八年级生物苏教版暑假第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级生物苏教版暑假第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.人体进行呼吸作用的主要场所是（）A.肺泡B.气管C.鼻腔D.喉2.下列各项中，属于人体消化系统组成结构的是（）A.肺B.胃C.心脏D.肝脏3.食物消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.小肠C.大肠D.胃4.下列营养物质中，能为人体提供主要能量的是（）A.维生素B.蛋白质C.脂肪D.水和无机盐5.人体排泄的主要途径是（）A.呼吸B.消化C.排尿D.出汗6.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.只在动物体内进行B.释放能量，储存有机物C.吸入氧气，呼出二氧化碳D.在细胞核内进行7.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.根尖B.茎C.叶片D.花8.光合作用的基本原料是（）A.氧气和二氧化碳B.水和二氧化碳C.氧气和有机物D.水和有机物9.下列哪项是绿色植物光合作用产生的产物？（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气10.生态系统中的生产者主要是指（）A.消费者B.分解者C.生产者D.非生物成分11.在生态系统中，物质循环和能量流动的基础是（）A.消费者之间的捕食关系B.生产者与消费者之间的捕食关系C.分解者分解有机物D.非生物的物质和能量12.下列属于消费者的是（）A.树木B.草丛C.兔子D.土壤13.将动植物残体中的有机物分解成无机物，促进物质循环的生物主要是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分14.为了维持生态平衡，保护生物多样性，我们应该（）A.乱砍滥伐森林B.大量引进外来物种C.建立自然保护区D.任意排放生活污水15.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.呼吸运动主要靠神经系统调节B.消化道的运动不受神经调节C.人体的各项生命活动相互协调D.激素调节是唯一调节方式二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”填在题后括号内，“错误”填在题后括号内）16.人呼出的气体中，二氧化碳的含量比吸入的气体中二氧化碳的含量高。（）17.消化系统由消化道和消化腺两部分组成。（）18.人体内的废物只有通过泌尿系统排出体外。（）19.绿色植物通过光合作用制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。（）20.在一个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。（）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）21.人体呼吸系统包括呼吸道和________两个部分。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。22.食物在消化道内被分解成小分子物质的过程称为________。这些小分子物质通过消化道壁进入血液循环的过程称为________。23.人体需要的营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和________。24.绿色植物进行光合作用必须同时具备的两个重要条件是________和光。25.在生态系统中，生物部分包括生产者、消费者和________。四、简答题（本大题共3小题，共35分）26.简述人体呼吸的全过程。（9分）27.解释为什么人剧烈运动后，呼吸和心跳会加快。（10分）28.简述生态系统中的物质循环和能量流动是如何相互关联、缺一不可的。（16分）试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.A*解析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。2.B*解析：消化系统包括消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏）。胃属于消化道。3.B*解析：小肠是消化和吸收的主要场所，其结构特点（长约5-6米，具有多种消化液，内壁有皱襞、绒毛等）有利于营养物质的吸收。4.C*解析：脂肪是主要的储能物质，能为人体提供大量能量。糖类是主要的供能物质，蛋白质也能提供能量，但主要功能是构成人体细胞。维生素和无机盐不提供能量。5.C*解析：排泄是指将体内代谢终产物排出体外的过程，主要途径包括泌尿（最主要）、呼吸和排汗。