民为了去除虫害，提高产量，大量使用农药杀虫。你认为大量使用农药杀虫的做

法是否值得推广？请从有毒物质对人体健康的影响来分析。

11.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如图1表示珠山生态系统

中部分生物构成的食物网简图；图2表示图1中某条食物链中生物体内有毒物质的积累量：图3表示

该牛.态系统中的碳循环示意图，其中A、B、C、D表示生态系统不同成分。请根据图回答以下问题。

体

内

有

毒

物

质

植食性鸟积

累

量

疗草食草昆虫

图1图2图3

（1）图1中的动物所属类群由低等到高等的排序为。

（2）图2中的甲对应的生物与蜘蛛之间的关系为,与以上关系相同的两种生物还

有o

（3）根据图3,在生态系统中，碳在生物与无机环境之间主要以的形式参与循环，

有机物的最终来源为O

（4）珠山上的所有生物要想组成生态系统，还需要补充的成分是图3中的（填字母）。

该生态系统与荒漠生态系统相比，自动调节能力较强，原因是。

（5）化石燃料为人类提供了能源，同时产生的大量气体造成/温室效应的发生，为了减缓全球变

暖的趋势，身为中学生，你可以采取的措施为（写1条）。

12.图一是某生态系统物质循环示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的示意图，

请回答

空气中的二氧化碳相

对

①旧②1③，数

「草7T二二戢二而④量

LnIIII.

残枝、败叶、尸体、粪便等甲乙丙丁生物种类

图一图二

（1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为O

（2）随着鼠的捕食过程，食物中的物质和能量进入的体内并沿着

流动；动物所需能量最终来源于。图一的食物链为,数量最多的

是0

（3）图一中生理过程（填图一中序号）将光能转化为化学能，固定在有机物中。④由

该生态系统组成成分中的完成。

（4）图二中乙对应图一中的生物是o若乙因病毒感染数量减少，则图一中的生

物数量也会减少。但一般一段时间后即可恢复，是因为该生态系统具有一定的o

13.如图表示草原生态系统中部分成分关系示意图。其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,

A,B,C,D是乙中存在着捕食关系的四种生物，1、2、3表示生物的生理过程。据图回答下列问题:

（1）图中的丙表示（填“生产者”“消费者”或“分解者”）。

（2）该生态系统能量的最终来源是。数字2表示作用。数字3表示作

用。

（3）过度放牧很容易造成草原沙漠化，说明该生态系统的能力是有限的。

（4）用图中所给的字母、代号和箭头写出图中的一条食物链___________________。

14.下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答：

（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有和部分。

（2）图中属于生产者的是,数量最少的生物是o

（3）图中最长的一条食物链是：,食草昆虫和兔之间的关系

是o如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最多的是o

（4）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自o

（5）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量开不会因此无限制地增加，这说

明生态系统具有一定的能力。

15."碳中和''是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓

度。我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答

问题：

大气二氧化碳

表层海水二氧化碳相对含量

碳酸盐

（贝壳）＜

图1

(1)海带是一种营养价值很高的食品，其结构上无根、茎、叶的分化，在分类中属于植

物。

(2)“藻■贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质等因素被称作一

因素。

(3)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标(如图2所示)，以判断该养殖模式的效果。

①据图知，该养殖模式可以显著表层海水二氧化碳浓度。

②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的,通过光合作

用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有

机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是

有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而(填“促进”或"抑制'')二氧化碳的释放。

(4)综上所述，“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散,

从而助力实现“碳中和除此之外，还有哪些减少二氧化碳释放的具体措施助力实现“碳中和”？(答

1点即可)。

答案解析部分

1.【答案】（1）分解者

（2）3

（3）鹰

（4）弱

（5）光合；碳一氧

2.【答案】（1）二氧化碳；绿色植物

（2）分解者；真菌

（3）消费者

3.【答案】（1）4

（2）A：捕食和竞