《文化传承的多种载体及其发展》课件

第六单元第14课文化传承的多种载体及其发展历史时空坐标内容索引课前篇自主预习课堂篇探究学习课标定位素养解读了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用(1)通过史料实证,探究学校教育的过程,从历史解释的角度明确学校教育在文化传承与传播中的作用(2)通过书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆,立足于时空观念,掌握其概况和影响(3)认识世界文化的多样性和创造性,培养历史学科核心素养课前篇自主预习一、学校教育的发展1.古代学校教育(1)古代中国①主要形式:官学与私学是中国古代学校教育的主要形式。②发展历程a.汉朝设立的太学,以及西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构b.汉朝开始设立地方官学

形成完整的官学体系a.产生于春秋时期。唐朝以后进一步发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式b.书院制度推动了私学的发展,宋代是书院产生和发展的重要时期③作用:保存与传播了古代文化,古代典籍依托于此得以传承,为科举考试的推行提供了支撑。(2)古希腊:产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。2.近代大学教育(1)综述:近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。(2)表现国外大学①法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度②德国人洪堡创办的柏林大学,将教学与研究结合在一起③美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化①创建于戊戌维新运动中的京师大学堂,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关。1912年,改名为“北京大学”

兼容并包、思想自由②1916年蔡元培使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇①1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”。1928年组建为国立清华大学②清华大学延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学3.现代中国(1)中华人民共和国成立初期①内容a.1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定教育要为国家建设服务。b.提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。②影响:中国逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。(2)“文化大革命”爆发后,教育事业受到很大破坏。(3)改革开放时期①内容a.“文化大革命”结束后,高考制度恢复,教育事业重新走上正轨。b.1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快。“三个面向”c.20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略,大量增加教育投入。

②影响:改革开放40多年,中国教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障。4.学校教育的作用:在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用。

【启思导学1】观察教材第77页朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》,你如何理解其历史价值?提示

(1)史料类型:其兼有文献和实物史料的特点,对研究宋代书院教育有较高的史料价值。(2)史料内容:《白鹿洞书院揭示》明确了教育的核心内容是学习和钻研理学提倡的义理,修养身心,以达到自觉遵守的目的;有利于研究宋代书院的课程设置特点、教育目的及作用等相关史实。二、印刷书的诞生1.兴起(1)约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。(2)中国早期的书籍是盛行于春秋战国乃至秦汉时期的简策和帛书。2.发展(1)造纸术的发明:公元前2世纪,中国已出现植物纤维制成的纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”,书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸,促进了文化的传播。(2)印刷术的发展:唐朝已有雕版印刷品;北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字,这是印刷技术一次质的飞跃;约15世纪中叶,德国人谷登堡将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书。(3)作用:印刷书的诞生,有助于文化的大众化,提高人们的文化修养、促进各民族的发展。

如《金刚经》

易错提醒东汉蔡伦改进造纸术,不是发明造纸术根据考古发现,西汉时期,中国已经有了麻质纤维纸。质地粗糙且数量少,成本高,尚未普及。到东汉时期,蔡伦用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料,经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸,是现代纸的渊源。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,因此逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。三、图书馆的成长1.概况①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的,几乎囊括了当时亚述的全部知识②修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用③私人图书馆兴起④19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆①古代a.官府藏书:中国古代十分重视图书文献的保存,朝廷设有专门掌管典籍的史官,并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所b.私家藏书:明朝中期建造的天一阁,是古代中国私家藏书的代表②近代:1909年,清政府开始筹建京师图书馆。1916年起,国家图书馆的职能开始体现③现代:中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“国家图书馆”;全国范围内逐渐建立起各级各类的图书馆2.作用(1)图书馆起源于对文字资料的收藏,担负保存人类文化典籍的职责。(2)图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出服务公众的职能。【启思导学2】观察教材第80页的“史料阅读”,思考:从中你能看出汉代对文化保存起了怎样的作用?提示