6.C*解析：呼吸作用在所有活细胞中进行，消耗有机物，释放能量，产生二氧化碳和water；吸入氧气，呼出二氧化碳。7.C*解析：叶片是进行光合作用的主要器官，因为叶片内含有大量的叶绿体。8.B*解析：光合作用的原料是水和二氧化碳。9.A*解析：光合作用的产物是氧气和有机物（主要是糖类）。10.C*解析：生产者是指能进行光合作用，制造有机物的生物，主要是植物。11.B*解析：生态系统中的物质循环和能量流动是以生产者固定太阳能开始的，并通过消费者之间的捕食关系传递，物质在生物与环境、生物之间循环往复。12.C*解析：兔子是动物，属于消费者，直接或间接依赖绿色植物制造的有机物。13.C*解析：分解者（细菌、真菌）分解动植物残体中的有机物，将其转化为无机物，归还到无机环境中，促进了生态系统的物质循环。14.C*解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一。15.C*解析：人体在神经系统和激素的共同协调下，维持各项生命活动的稳定。二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”填在题后括号内，“错误”填在题后括号内）16.正确*解析：人体呼出的气体中，二氧化碳含量升高，氧气含量降低，水蒸气含量也增加。17.正确*解析：消化系统由消化道（食物经过的通道）和消化腺（分泌消化液）组成。18.错误*解析：人体内的废物主要通过泌尿系统（排尿）、呼吸系统（呼出二氧化碳和水蒸气）和皮肤（排汗）排出。19.正确*解析：光合作用的实质是利用光能，将二氧化碳和水合成有机物，并将光能转化为储存在有机物中的化学能。20.正确*解析：生态系统具有一定的自我调节能力，使其在受到外界干扰时，能够保持或恢复到相对稳定的状态。三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）21.肺*解析：呼吸系统包括呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。22.消化；吸收*解析：食物在消化道内被分解的过程是消化，被吸收到血液中的过程是吸收。23.无机盐*解析：人体所需的六大营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。24.适宜的温度*解析：光合作用需要适宜的温度、光照、二氧化碳等条件。题目中已给出光，此处通常填温度等其他必要条件。25.分解者*解析：生态系统中的生物成分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。四、简答题（本大题共3小题，共35分）26.人体呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织细胞内的气体交换四个环节。*肺的通气：通过呼吸运动（吸气和呼气），实现了肺泡与外界环境之间的气体交换。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内空气排出体外。*肺泡内的气体交换：由于肺泡壁和毛细血管壁都很薄，且富含毛细血管，肺泡与血液之间的氧气浓度差和二氧化碳浓度差较大，因此氧气容易从肺泡扩散到血液中，二氧化碳容易从血液扩散到肺泡中，实现了气体在肺泡和血液之间的交换。血液由静脉血变为动脉血。*气体在血液中的运输：氧气的运输主要依靠红细胞中的血红蛋白，与血红蛋白结合后，随血液循环运输到全身各处的组织细胞处；二氧化碳的运输主要依靠血浆，部分与水结合形成碳酸氢盐，部分溶解在血浆中，还有少量与血红蛋白结合，随血液循环运输到肺部。*组织细胞内的气体交换：组织细胞进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。由于组织细胞处的氧气浓度低于血液，二氧化碳浓度高于血液，因此氧气从血液扩散到组织细胞中，二氧化碳从组织细胞扩散到血液中，实现了气体在血液和组织细胞之间的交换。血液由动脉血变为静脉血。27.人剧烈运动时，身体产热增多，细胞呼吸作用加快，消耗氧气量增加，产生二氧化碳量也增加。为了满足肌肉活动的需要，呼吸系统和循环系统需要加强工作。呼吸加快加深，以吸入更多氧气，排出更多二氧化碳；心跳加快，以加快血液流动，将氧气更快地运送到肌肉细胞，并将二氧化碳更快地带走，从而满足身体对氧气和营养物质的需求，并帮助身体散热。28.生态系统中的物质循环和能量流动是相互关联、缺一不可的。*物质循环是能量流动的基础：能量流动通常伴随着物质的转移和转化。例如，植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，这个过程需要吸收二氧化碳和水等物质。动物通过摄食植物或其他动物，将有机物中的化学能转化为自身的生命活动能量，这个过程伴随着有机物在消费者之间的传递和分解。物质（如碳、氮、水等）在生物与环境、生物之间循环往复，为能量在生态系统中的流动提供了载体和来源。*能量流动驱动物质循环：物质循环离不开