2026年部编版小学二年级数学模拟试卷

2026年部编版小学二年级数学模拟试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一共有多少支铅笔？A.23支B.25支C.27支D.29支解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，要求计算他们一共有多少支铅笔。列式为15+8=23，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23。2.一个苹果重150克，一个梨重250克，一个苹果比一个梨轻多少克？A.100克B.200克C.300克D.400克解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出苹果重150克，梨重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。列式为250-150=100，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100。3.小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，还剩多少元？A.8元B.10元C.18元D.22元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，要求计算还剩多少元。列式为20-12=8，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位0+10-2=8，所以差为8。4.一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是多少厘米？A.15厘米B.20厘米C.25厘米D.30厘米解析：此题考查正方形周长的计算。题干中给出一个正方形有4条边，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。正方形的周长=边长×4，列式为5×4=20，故正确答案为B。其他选项错误，是因为计算错误或对正方形周长公式理解偏差。正方形的特点是四条边都相等，所以周长计算时只需将边长乘以4即可。此题边长为5厘米，周长为5×4=20厘米。5.小明和小华一起折纸鹤，小明折了18只，小华折了12只，他们一共折了多少只纸鹤？A.30只B.36只C.42只D.48只解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。列式为18+12=30，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位8+2=10，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为30。6.一个书包的价格是35元，一个文具盒的价格是8元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？A.43元B.45元C.53元D.63元解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱。列式为35+8=43，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位3+1+进位1=5，所以和为43。7.小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，还剩多少元？A.22元B.23元C.24元D.25元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，要求计算还剩多少元。列式为50-28=22，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-8不够减，需向十位借一，十位5变成4，个位0+10-8=2，所以差为22。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A.18平方厘米B.24平方厘米C.36平方厘米D.72平方厘米解析：此题考查长方形面积的计算。题干中给出一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。长方形的面积=长×宽，列式为12×6=72，故正确答案为D。其他选项错误，是因为计算错误或对长方形面积公式理解偏差。长方形的面积计算时，需将长和宽相乘。此题长为12厘米，宽为6厘米，面积为12×6=72平方厘米。9.小明和小华一起跳绳，小明跳了45下，小华跳了38下，他们一共跳了多少下？A.83下B.83下C.83下D.83下解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明跳了45下，小华跳了38下，要求计算他们一共跳了多少下。列式为45+38=83，故正确答案为D。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位4+3+进位1=8，所以和为83。10.一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，还剩多少块？A.3块B.4块C.5块D.6块解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，要求计算还剩多少块。列式为8-3-2=3，故正确答案为A。其他选项错误，是因为计算错误或对题意理解偏差。连续减法时，需依次进行减法运算。此题先计算8-3=5，再计算5-2=3，所以还剩3块。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一共有______支铅笔。参考答案：23支解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，要求计算他们一共有多少支铅笔。列式为15+8=23，所以填空处应为23支。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23支。2.一个苹果重150克，一个梨重250克，一个苹果比一个梨轻______克。参考答案：100克解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出苹果重150克，梨重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。列式为250-150=100，所以填空处应为100克。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100克。3.小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，还剩______元。参考答案：8元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，要求计算还剩多少元。列式为20-12=8，所以填空处应为8元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位0+10-2=8，所以差为8元。4.一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是______厘米。参考答案：20厘米解析：此题考查正方形周长的计算。题干中给出一个正方形有4条边，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。正方形的周长=边长×4，列式为5×4=20，所以填空处应为20厘米。正方形的特点是四条边都相等，所以周长计算时只需将边长乘以4即可。此题边长为5厘米，周长为5×4=20厘米。5.小明和小华一起折纸鹤，小明折了18只，小华折了12只，他们一共折了______只纸鹤。参考答案：30只解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。列式为18+12=30，所以填空处应为30只。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位8+2=10，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为30只。6.一个书包的价格是35元，一个文具盒的价格是8元，买一个书包和一个文具盒一共需要______元。参考答案：43元解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱。列式为35+8=43，所以填空处应为43元。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位3+1+进位1=5，所以和为43元。7.小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，还剩______元。