2026年浙江省部编版八年级物理上册第8章同步练习题

2026年浙江省部编版八年级物理上册第8章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。下列说法中正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小等于FB.物体受到的静摩擦力大小等于GC.物体受到的静摩擦力大小大于FD.物体受到的静摩擦力大小等于μG（μ为动摩擦因数）4.如图所示，重为100N的物体A放在倾角为30°的斜面上，物体A与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用与斜面平行向上的力F=60N推物体A，物体A沿斜面向上匀速运动。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.50N，沿斜面向下B.50N，沿斜面向上C.20N，沿斜面向下D.20N，沿斜面向上5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。下列说法中正确的是（）A.物体受到的滑动摩擦力大小等于FB.物体受到的滑动摩擦力大小等于GC.物体受到的滑动摩擦力大小大于FD.物体受到的滑动摩擦力大小等于μG（μ为动摩擦因数）6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大一倍，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大一倍B.减小一半C.不变D.无法确定7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F减小一半，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大一倍B.减小一半C.不变D.无法确定8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量增大一倍，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大一倍B.减小一半C.不变D.无法确定10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体与桌面的接触面积减小一半，则物体受到的滑动摩擦力大小将（）A.增大一倍B.减小一半C.不变D.无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越______；接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。2.静摩擦力的大小是变化的，它的大小总是与______力的大小相等，方向相反。3.滑动摩擦力的方向总是与______的方向相反。4.滑动摩擦力的大小可以用公式______计算，其中μ是动摩擦因数，N是______。5.静摩擦力的最大值可以用公式______计算，其中μ是静摩擦因数，N是______。6.滑动摩擦力是______力，它总是阻碍物体的______。7.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应该使用______测量滑动摩擦力的大小。8.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应该控制变量法，即每次只改变______，其他条件保持不变。9.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______。10.静摩擦力只有在物体______时才存在。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关。2.静摩擦力的大小总是等于动摩擦力的大小。3.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。4.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。5.滑动摩擦力是保守力。6.静摩擦力是保守力。7.滑动摩擦力的大小可以用公式f=μN计算，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。8.静摩擦力的最大值可以用公式fmax=μN计算，其中μ是静摩擦因数，N是正压力。9.滑动摩擦力是物体运动的原因。10.静摩擦力是物体运动的原因。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述滑动摩擦力的定义及其产生的原因。2.简述静摩擦力的定义及其产生的原因。3.简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。4.简述探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。5.简述如何测量滑动摩擦力的大小。6.简述如何减小滑动摩擦力。7.简述如何增大滑动摩擦力。8.简述滑动摩擦力在生活中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。求物体A受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为100N的物体A放在倾角为30°的斜面上，物体A与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用与斜面平行向上的力F=60N推物体A，物体A沿斜面向上匀速运动。求物体A受到的摩擦力大小和方向。3.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F增大一倍，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。4.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更粗糙的桌面上，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体质量增大一倍，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体与桌面的接触面积减小一半，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。7.如图所示，一个重为200N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。求物体A受到的支持力大小。8.如图所示，一个重为100N的物体A放在倾角为30°的斜面上，物体A与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用与斜面平行向上的力F=60N推物体A，物体A沿斜面向上匀速运动。求物体A受到的斜面对物体的支持力大小。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将水平力F减小一半，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体被推动后做匀速直线运动。若将物体放在更光滑的桌面上，物体受到的滑动摩擦力大小将如何变化？请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。在实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。