(1)汉承秦制,以萧何为代表的汉代官员保留了大量秦代文献。(2)汉初推崇黄老之学,但也注重兼容法家和儒家学说。(3)设置史官搜集整理各种思想与书籍。四、博物馆的建设与发展1.概况①公元前290年前后,托勒密·索托在埃及创建的亚历山大博学园,其中的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”,一般认为这是人类历史上最早的博物馆②1683年,牛津大学建立的阿什莫林博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆③18世纪,大英博物馆、法国的卢浮宫等博物馆建立①19世纪六七十年代,法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆②英国亚洲文会在上海设立自然历史与考古类博物馆

“状元”实业家③1905年张謇在江苏南通建立的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆④1912年,教育部设立国立历史博物馆筹备处,1926年正式开馆。中华人民共和国成立后,国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”⑤1933年,蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院。中华人民共和国成立后,国立中央博物院改名为“国立南京博物院”⑥故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆⑦1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆⑧2003年2月,在“中国历史博物馆”“中国革命博物馆”的基础上,中国国家博物馆正式组建2.作用(1)博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。(2)博物馆是进行国民教育的重要场所,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。【启思导学3】下图是北京故宫博物院。你认为它应该承载什么功能?提示

(1)它代表着中国古代艺术文化的顶峰,其中的文物蕴藏了中华民族数千年的优秀文化底蕴。(2)它不仅仅是文化和自然遗产的收藏机构,还具有传承和传播文化的社会教育功能,并在社会中发挥着越来越重要的作用。(3)有利于充分发挥文化传播价值,推进社会进步的目的。(4)服务观众是博物馆的重要责任与使命。课堂篇探究学习情境体验主题一学校教育对文化传承的作用材料一

北宋的最高统治者认识到了书院能在一定程度上改变朝廷面临的士无求学之所的尴尬局面,于是通过赐书、赐额等方式,将其纳入官方的监管之下。可以说从宋代开始,书院自身已经进行了调整,即从单纯追求学术研究与传播的办学模式向追求学术研究与传播和为科举服务并行的办学模式转变。——摘编自李兵、李文艺《对中国古代书院教育科举化原因的思考》材料二

中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置比较

项目中国古代的书院欧洲中世纪后期大学四书、五经理学大师的著作、讲义、语录、注疏等史学著作诗词百家之学的实用技术神学、法学、医学文法、文学、历史学修辞学、辩证法算学、几何学地理学、天文学音乐——据陈元晖等《中国古代的书院制度》和刘明翰等《欧洲文艺复兴史》整理情境解读材料一主要介绍了宋代统治者对书院的态度及书院的作用;材料二以表格的形式就课程内容这一维度比较了中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置的差异。互动探究(1)根据材料一并结合所学知识,说明宋代书院的社会作用。(2)根据材料二,指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点,并分别说明两者出现不同特点的原因。提示

(1)满足了知识分子读书应试的需要;弥补了官办教育的不足;提高了大众素质;促进了文化的普及。(2)特点:中国,以儒学为主;偏重道德伦理;培养适应统治阶级需要的人才。欧洲,内容多样;注重实用性;追求科学理性。原因:中国,农耕经济占主导地位;主流儒家思想的影响;君主专制的发展强化;科举选拔人才的要求。欧洲,城市经济发展,市民阶层壮大;宗教和古希腊罗马文化的影响;人文主义的推动。素养史论1.历史解释——我国古代社会教育的特点与评价(1)特点①产生了专门的教育机构和执教人员。②鲜明的阶级性和严格的等级性。③人文学科在学校中占据主要位置。④教育方法崇尚书本,方法简单。⑤官学、私学并行的教育体制。(2)评价①政治:为政府提供了后备人才,巩固了专制皇权的统治。②经济:推动了封建经济的发展。③文化:推动了文化的发展与创新;加强了儒家思想的统治地位,凸显了儒学的社会教化功能。④弊端:封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展,使教育之路越走越窄。2.唯物史观——全面理解中国古代书院教育(1)宋代兴盛原因民间办学;官学衰落;理学兴起与传播;科举取士规模日益扩大;印刷术的进步;崇文抑武政策等。(2)特点教育教学和学术研究相结合;教学内容以儒家经典为主,兼及一些实用学问,书院经费来源多元;学生的前途主要是参加科举考试;培养统治阶级需要的人才。(3)作用①书院扩大了中国古代学校教育的类型,起到弥补官学不足的作用。②书院提倡自由讲学,注重讨论式,学术风气浓厚,开辟了新的学风,成为推动教育和学术发展的重要动力。③书院许多有效的经验措施,成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。素养达标史料实证——宋代书院的特征《续文献通考》记载宋代江苏书院:至理宗时尤夥。其得讫于朝……或赐额,或赐御书,间有设官者。应天有明道书院,苏州有鹤山书院,丹阳有丹阳书院……丹徒有淮海书院。唯不及徐、淮地区。这反映了当时江苏(

