2026年广西壮族自治区防城港市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区防城港市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.奢侈（chǐ）惬意（qiè）莞尔一笑（wǎn）B.莅临（lì）溃退（kuì）瓜蔓（màn）C.憎恶（zēng）谄媚（chǎn）竹篙（gāo）D.惬意（qiè）妨碍（ài）箴言（zhēn）答案：D解析：A项“惬”应读作“qiè”；B项“莅”应读作“lì”；C项“蔓”在“瓜蔓”中应读作“wàn”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.安装始终如一不可思议B.安装始终如一无懈可击C.安装深感痛心无懈可击D.安装深感痛心不可思议答案：B解析：A项“深感痛心”应为“深感痛心”；C项“始终如一”应为“始终如一”；D项“不可思议”应为“不可思议”。(3)下列各组中，与“差强人意”搭配最恰当的一项是A.这次考试成绩差强人意，我感到非常满意。B.这次考试成绩差强人意，我感到非常失望。C.这次考试成绩差强人意，说明我对这门课很擅长。D.这次考试成绩差强人意，说明我对这门课并不擅长。答案：A解析：“差强人意”含褒义，指大体上令人满意，常用于形容成绩或表现尚可接受。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气的原因，我们取消了这次出游计划。B.由于天气的原因，我们取消了这次出游的计划。C.由于天气的影响，我们取消了这次出游计划。D.由于天气的影响，我们取消了这次出游的计划。答案：C解析：A项“由于天气的原因”重复啰嗦；B项“出游的计划”语序不当；D项“出游的计划”语序不当。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书，而且喜欢写字，同时也喜欢画画。B.他喜欢读书，而且喜欢写字，同时也喜欢画。C.他喜欢读书，而且喜欢写字，同时也喜爱画画。D.他喜欢读书，而且喜欢写字，以及喜欢画画。答案：A解析：B项“画”应为“画画”；C项“喜爱”与“喜欢”感情色彩不同；D项“以及”使用不当。(6)下列句子中，语意不明确的一项是A.这个问题我们班已经讨论过了。B.这个问题我们班是讨论过了还是没讨论？C.这个问题我们班准备好了。D.这个问题我们班还存在疑问。答案：B解析：B项存在歧义，无法明确是否讨论过该问题。(7)下列句子中，与“首当其冲”一词使用不当的一项是A.在这场灾难中，老张首当其冲地受灾。B.他是我们团队的首当其冲的领导者。C.由于政策的调整，他首当其冲地受到影响。D.学校实施新制度，首当其冲的是学生。答案：B解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，多用于被动情境，不当用于“领导者”这种主动角色。(8)下列句子中，文言句式正确的一项是A.不足为外人道也（判断句）B.皆叹惋（被动句）C.何以战（宾语前置）D.其真无马邪（状语后置）答案：C解析：A项是状语后置；B项是省略句；D项是疑问句。(9)下列句子中，同一字在不同语境中意义不同的一项是A.独行千里，不惑于人。B.问君何能尔，心远地自偏。C.独抒性灵，不拘格律。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：“独”在A项中为“独自”，在C项中为“独特”。(10)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A.江水东流，一泻千里。B.风声雨声读书声声声入耳。C.高山仰止，景行行止。D.西湖的湖水真美，如诗如画。答案：D解析：D项将湖水比作诗画，属于比喻修辞；A、B、C项分别属于夸张、排比、对偶。(11)下列句子中，有语病的一项是A.我们不仅要学习知识，而且要培养能力。B.在这个活动中，我们收获了友谊，也锻炼了能力。C.我们不仅学习知识，而且培养能力。D.我们不仅要学习知识，更要培养能力。答案：A解析：A项“不仅要……而且要……”搭配不当，“而且”应改为“而且也”。(12)下列选项中，与“朋自远方来，不亦乐乎”修辞手法一致的一项是A.文质彬彬，然后君子。B.不鸣则已，一鸣惊人。C.毛病是有的，但不多。D.没有调查就没有发言权。答案：B解析：B项为对比+夸张修辞，A项为对偶，C项为反语，D项为引用。(13)下列句子中，标点使用错误的一项是A.孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”B.他喜欢画画，也喜欢写诗。C.这本书的出版社是“人民文学出版社”。D.他写的文章包括“红楼梦”“水浒传”等。答案：D解析：D项“等”字后应加句号，不能与引号连用。(14)下列句子中，反映近代中国重大历史事件的一项是A.