在选项中，只有B选项“在木板上铺上毛巾”能够增大滑动摩擦力，因为毛巾的接触面比木板粗糙，所以滑动摩擦力会增大。2.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力G和支持力N的作用，处于平衡状态。用水平力F推物体A，物体A仍保持静止状态，说明物体A受到的静摩擦力大小等于F，方向与F相反，即水平向左。3.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力G和支持力N的作用，处于平衡状态。用水平力F推物体A，物体A仍保持静止状态，说明物体A受到的静摩擦力大小等于F，方向与F相反，即水平向左。4.A解析：物体A沿斜面向上匀速运动，说明物体A受到的合力为零。物体A受到重力G、支持力N、推力F和摩擦力f的作用。将重力G分解为沿斜面向下的分力Gsin30°和垂直于斜面向下的分力Gcos30°。物体A受到的摩擦力f沿斜面向下，大小为f=Gsin30°-Fcos30°=100×0.5-60×0.866=50N。5.D解析：物体被推动后做匀速直线运动，说明物体A受到的合力为零。物体A受到重力G、支持力N、推力F和摩擦力f的作用。物体A受到的滑动摩擦力大小等于μN，方向与F相反，即水平向左。6.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。因此，当水平力F增大一倍时，物体受到的滑动摩擦力大小不变。7.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。因此，当水平力F减小一半时，物体受到的滑动摩擦力大小不变。8.A解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当物体放在更粗糙的桌面上时，接触面的粗糙程度增大，因此滑动摩擦力增大。9.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当物体质量增大一倍时，压力增大一倍，因此滑动摩擦力增大一倍。10.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。因此，当物体与桌面的接触面积减小一半时，物体受到的滑动摩擦力大小不变。二、填空题1.大，大解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.推解析：静摩擦力的大小是变化的，它的大小总是与推力的大小相等，方向相反。3.相反解析：滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反。4.f=μN，正压力解析：滑动摩擦力的大小可以用公式f=μN计算，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。5.fmax=μN，正压力解析：静摩擦力的最大值可以用公式fmax=μN计算，其中μ是静摩擦因数，N是正压力。6.阻碍，相对运动解析：滑动摩擦力是阻力，它总是阻碍物体的相对运动。7.弹簧测力计解析：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应该使用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小。8.滑动摩擦力的大小解析：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应该控制变量法，即每次只改变滑动摩擦力的大小，其他条件保持不变。9.无关解析：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。10.相对静止解析：静摩擦力只有在物体相对静止时才存在。三、判断题1.×解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。2.×解析：静摩擦力的大小是变化的，它的大小总是与推力的大小相等，而动摩擦力的大小是固定的，等于μN。3.√解析：滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。4.×解析：静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反，而不是与物体的运动方向相反。5.×解析：滑动摩擦力是非保守力，因为它做功时，机械能不守恒。6.×解析：静摩擦力是非保守力，因为它做功时，机械能不守恒。7.√解析：滑动摩擦力的大小可以用公式f=μN计算，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。8.√解析：静摩擦力的最大值可以用公式fmax=μN计算，其中μ是静摩擦因数，N是正压力。9.×解析：滑动摩擦力是物体运动的原因，但不是唯一原因，物体运动的原因可能是多种力的合力。10.×解析：静摩擦力是物体运动的原因，但不是唯一原因，物体运动的原因可能是多种力的合力。四、简答题1.滑动摩擦力是两个互相接触的物体发生相对滑动时，接触面之间产生的一种阻碍相对运动的力。滑动摩擦力的产生是由于接触面之间的凹凸不平，在相对运动时，这些凹凸不平会相互卡住，产生阻碍运动的力。2.静摩擦力是两个互相接触的物体发生相对运动趋势时，接触面之间产生的一种阻碍相对运动趋势的力。静摩擦力的产生是由于接触面之间的凹凸不平，在物体发生相对运动趋势时，这些凹凸不平会相互卡住，产生阻碍运动趋势的力。3.滑动摩擦力是两个互相接触的物体发生相对滑动时，接触面之间产生的一种阻碍相对运动的力；而静摩擦力是两个互相接触的物体发生相对运动趋势时，接触面之间产生的一种阻碍相对运动趋势的力。滑动摩擦力的大小是固定的，等于μN；而静摩擦力的大小是变化的，它的大小总是与推力的大小相等。4.探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验步骤如下：（1）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。（2）改变木块对桌面的压力，重复步骤（1），记录数据。（3）改变木块与桌面的接触面的粗糙程度，重复步骤（1），记录数据。（4）分析数据，得出结论。5.测量滑动摩擦力的大小可以使用弹簧测力计。具体方法是：将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。6.减小滑动摩擦力的方法有：（1）减小压力，即减小物体对接触面的压力。（2）减小接触面的粗糙程度，即使用更光滑的材料。（3）使用滚动摩擦代替滑动摩擦，即使用滚动轴承等。7.增大滑动摩擦力的方法有：（1）增大压力，即增大物体对接触面的压力。（2）增大接触面的粗糙程度，即使用更粗糙的材料。8.滑动摩擦力在生活中的应用有：（1）汽车刹车时，刹车片与刹车盘之间的滑动摩擦力使汽车减速。（2）行走时，鞋底与地面之间的滑动摩擦力使人能够行走。（3）写字时，笔尖与纸之间的滑动摩擦力使笔尖能够在纸上留下痕迹。五、应用题1.解：物体A静止在水平桌面上，受到重力G和支持力N的作用，处于平衡状态。用水平力F推物体A，物体A仍保持静止状态，说明物体A受到的静摩擦力大小等于F，方向与F相反，即水平向左。2.解：物体A沿斜面向上匀速运动，说明物体A受到的合力为零。物体A受到重力G、支持力N、推力F和摩擦力f的作用。将重力G分解为沿斜面向下的分力Gsin30°和垂直于斜面向下的分力Gcos30°。物体A受到的摩擦力f沿斜面向下，大小为f=Gsin30°-Fcos30°=100×0.5-60×0.866=20N。3.解：滑动摩擦力的大小与