)A.书院的制度化趋势在不断加强B.传统儒学在宋代受到质疑C.政治中心与文化中心日趋一致D.文化发展相对比较繁荣明立意本题以《续文献通考》中记载的宋代江苏书院的内容为切入点,从“史料实证”的角度考查宋代江苏文化繁荣的时代特征抓关键书院的出现是文化繁荣的重要表现,在宋理宗时期江苏各地书院“尤夥”,它分布在江苏各地,说明当时江苏文化发展相对比较繁荣,故选D项排干扰材料叙述的是宋代江苏书院的分布,没有涉及书院内部的发展和制度化,排除A项;材料并未体现出传统儒学受到质疑,排除B项;材料中书院分布在江苏苏州、丹阳、丹徒等地区,这些地区不可能都是政治中心,排除C项获答案

D情境体验主题二图博馆藏对文化传承的作用材料一

汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略等内容。从唐代开始,正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏,均是重在收藏,处于名副其实的“藏书楼”阶段。——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等材料二

19世纪中叶,西方的博物馆开始被介绍到中国,并陆续在中国创办了一些博物馆。1903年,著名实业家张謇萌生了创办博物馆的念头,呼吁清政府兴办博物馆,未果。直到1905年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑。博物苑最初仅向通州师范学校开放。1926年,国立历史博物馆正式开馆,这是中国最早筹备建立的公立博物馆。……改革开放以来,中国博物馆行业经历了较快的发展。如今,我国的博物馆已经成为一个行业,逐步呈现出综合类、历史类、艺术类、科学类、人物类、行业类等丰富的博物馆资源类型,按运营出资方划分可分为公办、民办、民办公助三种。——摘编自王鹏《文化自觉下的中国近现代博物馆起步与发展》情境解读材料一主要介绍了中国古代藏书的特点;材料二主要介绍了中国近现代博物馆发展的历程及特点。互动探究(1)根据材料一并结合所学知识,概括我国古代图书馆对后世的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景,并概括近代以来我国博物馆事业发展的特点。提示

(1)保存传统文化,有利于文化的传承和发展;为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。(2)背景:政治上,西方列强的侵略,国门被打开;经济上,19世纪末20世纪初,中国民族资本主义工业迅速发展;思想上,近代教育的发展,中外交往频繁,进步中国人主张“向西方学习”;近代资产阶级自由、平等、民主思想的传播。特点:国家重视博物馆的建设和发展;博物馆事业发展日益壮大;博物馆数量、类型增多;运营出资方向多元发展。素养史论1.家国情怀——图博馆藏的作用(1)有利于促进文物的收藏和保护。(2)有利于推动知识的传播、科学普及。(3)有利于推动开展社会科学研究。(4)有利于推动思想解放,促进社会的发展和进步。2.历史解释——全面认识我国文化传承中的各种载体(1)文字。自从秦朝书同文以后,汉字经过几千年的演变,虽书写方式有变化但是字形基本未变,这有利于文化的传承。(2)语言。各朝代语言类型虽然有所不同,但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。新中国普通话的推广使语言交流更加方便,推动了文化的交流与传播。(3)服饰。服饰是文化传承的重要载体。(4)书籍。书籍在传承文化方面发挥了巨大功效。(5)建筑。建筑也是区别不同文化的典型物证。我们从历史古建筑中能够直观地品味那个时期的精神风貌和辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。(6)教育。中国自古重视教育,尤其是科举制度施行以来,教育成了文化传承最重要的渠道。(7)活动。重大文化活动是凝聚民心,提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。素养达标史料实证——博物馆藏印证民俗心态在2016年浙江省博物馆“中兴纪胜:南宋风物观止”特展上,布展的工艺美术品中有江西省博物馆藏新建出土的银鎏金魁星(即廿八星宿的奎星,后人附会其能主文运)盘,盘心是安放杯盏的菱花形凸棱框,框外盘底则是图案,其下面一树桂花盛开,隐喻“蟾宫折桂”。此盘反映出南宋时(

