2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试快速提分题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心

2、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐

3、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代?()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝

4、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动B.细节C.经验D.形式

5、学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学

6、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为A.150kcalB.15kcalC.120kcalD.38kcalE.3.8kcal

7、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题A.与增龄相关的B.全身性C.代谢性D.以上都是E.以上都不是

8、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程表

9、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。A.6B.14C.12D.9

10、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.实践性B.可行性C.衔接性D.发展性

11、健康风险评估的目的是A.帮助个体认识健康风险B.制订个体化的健康干预措施C.评价干预措施的有效性D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.筛选高危人群

12、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习

13、临床实验室检查包括A.血液学检验B.胸部X线检查C.体质辨识D.病原学检验E.生化学检验

14、健康风险评估的主要作用有A.评估干预措施的有效性B.健康管理人群分类C.帮助个体综合认识健康危险因素D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.制订个体化的健康干预措施

15、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会微笑D.有选择的社会性微笑

16、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()A.质量规格B.发展方向C.发展速度D.社会价值

17、提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

18、我国制定教育目的的理论基础是()。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记

19、外铄论的代表人物是()。A.孟子B.弗洛伊德C.华生D.威尔逊

20、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒

21、从众行为的原因之一是（）。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫

22、维生素B6缺乏不会引起的疾病是A.贫血B.皮炎C.脚气病D.腹泻E.呕吐

23、心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.心理测验B.会谈C.观察法D.自述法

24、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()A.较高B.中等C.较低D.任意强度

25、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统

26、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。A.斯金纳B.苏霍姆林斯基C.维果茨基D.班杜拉

27、体育方面的球类、体操、田径属于（）。A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能

28、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。A.提示教学目标B.呈现教学目标C.提供学习指导D.引起学生注意

29、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A.教育万能论B.儿童中心说C.遗传决定论D.环境决定论

30、认知结构迁移理论的提出者是（）。A.布鲁纳B.维纳C.苛勒D.奥苏伯尔

31、临床实验室检查主要包括A.影像学检查B.生化学检查C.免疫学检查D.体液与排泄物检查E.血液学检查

32、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼

33、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大

34、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D.按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科

35、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。A.夸美纽斯和《大教学论》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.洛克和《教育漫话》D.杜威和《民本主义与教育》

36、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育

37、下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D.健康风险评估和临床诊断的目的相同E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

38、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留A.5日以上10日以下B.5日以上15日以下C.10日以上15日以下D.10日以上30日以下E.5日以上30日以下

39、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力

40、教学计划是()。A.对教学内容的整合B.对教学形式的整合C.对课程设置的整合D.对教学方法的整合

41、进行第二级预防的方法有A.定期体检B.加强锻炼C.对人群进行筛查D.病后训练E.早期诊断，及时用药

42、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.泰勒D.博比特

43、提出认知结构迁移理论的心理学家是()。A.苛勒B.奧苏伯尔C.桑代克D.贾德

44、健康管理服务的层次包括A.实现自我管理B.提高健康认知水平C.建立支持性环境D.制定预期目标E.生活方式的改变

45、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年

46、下列内容中不能发生迁移的是（）。A.性格B.气质C.能力D.情感和态度

47、班会一般解决几个问题合适()A.1-2个B.2-3个C.3-4个D.4-5个

48、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动B.交通往来活动C.有氧代谢活动D.家务性活动E.职业性活动

49、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略

50、学校教育系统形成于()。A.19世纪末B.20世纪初C.19世纪初D.20世纪末

51、班主任工作的中心环节是是()。A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动

52、学生中常见的焦虑反应是（）。A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑

53、活动和交往是学生品德形成的()A.基础B.关键C.内容D.遗传

54、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

55、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。A.外显性B.客观性C.展开性D.观念性

56、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

57、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.同伴影响

58、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小班教学C.班级授课制D.复式教学

59、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则

60、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学

61、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。A.关注B.尊重C.真诚D.同感

62、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教B.学C.教学D.教育内容

63、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法

64、取得教学成功的内因是()A.教师主导B.学生的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用

65、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化

66、我国世界上第一本教育专著是()A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《大学》

67、学校教育的基础是（）。A.教师B.学生C.内容D.课程

68、实质教育论认为教学的主要任务（）。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性

69、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。A.物质活动B.物质化活动C.出声的外部言语活动D.内部言语活动

