2026年黑龙江省齐齐哈尔市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年黑龙江省齐齐哈尔市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“刚愎”中的“愎”意思相同的一项是A.刚强B.狡猾C.固执D.骄傲答案：C解析：“愎”意为固执，不听劝告，故选C。(2)下列成语中不含“强”字的一项是A.强弩之末B.强词夺理C.一针见血D.强人所难答案：C解析：“一针见血”不含“强”字，C项正确。(3)下面句子中没有语病的一项是A.他们几个人都去参观了展览，只有我没有去。B.因为他成绩好，所以大家对他都十分敬重。C.我们要确保持之以恒的精神，不断努力。D.由于他努力学习，所以他的成绩是班上最好的。答案：B解析：B项表述逻辑清晰，没有语病；A项“他们”和“我”不对应，C项“的确”应放在“保持”前，D项“是班上最好的”搭配不当。(4)“登堂入室”这个成语指的是A.表示一个人从低级达到高级B.说明门窗损坏严重C.比喻升官、晋级D.表示内心平静答案：A解析：“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深，达到高的境界，故选A。(5)下面选项中，与“望文生义”意思相近的一项是A.空穴来风B.画蛇添足C.一知半解D.返璞归真答案：C解析：“一知半解”意为只了解一部分，不全面理解，与“望文生义”近义，故选C。(6)下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖B.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C.其真无马邪，其真不知马也D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈答案：C解析：C项中“其”为语气助词，其余项的“其”均作代词使用，故选C。(7)下列词语中没有“言”字的一项是A.夸夸其谈B.言外之意C.张口结舌D.有口难辩答案：A解析：“夸夸其谈”不含“言”字，A项正确。(8)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个问题非常复杂，简直令人望其项背。B.李明在班上是鼎鼎大名的学霸，大家都对他佩服得五体投地。C.这个方案已经数易其稿，终于定稿了。D.这幅画真是美轮美奂，让人流连忘返。答案：D解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，D项正确。(9)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他问我：“你去不去？”我回答：“我去。”B.他喜欢诗歌和散文，同时也喜欢小说和戏剧。C.天空中飘着白云，地上有微风，真是好天气。D.中国四大名著是《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。答案：A解析：A项中引号后应空格，否则标点使用不规范，故选A。(10)下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是A.他像一只待擒的野兽，悄无声息地观察着周围的一切。B.他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察一切。C.他今天表现得像一个大人，令我们非常惊讶。D.风声、雨声、读书声，声声入耳。答案：A解析：A项比喻“待擒的野兽”与“悄无声息地观察”不搭配，表现不一致，不恰当。(11)下列句子中，句式与“其真无马邪，其真不知马也”相同的一项是A.闻道有先后，术业有专攻B.士别三日，即更刮目相待C.其真有道邪，其真无道也D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形答案：C解析：“其真无马邪，其真不知马也”是一个判断句，句式为“其…也”，C项相同。(12)下列句子中，使用对偶的一项是A.问渠那得清如许？为有源头活水来。B.望着窗外的景色，我心里充满了期待。C.他满脸疲惫，眼神空洞。D.天若有情天亦老，人无hảo心人长好。答案：A解析：A项“问渠那得清如许？为有源头活水来”采用对偶修辞，故选A。(13)下列句子中，“襟”字释义正确的一项是A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。B.男女衣着，往来阡陌，皆着短打。C.幸甚至哉，歌以咏志。D.一腔热血，喷薄而出。答案：B解析：“襟”意为衣襟，B项正确。(14)下列作家与作品对应错误的一项是A.李白——《望庐山瀑布》B.