)A.海上丝绸之路兴盛

B.科举影响民俗心态C.冶金制作工艺高超

D.经济重心完成南移明立意本题以博物馆藏的宋代银鎏金魁星盘的图案识读为切入点,从“史料实证”的角度考查宋代的民俗心态抓关键魁星被后人附会其能主文运,框外盘底图案隐喻“蟾宫折桂”,反映出南宋时科举制影响了民俗心态,故选B项排干扰材料未涉及此盘出处,无法判断此盘与海上丝绸之路是否有关,排除A项;材料强调此盘所反映的民俗心态,未突出制作工艺,排除C项;此盘与经济重心南移完成无关,排除D项获答案

B随堂演练1.汉武帝时期的太学,只有几位经学博士和少量博士弟子。此后,太学规模不断扩大,到东汉中期,太学生已经达到三万多人。该现象反映了(

)A.儒学地位上升 B.私人讲学风气盛行C.官立学校出现 D.地方教育系统建立答案

A解析

结合所学知识可知,汉武帝尊崇儒术后,儒学地位上升,太学规模扩大,故选A项。太学属于官办学校,不能说明私人讲学风气盛行,故排除B项;汉武帝之前就有官立学校,故排除C项;太学属于中央学校,不能说明地方教育系统建立,故排除D项。2.据学者研究,古代书院发展的基本情况如下表所示:历代各类书院建设情况时期官办书院民办书院性质不明其他性质合计宋代1105091010720元代51181631296明代97250721641699清代2200935721223878由此可知,中国古代书院的发展(

)A.与科举制度的兴废相始终B.反映了专制制度强化趋势C.总体规模一直在发展壮大D.成为古代教育的主体力量答案

B解析

官办书院是政府加强思想文化控制的主要阵地,官办书院数量增多、占比加重体现专制制度逐渐强化的趋势,故B项正确;科举制度始于隋唐,与材料不能相证,故A项错误;元代书院发展曾短暂受挫,故C项错误;书院是古代教育的一部分,而不是全部,材料没有体现书院成为“主体力量”,故D项错误。3.19世纪末20世纪初,中国出现了一个留学日本的高潮,下表是清朝留学生会馆于1904年对留日学生人数的统计,这种现象主要反映了(

)江苏浙江广东直隶山西陕西河南广西贵州云南280191175172563122638126A.政府鼓励留学政策呈现地区差别化B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.地区经济文化水平与开放程度存在差异D.南方学子较北方学子更有爱国精神答案

C解析

表格显示东部沿海和直隶地区留学人数明显较多,中西部地区的留学生较少,说明地区经济文化水平与开放程度存在差异,故C项正确。4.据叶德辉《书林清话》载,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。由此推断(

)A.宰相冯道发明雕版印刷术B.活字印刷已取代雕版印刷C.雕版印刷得到了广泛应用D.雕版印刷限用于官方刻书答案

C解析

材料“宋初国子监有书版四千”“书版剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校”,说明当时雕版印刷应用比较普遍,故选C项。5.公共图书馆在18世纪还不多见,而到了19世纪中期,法国、美国和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆等,已在城市中普遍出现。这种现象(