参考答案：22元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，要求计算还剩多少元。列式为50-28=22，所以填空处应为22元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-8不够减，需向十位借一，十位5变成4，个位0+10-8=2，所以差为22元。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是______平方厘米。参考答案：72平方厘米解析：此题考查长方形面积的计算。题干中给出一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。长方形的面积=长×宽，列式为12×6=72，所以填空处应为72平方厘米。长方形的面积计算时，需将长和宽相乘。此题长为12厘米，宽为6厘米，面积为12×6=72平方厘米。9.小明和小华一起跳绳，小明跳了45下，小华跳了38下，他们一共跳了______下。参考答案：83下解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明跳了45下，小华跳了38下，要求计算他们一共跳了多少下。列式为45+38=83，所以填空处应为83下。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位4+3+进位1=8，所以和为83下。10.一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，还剩______块。参考答案：3块解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，要求计算还剩多少块。列式为8-3-2=3，所以填空处应为3块。连续减法时，需依次进行减法运算。此题先计算8-3=5，再计算5-2=3，所以还剩3块。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一共有23支铅笔。参考答案：正确解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，要求计算他们一共有多少支铅笔。列式为15+8=23，所以判断正确。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23支。2.一个苹果重150克，一个梨重250克，一个苹果比一个梨轻100克。参考答案：正确解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出苹果重150克，梨重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。列式为250-150=100，所以判断正确。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100克。3.小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，还剩8元。参考答案：正确解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，要求计算还剩多少元。列式为20-12=8，所以判断正确。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位0+10-2=8，所以差为8元。4.一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是20厘米。参考答案：正确解析：此题考查正方形周长的计算。题干中给出一个正方形有4条边，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。正方形的周长=边长×4，列式为5×4=20，所以判断正确。正方形的特点是四条边都相等，所以周长计算时只需将边长乘以4即可。此题边长为5厘米，周长为5×4=20厘米。5.小明和小华一起折纸鹤，小明折了18只，小华折了12只，他们一共折了30只纸鹤。参考答案：正确解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。列式为18+12=30，所以判断正确。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位8+2=10，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为30只。6.一个书包的价格是35元，一个文具盒的价格是8元，买一个书包和一个文具盒一共需要43元。参考答案：正确解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱。列式为35+8=43，所以判断正确。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位3+1+进位1=5，所以和为43元。7.小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，还剩22元。参考答案：正确解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，要求计算还剩多少元。列式为50-28=22，所以判断正确。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-8不够减，需向十位借一，十位5变成4，个位0+10-8=2，所以差为22元。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是72平方厘米。参考答案：正确解析：此题考查长方形面积的计算。题干中给出一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。长方形的面积=长×宽，列式为12×6=72，所以判断正确。长方形的面积计算时，需将长和宽相乘。此题长为12厘米，宽为6厘米，面积为12×6=72平方厘米。9.小明和小华一起跳绳，小明跳了45下，小华跳了38下，他们一共跳了83下。参考答案：正确解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明跳了45下，小华跳了38下，要求计算他们一共跳了多少下。列式为45+38=83，所以判断正确。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位4+3+进位1=8，所以和为83下。10.一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，还剩3块。参考答案：正确解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出一个蛋糕切成了8块，小红吃了3块，小华吃了2块，要求计算还剩多少块。列式为8-3-2=3，所以判断正确。连续减法时，需依次进行减法运算。此题先计算8-3=5，再计算5-2=3，所以还剩3块。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一共有多少支铅笔？参考答案：23支解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，要求计算他们一共有多少支铅笔。列式为15+8=23，所以答案为23支。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23支。2.一个苹果重150克，一个梨重250克，一个苹果比一个梨轻多少克？参考答案：100克解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出苹果重150克，梨重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。列式为250-150=100，所以答案为100克。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100克。3.小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，还剩多少元？参考答案：8元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，要求计算还剩多少元。列式为20-12=8，所以答案为8元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位0+10-2=8，所以差为8元。4.一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是多少厘米？参考答案：20厘米解析：此题考查正方形周长的计算。题干中给出一个正方形有4条边，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。