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》C.鲁迅——《朝花夕拾》D.冰心——《春水》答案：B解析：《念奴娇·赤壁怀古》作者为苏轼，B项正确。(15)下列诗句中，描写秋天的一项是A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来答案：B解析：B项出自王勃《滕王阁序》，描写秋天景象，故选B。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)浪淘沙·北戴河李白欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：（1）这首诗表达了诗人何种情感？答：这首诗表达了诗人面对困境时的苦闷与不安，以及对理想的执着追求。（2）请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破浪”用法有何表达效果。答：“破浪”是动宾结构的动词短语，表现诗人打算冲破重重阻挠，实现理想，用词富有动感，充满豪情。解析：本诗为李白所作，虽题为“浪淘沙·北戴河”，但内容实为《行路难》的节选。通过分析用词、意象、情感，可以判断出诗人面对困难而仍怀有信念的情感。“破浪”体现了诗人不畏艰难、充满斗志的精神风貌，富有感染力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”答案：（1）“克己复礼”中的“复”意思是：A.复杂B.强调C.实行D.回答答：C（2）“非礼勿视”中的“勿”意思是：A.勿忘B.勿做C.勿理D.勿问答：B（3）“请事斯语矣”中“斯语”指的是：A.礼仪规范B.颜渊提问C.子曰之言D.克己复礼答：D（4）请翻译下列句子：非礼勿言。答：不说不合礼仪的话。解析：文中选自《论语·颜渊》，内容围绕“仁”的概念展开。“克己复礼”是孔子对“仁”的解释，强调个人修养与社会规范的统一。“非礼勿言”与“非礼勿视、非礼勿听”并列，体现了礼仪在行为上的引导作用。解析注重对文意的理解及用词分析，符合高中起点水平。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《看不见的爱》母亲总是把最完整的苹果留给我，把最苦的果肉留给herself。她从不抱怨，只是默默地说：“你还小，要多吃点甜的。”有时候，我也会想，母亲是不是太自私了？直到有一天，我独自外出，遇到了一个和我同龄的女生。她拿出一个苹果，分给我一半，笑着说：“妈说你要多吃点甜的。”我的眼前突然模糊了，原来那一份“自私”的爱，是我永远看不见的。答案：（1）文中母亲将苹果的哪一部分留给“我”？答：最完整的苹果。（2）文中“不抱怨”的描写表现了母亲怎样的性格特征？答：体现了母亲的无私与坚韧，她不把烦恼告诉“我”，独自承受苦楚。（3）分析文中“看不见的爱”指的是什么？答：指的是母亲不善于表达的爱，通过她默默的行为表达出来，而不是用语言直接告诉我们。（4）文章中“我也想”这一句表达了“我”怎样的心理？答：表达了“我”对母亲行为的误解和后来的内疚，揭示了成长中的反思与理解。解析：文章运用了对比和内心独白的手法，通过“我”对母亲行为的情感变化揭示主题。“看不见的爱”是对文中母亲默默付出的委婉表达，具有较强的感染力。结构上，文章以“苹果”为线索，贯穿始终，使情感层层递进，结尾点明主题，构思巧妙。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在成长过程中，我们每个人都在经历着不同的变与不变。有的事物随着时间的推移而改变，比如我们对事物的看法；有的事物则始终如一，比如父母的爱、老师的教导……请以“变与不变”为题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：变与不变在浩瀚的宇宙中，“变”是永恒的话题，而“不变”则是我们内心深处不变的信念。人生如行舟，既要有对变化的适应，也要守住内心的不变。人的一生不可能一成不变。理想会变，环境会变，甚至我们自己也会变。就像树木，小的时候瘦弱，长大后才亭亭如盖。我们面对变化时，要学会顺应，而不是抗拒。古语有云：“穷则变，变则通，通则久。”变化是发展的前提，只有适应了变化，我们才能不断前行。但有些东西却是永远不变的。比如父母的爱，就像春风化雨，即使我们成长了，这份爱依然温暖着我们的心。母亲总会把最温暖的关怀放在我们身上，父亲也会默默守护，让我们在风雨中依旧安心。这些不变的情感，是我们前行的动力，是支撑我们成长的根本。在变与不变之间，我们应学会平衡。拥抱变化，才能不被时代淘汰；守护内心的不变，才能不让梦想迷失方向。就像四季轮回，春去秋来，我们也要在变化中寻找不变，在不变中迎接变化。世界是不断向前发展的，而我们要做的，就是在变化中坚守信念，用不变的心去