70、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。A.初等教育B.中等教育C.基础教育D.高等教育

71、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.现实属性

72、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移

73、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。A.关键期B.守恒期C.转折期D.过渡期

74、课外活动不包括（）。A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课

75、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

76、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。A.英国B.法国C.德国D.日本

77、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度

78、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。A.学习B.行为C.考试D.适应

79、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。A.詹姆斯B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克

80、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程二、多选题

81、在个体的身心发展中主导作用的因素是()A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动

82、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

83、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题

84、医学统计学的主要内容包括A.统计设计B.统计评估C.统计描述D.统计推断E.统计评价

85、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的C.游戏促进幼儿的身体健康D.游戏是幼儿教育的最佳途径

86、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

87、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

88、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》

89、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是()。A.自然环境B.社会文化C.学校D.家庭

90、以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。A.任务促成的纪律B.集体促成的纪律C.教师促成的纪律D.自我促成的纪律

91、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。A.必然结果B.必要保证C.必然要求D.必然趋势

92、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。A.在动态发展中进行文化选择B.通过各种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择

93、属于冠心病第一级预防的措施为A.及早发现心电图的改变B.在社区人群中进行冠心病普查C.减少饮食中饱和脂肪酸的摄入D.制定筛查冠心病的标准E.加强病例报告制度

94、下位学习又称()。A.类属学习B.总括学习C.命题学习D.并列结合学习

95、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）A.五四二制B.五三三制C.六三二制D.六三三制

96、健康风险评估的主要目的包括A.评价干预措施的有效性B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为C.帮助个体综合认识健康危险因素D.制定社区人群的健康干预计划E.健康管理人群分类

97、整个教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课外辅导D.成绩评定

98、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。A.广泛性B.普遍性C.强制性D.全民性

99、下列教育中属于模象直观的是().A.图片B.实验C.多观D.标本

100、健康管理在中国的发展及现状是A.市场需要是健康管理行业兴起的基础B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后C.专业人员匮乏D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立三、判断题

101、道德观念是个体品德的核心部分。（）

102、巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）

103、教育学作为一门学科的建立始于夺美纽斯。()

104、斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。（）

105、以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（）

106、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）

107、启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）

108、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()

109、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。（）

110、认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

111、特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）

112、系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）

113、从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

114、符号学习就是词汇学习。（）

115、传授知识和思想品德应该分开教学。

116、提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。．（）

117、遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）

118、义务教育具有强制性。()

119、赫尔巴特认为教育是为未来美好生活服务的。

120、标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）

参考答案与解析

1、答案：C本题解析：康复治疗的特点：①强调“以患者功能为中心”的战略；②强调患者主动参与；③康复团队模式；④终身康复治疗。

2、答案：A本题解析：暂无解析

3、答案：A本题解析：我国最早的学校出现在夏朝。

4、答案：B本题解析：新教师在课后评价时往往关注的是细节。

5、答案：D本题解析：暂无解析

6、答案：C本题解析：某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/(h·kg)，能量消耗为：80(kg)*3kcal/(h·kg)*30/60(h)=120kcal。C选项120kcal为正确选项。

7、答案：D本题解析：骨质疏松症是一种与增龄相关的全身性、代谢性骨骼系统疾病，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题。

8、答案：A本题解析：课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作，确定工作步调的依据。

9、答案：D本题解析：暂无解析

10、答案：D本题解析：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。

11、答案：A、B、C、D、E本题解析：健康风险评估的研究目的：①研究看起来健康而且没有任何疾病症状的人,其可能具有未来发生某种疾病或导致死亡的潜在风险。②研究如何将导致风险的危险因素识别出来。③研究如何消灭或控制这些致病因素,达到预防疾病或延迟疾病发生的作用。所以以上选项均为健康风险评估的目的。

12、答案：C本题解析：概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。

13、答案：A、D、E本题解析：临床实验室检查包括血液学检验、体液与排泄物检验、生化学检验、免疫学检验、病原学检验。B选项胸部X线检查属于医学影像检查。C选项体质辨识为中医体质辨别的内容。正确选项为ADE。

