《用好法律 维护权利》分层作业及答案-2026-2027学年统编版六年级道德与法治上册

《用好法律维护权利》分层作业及答案-2026-2027学年统

编版（新教材）小学道德与法治六年级上册

基础层（全员必做）

一、填空题

1.保护未成年人合法权益的专门法律有《—》《中华人民共和

国义务教育法》等。

2.未成年人享有的基本权利包含人身权利、—、消费权利、隐

私权等。

3.当我们的合法权益受到轻微侵害时，最简便快捷的维权方式是

4.面对消费侵权、校园侵权等问题，无法私下解决时，我们可以

向对应的—寻求帮助与投诉。

5.维权过程中，我们要学会保留购物小票、聊天记录、证人证言

等—，为依法维权提供依据。

二、判断题（对的打〃。〃，错的打〃X〃）

1.法律只用来惩罚坏人，和未成年人的生活维权没有关系。

（）

2.私自偷拍、传播同学照片，属于侵犯他人隐私权和肖像权的侵

权行为。（）

3.权利被侵害时•，忍让退缩、默默承受是最稳妥的处理方式。

（）

4.超市“售出商品概不退换”的规定，不符合法律要求，属于不

合理规定。（）

5.未成年人维权可以选择协商、求助、投诉、诉讼等合法途径。

()

三、单项选择题

1.下列行为中，侵犯未成年人受教育权的是()

A.学校组织课后服务

B.家长因成绩差禁止孩子上学

C.老师耐心辅导学生

D.同学互助共同学习

2.遭遇校园同学长期辱骂、孤立的侵权行为，正确的做法是

()

A.默默忍受不敢声张

B.召集他人报复对方

C.及时告知老师家长，依法维权

D.置之不理、顺其自然

3.针对严重侵害自身权益、多方调解无效的行为，最权威的维权

方式是()

A.私下争吵理论

B.向人民法院提起诉讼

C.网络曝光他人隐私

D.放弃维权自认倒霉

四、简答题

1.简要写出小学生依法维权的四种阶梯式途径。

2.我们在日常生活中，需要警惕哪些常见的未成年人侵权行为?

（至少写出三点）

提升层（选做拔高）

一、观点辨析题

有人说：“小事被侵权没必要维权，只有受到重大伤害才需要

用法律保护自己。”请你判断该观点是否正确，并说明理由。

二、案例分析题

案例：周末，小阳在文具店购买了一套正版作业本，回家后发

现本子存在缺页、印刷模糊的质量问题。第二天小阳前往店铺要求

退换，店家以“低价小商品，不退不换”为由强硬拒绝，态度恶

劣。

请结合本课所学知识作答：

1.文具店的行为是否合法？侵犯了小阳的什么合法权利？

2.请为小阳设计一套循序渐进、合法可行的维权方案。

参考答案

基础层答案

一、填空题

1.中华人民共和国未成年人保护法

2.受教育权利

3.自主协商（友好沟通）

4.职能部门

5.证据

二、判断题

1.X

2.V

3.X

4.V

5.V

三、单项选择题

l.B

2.C

3.B

四、简答题

1.第一，自主协商、友好沟通，主动要求侵权方改正错误；第

二，告知家长、老师，寻求身边成年人帮助调解；第三，向教

育局、市场监督管理局等对应职能部门投诉求助；第四，通过

监护人向人民法院提起诉讼，借助司法力量维权。

2.常见侵权行为有：校园欺凌、辱骂孤立同学、私自泄露他人隐

私、盗用他人肖像进行宣传、家长剥夺未成年人上学权利、商

家售卖劣质商品拒绝退换等。（答出任意三点即可）

提升层答案

一、观点辨析题

该观点错误。理由：法律保护公民的一切合法权利，无论侵权行为

大小，只要损害了我们的合法权益，都属于违法行为。小事侵权若

一味忍让，会纵容侵权者的不良行为，让侵权行为愈发严重，同时

会弱化自身的法治意识和自我保护能力。作为未成年人，我们要树

立正确的维权观念，小事懂维权、敢维权，遇事找法、解决问题靠

法，养成良好的法治素养。

二、案例分析题

1.文具店的行为不合法。该行为侵犯了小阳作为消费者的公平交

易权、商品退换的合法消费权利。

2.维权方案:

①主动留存购物小票、