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河北科技大学教案用纸PAGEPAGE5第13次课2学时上次课复习:带传动的设计计算及参数选择。本次课题(或教材章节题目):第9章链传动§1~2特点、结构等教学要求:1)掌握链传动特点;2)了解链传动结构特点;重点:链传动特点;难点:教学手段及教具:多媒体或课堂讲授讲授内容及时间分配:1)45分钟 2)链传动特点;25分钟3)链传动结构。20分钟课后作业参考资料《机械设计》谈家祯主编中国标准出版社《机械设计》董刚主编机械工业出版社注:本页为每次课教案首页第九章链传动§9-1链传动的特点及应用组成:主动链轮1、从动链轮2和链条3组成工作原理:链传动是以链条为中间挠性元件,依靠链条与链轮的啮合传递运动和动力。链传动的特点:(与齿轮比较)(与带传动比较)1、平均传动比准确、传动效率高;21、平均传动比准确、传动效率高;2、对轴的作用力较小;3、结构较紧凑、安装方便;4、可用于恶劣环境下工作;5、必要时需张紧调节;6、噪声较大;7、有润滑要求;8、转速较低。2、轮齿受力较小、强度较高、磨损小;3、有较好的缓冲吸振性能;4、中心距适应范围大;5、结构简单、轻巧、经济;6、瞬时传动比不恒定;7、噪声较大;8、不使用于有急速反转要求的场合。应用范围:功率≤100kW;i≤8;a=5~6m;v=3~15(m/s);η=0.95~0.98。§9~2滚子链的结构与尺寸(一)滚子链的结构组成过盈配合:外链板与销轴、内链板与套筒间隙配合:销轴与套筒、套筒与滚子链接头形式:设计时,链节数以取为偶数为宜,这样可避免使用过渡链节,因为过渡链节会使链的承载能力下降。滚子链的标记:链号—排数x整链链节数标准编号§9~2滚子链链轮的结构和材料1.链轮齿形应满足的要求:①链节能平稳而自由的进入和退出啮合;②尽量降低接触应力、减小磨损和冲击;③加工方便。2.常用齿形:“三圆弧一直线”3.链轮结构和材料⑴链轮结构①实心式;②腹板式;③轮幅式;④组合式。⑵链轮材料及热处理——链轮材料应满足强度与耐磨性的要①低速、中载场合,采用中碳钢淬火处理,硬度≥40HRC~45HRC;②高速、中载场合,中碳钢、中碳合金钢表面淬火;③载荷平稳、速度较低、齿数较多时,也可使用铸铁制造。第14次课2学时上次课复习:链传动特点、结构。本次课题(或教材章节题目):§4~7运动特性、受力、设计计算及布置和张紧等教学要求:1)掌握链传动运动特性;2)了解链传动受力;3)掌握链传动设计计算4)了解布置和张紧重点:运动特性、设计计算难点:链传动运动特性;教学手段及教具:多媒体或课堂讲授讲授内容及时间分配:1)掌握链传动运动特性;20分钟2)了解链传动受力;10分钟3)掌握链传动设计计算45分钟4)了解布置和张紧15分钟课后作业9-21参考资料《机械设计》谈家祯主编中国标准出版社《机械设计》董刚主编机械工业出版社注:本页为每次课教案首页第九章链传动§9-4链传动的运动特性(一)链传动的运动不均匀特性——多边形效应平均速度:瞬时传动比:结论:①主动轮匀速转动,链条、从动轮变速运动。这种现象称为多边形效应;②Z越少、p越大、n越高,则速度不均匀性越严重。(二)链传动的动载荷结论:①z越少、p越大、n越高,a越大;②动载荷的来源于:a.链条运动方向加速度引起的动载荷;b.链条横向振动而引起的载荷;c.链条与链轮进入啮合瞬间产生的冲击载荷。§9-5链传动的受力分析⒈紧边拉力F1F1=Fe+Fc+Ff⒉松边拉力F2F2=Fc+Ff§9-6链传动的设计计算一、链传动的主要失效形式链条链节的磨损、链条的疲劳破坏、销轴与套筒的胶合、多次冲击破坏、链条过载拉断二、滚子链传动的额定功率⒈中、高速链(v≥0.6m/s)的设计计算⑴滚子链设计计算的依据—极限功率曲线⑵额定功率曲线⒉低速链传动计算—静强度计算(三)滚子链传动的设计步骤和方法选择⒈链轮齿数z和传动比i⑴链轮齿数①Z越少,则链传动运动平稳性越差,z1≥zmin;②z2=iz1,z2越多,易引起脱链,z≤zmax(120)。Lp与Z互为质数。(大链轮齿数有时可取奇数)⑵传动比i越大,小链轮的包角越小,则两链轮寿命相差越大,降低承载能力,i≤8,推荐i=2~3.5;且a1≥120º。2.确定计算功率与额定功率3.链节距P链节距越大、承载能力也越大;但动载荷越大。在满足承载能力的条件下,尽可能取较小的节距;大功率时,采用小节距的多排链。多排链是由一根销轴联结而成的,排数越多,载荷分配越不均,故合理选用排数。4.中心距和链节数⑴初取中心距a越小,链节的磨损越大;a过大,引起松边颤动,传动平稳性差。通常a=(30~50)p,amax=80p。amin受小链轮包角120º的限制。⑵链节数(取偶数)⑶确定实际中心距5.小链轮毂孔最大直径根据小链轮的节距和齿数确定链轮毂孔的最大直径dkmax,若dkmax小于安装链轮处的轴径,则应重新选择链传动的参数。6.链轮作用在轴上的载荷
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