)A.得益于国家的大力扶持B.顺应了民众美好生活的需要C.表明经济发展决定文化需求D.是高等教育逐步普及的结果答案

B解析

根据材料“到了19世纪中期,法国、美国和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆等,已在城市中普遍出现”并结合所学知识可知,工业革命的进行,对公民文化素质也提出了新的要求,因而各国城市普遍出现了公共图书馆、剧院、音乐厅、博物馆等,这推动了文化的大众化,顺应了民众美好生活的需要,故B项正确。6.阅读材料,回答问题。材料一

卢浮宫的历史始于13世纪初,起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪,查理五世将其改为王宫并进行扩建。然而,在路易十四看来,即便扩建,卢浮宫仍不足以体现王权的尊严与荣光。于是,他斥巨资新建凡尔赛宫,卢浮宫不再是法国政治中心,但依旧是王室收藏艺术珍品的地方。1791年,国民议会宣布卢浮宫既是王室居所,也是汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的场所。1792年,国民议会宣布,卢浮宫将属于大众,成为公共博物馆。1793年,卢浮宫正式向公众开放。19世纪初,卢浮宫的扩建规模空前,在拿破仑的东征西伐中,被征服国家的大量艺术珍品变为卢浮宫的藏品。滑铁卢战役失败后,约有5

000件艺术品物归原主,但仍然有很多掠夺而来的艺术珍品留在了卢浮宫。第三共和国时期,共和派特别重视利用各种平台与途径开展公民教育。为此,他们通过收藏并展示《自由引导人民》之类的作品,将卢浮宫打造为公民教育的重要场所。——摘编自吕一民《卢浮宫:“法国的象征与骄傲”》材料二

辛亥革命后,大量珍贵文物以各种方式流出皇宫。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫物品时,发现清室复辟的企图。为杜绝这一妄想,委员会认为必须迅速成立故宫博物院。1925年,故宫博物院宣告建立,皇宫成了故宫,终于向平民百姓开放。此后,国民政府组织人员整理、刊布清宫档案,同时也产生了我国近代第一批从事历史档案工作的专业队伍。(1)根据材料一并结合所学知识,指出18—19世纪卢浮宫博物馆的主要变化,并简析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概括故宫博物院成立的意义。参考答案

(1)主要变化:从凸显王权的政治中心到成为公共文化教育的场所;馆藏规模扩大(藏品日益丰富)。原因:启蒙运动和法国大革命的影响;殖民扩张与掠夺;民族主义观念的影响;公民教育与大众文化的发展。(2)意义:消除帝制残余,弘扬民主共和精神;培育自由平等的公民意识;弘扬和传播优秀传统文化。1234567891011121314151617A级必备知识基础练1.商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上,被称为金文档案;西周时期重要档案都“藏于宗庙”,以备查阅和求得祖先、神灵的保佑。据此可知商周时期(

)A.重视文化传承和历史传统

B.国家治理呈现理性化特征C.档案得到了有效保存利用

D.王权与神权得到有效结合解析

根据材料并结合所学可知,中华民族数千年历史绵亘不断,与档案工作的建立和发展密切关联。中国古代王朝非常重视档案的收集和管理,商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上,被称为金文档案;西周时期重要档案都“藏于宗庙”,以备查阅和求得祖先、神灵的保佑,反映了商周时期重视文化传承和历史传统,A项正确。A12345678910111213141516172.有学者指出,16世纪,随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位,大学丧失了他们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心,为他们坐落在其版图内的国家服务。这反映了当时欧洲(

)A.宗教改革使大学丧失学术自由B.文艺复兴推动地方教育兴起C.民族国家崛起推动大学世俗化D.人文主义冲击教会学校教育解析

根据材料并结合所学知识可知,宗教改革推动了民族国家的形成和民族教会的建立,民族国家的建立推动欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、人文化、科学化等方向发展,欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构,故C项正确。C12345678910111213141516173.蔡元培就任某大学校长时发表演说:“大学者,研究高深学问者……诸君须抱定宗旨,为求学而来。入法科者,非为做官;入商科者,非为致富。”此演说旨在(

