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文档简介

《外国小说欣赏》第一单元叙述桥边的老人主题尊重生命控诉战争人物热爱家乡善良有爱向往和平叙述有限视角手法冰山理论叙述语言简约寓意含蓄深远围绕话题

提炼要点第二单元场景炮兽场景炮兽肆虐人兽之战赏功罚过人物情节环境象征人物临危不乱赏罚分明有勇有谋刚毅坚定手法对照法炮兽与人勇士与老人抑扬、动静第三单元主题丹柯情节挺身而出剖心引路被人践踏人物丹柯：乐观果敢无私奉献族人：自私卑劣怯懦愚昧主题英雄“现”于外部环境英雄“炼”于内心执着英雄‘成’于历史评判第四单元人物娜塔莎情节舞会前的准备舞会上的相遇为了爱的争吵人物率真浪漫敢爱敢恨单纯幼稚盲目轻信手法语言、心理、肖像、神态描写侧面描写第五单元情节清兵卫与葫芦象征武士道：压抑个性，滑稽的强权。葫 芦：自然、美、和谐。主题批评大人扼杀孩子的天性和天赋。期望个性自由发展。对美和自然处境艰难的忧思。摇摆被发现玩葫芦，转写教员爱好。教员家访未发现葫芦，父亲砸葫芦。葫芦高价转卖，改变爱好。第六单元结构牲畜林情节村民逃难——母牛被抢——朱阿多次瞄准——举枪射击——德兵坠崖——朱阿成为“英雄”写法用轻松对抗沉重用幽默消解残酷延迟符合人物身份性格符合故事发展之理符合小说主旨揭示第七单元情感山羊兹拉特情节老山羊和贫穷家庭的亲情故事情感让步现实到情感战胜现实情感流动山羊：信任—怀疑—惊讶—信任阿隆：不舍—无奈—慰藉—感恩手法草堆对话和结尾的“咩”留白、节制胜于放纵第八单元虚构骑桶者情节骑桶者讨煤无果浮到冰山隔绝人世人物贫穷自卑疏远孤独畏缩怯弱绝望无助主题对社会底层人民的同情凸显了爱与沟通的匮乏虚构情节的虚构心灵的真实反馈与评价请以《骑桶者》为例，从叙述视角、虚构、人物等角度分析小说话题要素对揭示主题的作用。打破单元 整合重构骑桶者叙述视角第一人称：真实感、亲切感、参与感虚构真实虚构和真实、沉重和诙谐的合

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