三顾茅庐，隆中对。B.安史之乱，杜甫流离。C.甲午战争，北洋水师。D.长安城破，百姓流离。答案：C解析：A项为三国时期，B项为唐代，C项为近代甲午战争，D项为唐代。(15)下列作家与作品搭配正确的一项是A.孙犁——《白洋淀纪事》B.老舍——《茶馆》C.鲁迅——《朝花夕拾》D.朱自清——《春》答案：A解析：B项《茶馆》为戏剧，C项《朝花夕拾》为散文集，D项《春》为散文，A项配对正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。答案：(1)诗中“相看两不厌”所表达的情感是（3分）A.对自然的赞美B.对友人的依恋C.对孤独的感慨D.对人生的感慨答案：A解析：诗句描写诗人与敬亭山的相互欣赏，表达对自然景观的赞美之情。(2)“孤云独去闲”中“独”字的用法，正确的一项是（3分）A.表示数量少B.表示孤单C.表示独特D.表示独自答案：D解析：此处“独”表示“独自”，强调孤云独自飘去的情景。(3)这首诗的作者是（2分）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：该诗为李白的《独坐敬亭山》。(4)本诗表达的情感是（2分）A.忧国忧民B.愁绪满怀C.心境澄明D.离愁别绪答案：C解析：全诗描绘了诗人静坐敬亭山的情景，表现出一种超脱尘世、心境澄明的情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余幼时即嗜书，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠也。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。答案：(1)下列加点词的解释，正确的一项是（3分）A.嗜——喜欢B.弗——不用C.趋——奔向D.沃——浇灌答案：A解析：“嗜”在文言中意为“喜爱或喜欢”；“弗”意为“不”；“趋”意为“快步走”；“沃”意为“灌”。(2)下列句子，古今异义词较多的一项是（3分）A.手自笔录，计日以还B.天大寒，砚冰坚C.四肢僵劲不能动D.以衾拥覆，久而乃和答案：C解析：C项的“僵劲”为古语，现代汉语中多用“僵硬”。(3)以下对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.说明了“我”小时候因为痴迷读书，向别人借书抄录。B.写出了“我”成年后因为慕圣贤之道而更加努力学习。C.反映了“我”对教育的重视和对知识的渴望。D.说明了“我”家境富裕，能随意购买书籍。答案：D解析：原文“家贫无从致书以观”说明“我”家境并不富裕。(4)这段文字的主要内容是（6分）A.说明“我”借阅书籍的经历B.说明“我”学习过程的艰辛C.说明“我”对信任的珍惜D.说明“我”对书籍的热爱答案：ABD解析：全文主要讲述了“我”对书籍的热爱，以及借阅、抄录书籍的艰苦过程，也体现了对信任的珍惜，选项A、B、D均正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个世界上，每个人都有自己的节奏。有人喜欢快速奔跑，有人喜欢慢条斯理地前行。如果把人生比作一场旅行，那么节奏快慢的差异则是旅途中不同的风景。有的人，在高速公路上疾驰，将一切距离缩短，心中却总感觉缺少一些沉淀；有的人，在山间小道漫步，虽走得慢，却能欣赏到沿途的风景，感受到生活的温度。有些人以为快节奏才是人生赢家的标配，他们将“快”崇为一种价值，把“慢”贬为一种懒惰。其实不然，快与慢只是方式，而不是目的。生活的意义不在于你走得多快，而在于你是否真正感受到了每一刻的美好。正如一位哲人所说：“慢工出细活，快行需沉淀。”答案：(1)文章的主要观点是什么？（5分）答案：生活的意义不在于走得多快，而在于是否真正感受到每一刻的美好。解析：文章通过对比快节奏与慢节奏，指出生活的意义在于感受过程，不是速度本身。(2)文中“暴雨中，他像一只孤狼一样穿梭在人群中”这句话使用了哪种修辞手法？（4分）答案：比喻解析：“孤狼”比喻“他”在人群中的孤独与顽强。(3)作者在文中提到“慢工出细活”这句话的用意是什么？（6分）答案：意在说明慢节奏的生活方式有助于更细致、深入地体验生活，从而获得更深的情感与精神上的满足。解析：作者通过引用“慢工出细活”强调慢节奏的益处，指出快与慢不是对立，而是互补。(4)联系生活实际，谈谈你对快与慢的理解。（5分）答案：我们要合理平衡快与慢，根据任务的重要性与性质灵活调整节奏。在学习工作中，快节奏有助于提高效率；在生活休闲中，慢节奏有助于身心放松。快与慢相辅相成，才能让人生更加精彩。解析：此答案展现了对快慢节奏的辩证理解，能够联系实际，表明快慢各有用途。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一个小孩在沙漠中迷路了，他看到远