)A.推动京师大学堂建立B.强调求学是为了做官和致富C.加速教育公平的步伐D.定位大学为研究学问的殿堂D1234567891011121314151617解析

据材料“大学者,研究高深学问者”可知,蔡元培就任北京大学校长后,将大学定位为研究学问的殿堂,故选D项;京师大学堂创建于1898年戊戌维新运动时,而1916年蔡元培接任北京大学校长,排除A项;“入法科者……非为致富”说明求学不是为了做官和致富,排除B项;教育公平指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,与材料不符,排除C项。1234567891011121314151617序号功能①保存文化典籍和文化遗产、服务公众②国民教育、文物保护、文化传承与传播③文化传承、科学研究、培养人才④文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展4.(河南焦作高二联考)在文化的传承与保护中,学校教育、书籍出版、图书馆及博物馆都扮演着重要角色。下表中①②③④依次对应的载体为 (

)A.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育B.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书B1234567891011121314151617解析

结合所学知识可知,图书馆保存文化典籍和文化遗产、服务公众,①是图书馆;博物馆承担着国民教育、文物保护、文化传承与传播的作用,②是博物馆;学校教育扮演着文化传承、科学研究、培养人才的角色,③是学校教育;印刷书使得文化大众化、提高民众文化修养、促进各民族发展,④是印刷书;B项正确。12345678910111213141516175.明代有学者评述说:“今之雕印,佳本如云,不胜其观……佳人出游,手捧绣像(插图小说),于舟车中如拱璧(珍宝);医人有术,检阅篇章,索图以示病家。”这说明

(

)A.市民文化影响力得到提高

B.雕版印刷开始大规模普及C.小说适应了市民阶层需要

D.科技进步促进了文化传播解析

明代雕版印刷术的进步,导致“佳本如云”,“绣像”小说给人们带来阅读乐趣,医书可以“索图”,方便了技术应用和沟通等,说明科技进步促进了文化传播,D项正确;市民文化影响力的提高与“医人有术,检阅篇章,索图以示病家”不符,排除A项;“开始”的说法错误,排除B项;小说适应了市民阶层需要只是部分信息,与材料主旨不符,排除C项。D12345678910111213141516176.明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人(

)A.推动了东北民族交融B.促进了东北地区文化发展C.带动了东北人口迁徙D.稳定了东北地区社会秩序解析

结合所学知识可知,明清时期,在东北的流人通过著书立说,教书授徒,指导当地修订地方志等活动,促进了东北地区教育进步和文化发展,B项正确。B12345678910111213141516177.18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加,出现了一些资本雄厚的大出版商,小印刷所则更为普遍。这些状况(

)A.有利于近代国家的发展B.推动了文艺复兴的转型C.促进了近代科学的兴起D.有助于启蒙运动的深入解析

根据材料并结合所学可知,材料中的这些状况在18世纪促使启蒙运动深入发展,D项正确。材料没有体现近代国家的发展,A项错误。文艺复兴主要发生在14—16世纪,B项错误。文艺复兴促进了近代科学的兴起,不是启蒙运动,C项错误。D12345678910111213141516178.2008年,中央有关部门下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》,并表示中央级博物馆、纪念馆免费开放,由中央财政负担,免费开放的地方所属博物馆、纪念馆运转经费增量由中央财政分别按照东部20%、中部60%和西部80%的比例进行补助。这一措施(

)A.丰富了博物馆的功能

B.缓解了地方财政困难C.有利于文化知识的普及

D.旨在平衡博物馆的分布解析

国家出台法律要求博物馆、纪念馆向公众免费开放,并分区域对地方所属博物馆、纪念馆因免费而增加的经费负担按比例进行补助,这大大降低了公众通过博物馆、纪念馆学习知识的成本,有利于文化知识的普及,C项正确。C1234567891011121314151617B级能力素养提升练9.(安徽、吉林、黑龙江、云南四省2月模拟)明中叶,王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院,认为书院可“匡翼夫学校之不逮”,并在龙冈书院、阳明书院等多所书院讲学二十余年,追随者甚众。该时期书院的兴盛(