正方形的周长=边长×4，列式为5×4=20，所以答案为20厘米。正方形的特点是四条边都相等，所以周长计算时只需将边长乘以4即可。此题边长为5厘米，周长为5×4=20厘米。5.小明和小华一起折纸鹤，小明折了18只，小华折了12只，他们一共折了多少只纸鹤？参考答案：30只解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。列式为18+12=30，所以答案为30只。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位8+2=10，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为30只。6.一个书包的价格是35元，一个文具盒的价格是8元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？参考答案：43元解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱。列式为35+8=43，所以答案为43元。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位3+1+进位1=5，所以和为43元。7.小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，还剩多少元？参考答案：22元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，要求计算还剩多少元。列式为50-28=22，所以答案为22元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-8不够减，需向十位借一，十位5变成4，个位0+10-8=2，所以差为22元。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？参考答案：72平方厘米解析：此题考查长方形面积的计算。题干中给出一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。长方形的面积=长×宽，列式为12×6=72，所以答案为72平方厘米。长方形的面积计算时，需将长和宽相乘。此题长为12厘米，宽为6厘米，面积为12×6=72平方厘米。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一共有多少支铅笔？案例背景：小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，他们一起参加班级的文具分享活动，要求计算他们一共有多少支铅笔。参考答案：23支解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，要求计算他们一共有多少支铅笔。列式为15+8=23，所以答案为23支。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23支。2.一个苹果重150克，一个梨重250克，一个苹果比一个梨轻多少克？案例背景：小丽买了一个苹果，重150克，小华买了一个梨，重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。参考答案：100克解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出苹果重150克，梨重250克，要求计算一个苹果比一个梨轻多少克。列式为250-150=100，所以答案为100克。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100克。3.小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，还剩多少元？案例背景：小红有20元钱，她想去买一个玩具车，玩具车的价格是12元，要求计算她还剩多少元。参考答案：8元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有20元钱，买一个玩具车花了12元，要求计算还剩多少元。列式为20-12=8，所以答案为8元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位0+10-2=8，所以差为8元。4.一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是多少厘米？案例背景：小丽画了一个正方形，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。参考答案：20厘米解析：此题考查正方形周长的计算。题干中给出一个正方形有4条边，每条边长5厘米，要求计算这个正方形的周长。正方形的周长=边长×4，列式为5×4=20，所以答案为20厘米。正方形的特点是四条边都相等，所以周长计算时只需将边长乘以4即可。此题边长为5厘米，周长为5×4=20厘米。5.小明和小华一起折纸鹤，小明折了18只，小华折了12只，他们一共折了多少只纸鹤？案例背景：小明和小华一起参加班级的折纸活动，小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。参考答案：30只解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出小明折了18只纸鹤，小华折了12只纸鹤，要求计算他们一共折了多少只纸鹤。列式为18+12=30，所以答案为30只。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位8+2=10，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为30只。6.一个书包的价格是35元，一个文具盒的价格是8元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？案例背景：小丽想去买一个书包和一个文具盒，书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算她一共需要多少钱。参考答案：43元解析：此题考查两位数加法的实际应用。题干中给出书包的价格是35元，文具盒的价格是8元，要求计算买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱。列式为35+8=43，所以答案为43元。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位3+1+进位1=5，所以和为43元。7.小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，还剩多少元？案例背景：小红有50元钱，她想去买一个铅笔盒，铅笔盒的价格是28元，要求计算她还剩多少元。参考答案：22元解析：此题考查两位数减法的实际应用。题干中给出小红有50元钱，买一个铅笔盒花了28元，要求计算还剩多少元。列式为50-28=22，所以答案为22元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-8不够减，需向十位借一，十位5变成4，个位0+10-8=2，所以差为22元。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？案例背景：小丽画了一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。参考答案：72平方厘米解析：此题考查长方形面积的计算。题干中给出一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，要求计算这个长方形的面积。长方形的面积=长×宽，列式为12×6=72，所以答案为72平方厘米。长方形的面积计算时，需将长和宽相乘。此题长为12厘米，宽为6厘米，面积为12×6=72平方厘米。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.A10.D二、填空题1.23支2.100克3.8元4.20厘米5.30只6.43元7.22元8.72平方厘米9.83下10.3块三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.23支。两位数加法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位相加满十，则向十位进一。此题个位5+8=13，需向十位进一，十位1+1+进位1=3，所以和为23支。2.100克。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-0=0，十位2-1=1，所以差为100克。3.8元。两位数减法时，需注意相同数位对齐，从个位开始计算，若个位不够减，则向十位借一当十，在个位加十再减。此题个位0-2不够减，需向十位借一，十位2变成1，个位