14、答案：A、B、C、D、E本题解析：健康风险评估的主要作用：①帮助个体综合认识健康危险因素；②鼓励和帮助人们修正不健康的行为；③制订个体化的健康干预措施；④评价干预措施的有效性；⑤根据评估结果将人群进行分类；⑥保险的核保及服务管理；⑦进行健康保险费用的预测。

15、答案：D本题解析：暂无解析

16、答案：D本题解析：教育目的是培养人的规格和要求，是教育工作的出发点和归宿。

17、答案：B本题解析：精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问等。

18、答案：A本题解析：我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。

19、答案：C本题解析：暂无解析

20、答案：A本题解析：贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为，两种学习活动之间存在着的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理，使经验类化的结果。

21、答案：A本题解析：从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

22、答案：C本题解析：维生素B6缺乏的情况很有可能会出现胃肠道症状如呕吐、腹泻等，也有一些患者在缺乏维生素B6之后会表现为末梢神经炎、皮炎及贫血等。

23、答案：B本题解析：会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

24、答案：A本题解析：“耶克斯一多德森定律”表明，动机的最佳水平随任务难度的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效果随动机的提高而上升，随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。

25、答案：C本题解析：题干是对形成价值观念的解释。

26、答案：B本题解析：苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

27、答案：C本题解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的揲作活动方式。

28、答案：D本题解析：教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

29、答案：C本题解析：人是自然性与社会性的统一，如果单纯强调人的自然属性，就会导致遗传决定论，过分夸大了遗传的作用，否定了后天的环境和学校教育的作用以及个体在社会实践中主观能动性的巨大作用。

30、答案：D本题解析：奥苏伯尔认为原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得与保持。

31、答案：B、C、D、E本题解析：临床实验室检查主要包括血液学检查、体液与排泄物检查、生化学检查、免疫学检查和病原学检查。

32、答案：B本题解析：暂无解析

33、答案：A本题解析：1992年的中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育作为经济建设的战略重点。

34、答案：B本题解析：迄今已有的临床专业学科大体上有5种建立方式：按治疗手段建立的学科、按治疗对象建立的学科、按人体的系统或解剖部位建立的学科、按病种建立的学科、按诊断手段建立的学科。

35、答案：D本题解析：见大纲对杜威的介绍。

36、答案：C本题解析：家庭教育是人生中最早开始接受的教育，也是持续时间最久的教育。它的特殊性是学校教育和社会教育不可取代的。它的基础地位和持久作用对于一个人日后接受学校教育和社会教育有着重要的影响。家庭教育对于人的道德品质、行为习惯、兴趣爱好、性格特点等方面的形成，有着重要的长久的影响。

37、答案：D本题解析：健康风险评估和临床诊断的目的不相同，临床诊断的目的是为了对症治疗，而健康风险评估的目的是根据评估结果进行健康干预，所以D选项表述错误。健康风险评估，也称为健康危害评估，是一种分析方法或工具，用于描述和估计某一个体未来可能发生的某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。健康风险评估分析的目的在于估计特定事件发生的可能性，而不在于做出明确的诊断。“是对个人的健康状况及未来患病和(或)死亡危险性的量化估计。”除用相对危险性来表示风险评估的结果外，按病种的评估方法一般都是以发病率来表示，也就是未来若干年内患某种疾病的可能性，又称为绝对危险性。

38、答案：B本题解析：《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处5日以上15日以下拘留。

39、答案：D本题解析：四个选项中属于个人内部因素的是能力和努力，而能力是相对稳定的，努力因素是随主客观条件变化而不断变化的。

40、答案：C本题解析：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比对课程设置的整合。

41、答案：A、C、E本题解析：第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。对于传染病，除了“三早”，尚需要做到疫情早报告及患者早隔离，即“五早”。

42、答案：B本题解析：暂无解析

43、答案：B本题解析：1968年奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

44、答案：B、C、E本题解析：健康管理服务主要包括三个层次：提高健康认知水平、生活方式的改变、建立支持性环境。

45、答案：D本题解析：暂无解析

46、答案：B本题解析：几乎所有习得经验都可以以各种方式发生迁移。四个选项中，气质不是习得经验，所以不能迁移。

47、答案：A本题解析：班会分为常规班会、生活会、主题班会，班会的任务设置要避免太过繁杂，所以一般解决1-2个问题。

48、答案：C本题解析：据日常生活中身体活动的目的和时间分配,可分为职业性身体活动、交通往来身体活动、家务性身体活动和业余休闲身体活动四类

49、答案：C本题解析：教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。在教育策略下，常用的健康教育活动很多，包括：①大众传媒活动如电视节目；②通过印刷媒介开展的活动，如分发小册子；③人际传播活动，如入户指导；④因地制宜的社区活动，如义诊；⑤民俗、文体活动，如庙会、赶集等。