)A.巩固了程朱理学的地位

B.有利于儒家思想体系的调适C.推动了科举教育的发展

D.有助于强化官方的思想控制B1234567891011121314151617解析

结合所学知识可知,当时的书院主要宣扬儒学教化,而且王阳明将程朱理学进一步发展,大量书院的开办有利于促进儒家思想体系的调适,故选B项;王阳明将程朱理学发展为心学,所以当时书院的开办有利于巩固心学的地位,排除A项;当时的选官方式主要是八股取士,扼杀了人们的创新精神和自主意识,不利于科举教育的发展,排除C项;材料并未具体说明王阳明在书院的具体讲学教学内容与正统儒学的关系,无法体现官方的思想控制,排除D项。123456789101112131415161710.(福建龙岩二模)柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程,除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学等。柏拉图这一设想旨在(

)A.扩大雅典政权统治基础

B.培育城邦治理的合格公民C.推动古希腊哲学的发展

D.创立世界最先进的教育解析

根据材料“除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学等”并结合所学知识可知,柏拉图推崇的教育课程包含体育、音乐、算数、天文等,目的在于提高公民的综合素养,有利于为城邦培育出合格的公民,故选B项。B1234567891011121314151617项目文科理科法科医科艺术工业农业学校(所)183478775招生(人)220621112282336485133653011.1909年全国各类学校统计表如下所示。这表明当时

(

)A.身份等级结构趋向固化

B.教育呈现专业化趋势C.新式学校教育得到普及

D.法制现代化成效显著解析

表格数据反映出专门学校职业教育的情况,职业分类多,呈明显专业化趋势,B项正确;这种职业化的社会结构打破了传统社会结构中功名身份的限制,促进社会流动,排除A项;仅从材料中无法得出“新式学校教育得到普及”,排除C项;法科招生人数不能等同于法律制度建设,排除D项。B123456789101112131415161712.15世纪末,金属活字印刷术传遍欧洲。马丁·路德准确地捕捉到新技术带来传播方式的革命,用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。由此可见(

)A.中国技术推动了欧洲政治变革B.现代印刷术促进文化发展C.印刷书的诞生促进了思想解放D.宗教改革发生具有必然性解析

金属活字印刷术催生了印刷书,有利于文化教育的普及,马丁·路德利用这一新技术大力宣传新教思想,推动了宗教改革,促进了思想解放,故选C项。C123456789101112131415161713.古代图书馆的建筑形式就是一间大房子,主要用于藏书。近代图书馆采用“工”“山”“回”“土”字等形状,书库在后,阅览室在前,二者之间分区明确,便于管理。这一变化说明,近代图书馆(

)A.保存了大量历史遗产B.由私立变为政府公立C.对社会上层免费开放D.具有服务公众的职能解析

根据材料可知,书库在后,阅览室在前,二者之间分区明确,便于管理,说明近代图书馆具有服务公众的职能,D项正确。D123456789101112131415161714.明清时期,我国书院藏书以经史子集为主。鸦片战争后,书院藏书领域不断扩展,涉及政治、经济、铁路、军事等;19世纪末20世纪初,书院中的英语、日语、法语等书目也随处可见。晚清书院藏书发生变化的主要原因是(

)A.洋务运动的推动B.民族工业的兴起C.维新变法的需要D.救国思潮的发展解析

据材料可知,随着列强侵略的加剧,民族危机的加深,一些先进的知识分子为了救亡图存,向西方学习,推动了晚清书院藏书领域的变化,故选D项。D123456789101112131415161715.阿什莫林博物馆是英国最古老的公共博物馆。其中东方收藏品有陶瓷、纺织品、雕塑、金属制品、油画、版画和其他的装饰艺术品,主要来自亚洲地区,集合了五千年的文化和艺术。这说明,阿什莫林博物馆(

)A.属于重要的世界文化遗产B.具有传承和保