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文档简介

围绕勤奋刻苦的小学考试题目及参考答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累1.请在横线上写出两个形容“勤奋刻苦”的成语:__________、__________。2.“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话选自唐代文学家__________的__________。3.在学习的道路上,没有捷径可走,只有一步一个脚印,才能到达成功的彼岸。这句话体现了__________的精神。4.判断题:(1)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。()(2)只要聪明,不需要努力也能学好本领。()(3)学习累了,适当的休息是为了更好地出发。()(4)勤奋学习的人一定不需要制定学习计划。()5.单项选择题:爱迪生发明电灯时,经历了上千次失败,但他没有放弃。这体现了他的哪种精神?()A.勤劳B.勇敢C.勤奋与坚持不懈D.穷困6.多项选择题:下列哪些人物是勤奋学习的典范?()A.爱迪生B.居里夫人C.达·芬奇D.方仲永(指天资聪颖但不努力,最终一事无成的人)二、阅读理解(一)课内阅读“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”韩愈的这句名言告诉我们,学业的精进在于勤奋。在学习的道路上,没有捷径可走,只有一步一个脚印,才能到达成功的彼岸。1.这段话选自韩愈的《__________》。2.这句话的意思是:____________________________________________________。3.结合生活实际,谈谈你对“业精于勤”的理解。(二)课外阅读李白小时候不爱学习,有一天逃学到小溪边,看见一位老奶奶正在磨一根铁棒。李白问:“老奶奶,您磨这根铁棒做什么?”老奶奶说:“我要把它磨成一根绣花针。”李白很惊讶:“铁棒这么粗,怎么能磨成针呢?”老奶奶说:“只要我每天不停地磨,铁棒就会变细。功夫深了,自然就磨成了。”李白听后深受感动,从此回到学校,刻苦读书。1.文中刻画老奶奶性格特点的词语是“__________”。2.李白最终成为了一位伟大的诗人,这说明了什么道理?三、习作表达题目:我身边的“勤奋星”要求:1.仔细观察你身边的人(如父母、老师、同学、清洁工等),找出一个勤奋刻苦的人。2.通过具体事例,写出他的勤奋表现,重点描写人物的动作、神态或语言。3.表达出你对他的敬佩之情。4.语句通顺,条理清晰,不少于400字。一、基础知识积累1.答案:废寝忘食、悬梁刺股(或凿壁偷光、闻鸡起舞、笨鸟先飞等)解析:考查学生对形容勤奋刻苦的成语的积累,只要写出两个符合题意的成语即可得分。2.答案:《进学解》解析:考查对古诗文出处的文学常识掌握,“业精于勤”出自韩愈的《进学解》。3.答案:勤奋解析:考查对文中关键句“学业的精进在于勤奋”的直接理解。4.答案:(1)√(2)×(3)√(4)×解析:(1)爱迪生的名言,强调勤奋的重要性,正确。(2)聪明不等于成功,后天努力更重要,错误。(3)休息是为了更好地学习,符合劳逸结合的原则,正确。(4)勤奋学习需要科学的方法,制定计划是提高效率的重要手段,错误。5.答案:C解析:爱迪生在发明电灯的过程中经历了上千次失败,但他没有放弃,而是坚持不懈地尝试,体现了勤奋和毅力。6.答案:ABC解析:A项爱迪生发明电灯体现了勤奋;B项居里夫人提炼镭元素体现了勤奋;C项达·芬奇画蛋学画体现了勤奋;D项方仲永的故事是反面教材,说明天资再好不努力也会荒废,不属于勤奋典范,应排除。二、阅读理解(一)课内阅读7.答案:《进学解》解析:根据文中“韩愈的这句名言”及上题积累,可直接填出篇名。8.答案:学业的精进在于勤奋,荒废于贪玩;德行的成就在于深思,毁坏于因循苟且。解析:考查对文言文句子的准确翻译,需注意“业”“行”“思”等词的对应关系。9.解析:此题为开放性试题,没有唯一标准答案。只要学生能结合自身的学习生活,谈出“勤奋才能进步”的道理,或写出自己如何通过努力取得成绩,均可得分。(二)课外阅读10.答案:坚持不懈/坚定/毅力(任选其一)解析:通过老奶奶把粗铁棒磨成针的细节,体现了她长期坚持、不轻言放弃的精神。11.解析:此题为开放性试题,核心点在于“只要功夫深,铁杵磨成针”,说明无论做什么事,只要坚持不懈,克服困难,就能取得成功。三、习作表达12.解析:*评分标准:1.审题准确,中心明确(10-15分):能围绕“勤奋”这一主题选择素材。2.事例具体,细节描写生动(15-20分):能通过动作、神态、语言等描写刻画人物,避免流水账。3.结构完整,语言通顺(5-10分):有开头、经

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