50、答案：A本题解析：19世纪末，学校教育系统基本形成。

51、答案：B本题解析：暂无解析

52、答案：C本题解析：考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。

53、答案：A本题解析：本题考的是德育过程的基本规律，德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程。教育活动和交往是德育过程的基础。

54、答案：C本题解析：《学记》中说的“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。

55、答案：A本题解析：操作技能的执行是通过肌肉运动实现的。

56、答案：C本题解析：总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。（本解析由张恩凯提供）

57、答案：B本题解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

58、答案：C本题解析：班级授课制是指由一定数量、年龄、文化程度的学生组成教学班，教师根据规定的课程、教学进度、教学时间表，对学生进行集体教学的一种组织形式。这种形式起源于16世纪的欧洲，我国在清代的京师同文馆开始采用，至今已经是世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。

59、答案：A本题解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

60、答案：C本题解析：暂无解析

61、答案：D本题解析：题干是对同感的解释。

62、答案：B本题解析：学生的地位决定了教学要以学生为主，所以，在教与学构成的一对矛盾中，学是矛盾的主要方面。

63、答案：B本题解析：变式，通过变换同类事物的非本质特征的表现形式，变更观察事物的角度和方法，从而突出事物的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质。

64、答案：D本题解析：取得教学成功的内因是发挥学生的主体作用。

65、答案：B本题解析：教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。

66、答案：A本题解析：我国战国后期的《学记》，是世界上第一本专门论述教育的专著。

67、答案：D本题解析：课程是学校教育的基础。

68、答案：C本题解析：实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。

69、答案：C本题解析：学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于出声的外部言语活动。

70、答案：C本题解析：基础教育是为人的身心发展奠定基础的，基础教育越好，人们的身心越健康，国家文明程度和人口素质就越高。

71、答案：A本题解析：个体在早期的发展中受社会的影响还不是很大，因此，更多地体现了自然属性。

72、答案：D本题解析：暂无解析

73、答案：A本题解析：题干是对关键期的名词解释。

74、答案：D本题解析：选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。

75、答案：A本题解析：人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了个体身心发展的顺序性。

76、答案：C本题解析：世界上最早普及初等义务教育的国家是德国。

77、答案：D本题解析：能否区分考生的不同水平，取决于测验的区分度。

78、答案：C本题解析：学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。（本解析由张恩凯提供）

79、答案：B本题解析：布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。

80、答案：C本题解析：暂无解析

81、答案：C本题解析：影响个体身心发展的因素有遗传、生理成熟、环境、学校教育、主观能动性，其中学校教育占主导地位。

82、答案：A本题解析：暂无解析

83、答案：B本题解析：可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是填空题。

84、答案：A、C、D本题解析：医学统计学的主要内容：①统计设计：包括调查设计和实验设计。②统计描述。③统计推断。

85、答案：A、B、D本题解析：游戏是幼儿期的主导活动。幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；游戏是幼儿教育的最佳途径。

86、答案：C本题解析：夸美纽斯主张把教学活动建立在感觉活动的基础上。

87、答案：A本题解析：斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。

88、答案：C本题解析：战国后期，《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育教学的制度、原则和方法，是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著。

89、答案：C本题解析：暂无解析

90、答案：A本题解析：每一次任务都有其特定的纪律，有时某一项任务会引起学生的高度重视，而对其他诱人的活动置之不理。任务促成的纪律是以个人对任务的充分理解和浓厚兴趣为前提的。

91、答案：B本题解析：学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的，没有良好的师生关系，教育教学将无法顺利进行。

92、答案：D本题解析：教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选择；按照严格的标准进行文化选择；通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进行文化选择。

93、答案：C本题解析：第一级预防又称病因预防。第一级预防包括针对健康个体的措施和针对整个公众的社会措