2026人教部编《道德与法治》五年级上册第一单元测试题

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你对我们的班集体、对规则与责任有了更深刻的认识和感悟。现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：40分钟满分：100分注意事项：1.请在答题纸上作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，按要求作答。---一、填空题(每空2分，共20分)1.班级是我们共同的______，我们每个人都是班级的______。2.在集体生活中，我们要学会______他人，倾听不同的意见和建议。3.没有______，不成方圆。规则是我们在集体生活中必须遵守的行为准则。4.承担责任，需要我们付出时间和精力，有时还需要付出______。5.对于班级事务，我们每个人都有______和______为班级建设贡献力量。6.在班级讨论时，我们应该坚持______的原则，少数服从多数，但也要尊重少数人的合理意见。7.当与同学发生矛盾时，我们要学会______沟通，理性解决问题。---二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.班级里的事情就是班干部的事情，与我无关。()2.只要我们对班级有贡献，不管用什么方式都可以。()3.规则是死的，人是活的，有时候不遵守规则也没关系。()4.在集体中，我们应该主动关心和帮助有困难的同学。()5.对于班级决定，我们必须执行，即使有不同意见也不能提。()---三、选择题(每题4分，共20分)1.下列行为中，不利于建设美好班集体的是()A.积极参加班级组织的各项活动B.按时完成自己的学习任务，不给班级拖后腿C.只关心自己的学习，从不参与班级劳动D.主动帮助在学习上有困难的同学2.当班级决定公布后，你有不同意见，你会()A.坚决不执行，因为自己的意见才是对的B.先执行班级决定，然后找合适的机会向班委会或老师提出自己的意见C.告诉其他同学自己的意见，让大家不执行班级决定D.放弃自己的意见，完全听从班级决定，不再思考3.在班级选举中，我们应该选什么样的同学当班干部呢？()A.学习成绩最好的同学B.和自己关系最好的同学C.有责任心、愿意为大家服务、能带动大家进步的同学D.承诺给大家好处的同学4.“众人拾柴火焰高”，这句话告诉我们的道理是()A.集体的力量取决于人数的多少B.个人的力量是微不足道的C.团结协作能让集体发挥出更大的力量D.只要人多，就没有办不成的事5.下列关于“责任”的说法，正确的是()A.责任就是做自己喜欢做的事B.责任是大人的事，与我们小学生无关C.不同的角色，承担着不同的责任D.承担责任只会让我们付出，没有任何回报---四、简答题(每题10分，共20分)1.请你结合自己的生活实际，谈谈作为班级的一员，你可以为班级做哪些力所能及的贡献？（至少列举三点）2.在我们的班级生活中，难免会遇到一些规则与自由的矛盾。比如，课堂上想发言但老师没有叫到自己。这时，你会怎么做？为什么？---五、情境分析题(共15分)情境再现：五年级（一）班正在讨论如何布置教室的图书角。同学们纷纷发表自己的意见：有的同学想把图书角布置在教室后面的空闲区域，安静；有的同学想布置在靠窗的位置，光线好；还有的同学觉得图书角的书籍应该由大家自愿捐赠，并且制定借阅规则……大家各抒己见，讨论得非常热烈，但也出现了一些小分歧，甚至有同学因为意见不统一而小声争执起来。请问：1.如果你是这个班的一员，面对这样的讨论场景，你会怎么做？（5分）2.你认为怎样才能让这次关于图书角布置的讨论顺利进行，并最终形成大家都比较满意的方案？（10分）---参考答案与评分建议(此部分供教师使用)一、填空题(每空2分，共20分)1.家/港湾；一员/一份子2.尊重/理解3.规矩4.努力/牺牲(合理即可)5.权利；义务(或：责任；义务)6.公平公正/少数服从多数(答“民主集中”也可酌情给分)7.友好/真诚/平和(合理即可)二、判断题(每题3分，共15分)1.×2.×3.×4.√5.×三、选择题(每题4分，共20分)1.C2.B3.C4.C5.C四、简答题(每题10分，共20分)1.（10分）*答案要点：积极参与班级劳动、遵守班级规则、帮助同学、为班级活动出谋划策、维护班级荣誉、认真学习等。*评分建议：能结合实际，列举出三点及以上具体、合理的贡献，表述清晰，即可得满分。每少一点或表述不清酌情扣分。2.（10分）*答案要点：会遵守课堂纪律，认真倾听他人发言。可以举手示意，等待老师提问；如果老师没有注意到，可以课后找老师单独交流自己的想法。因为课堂需要规则来保证秩序，每个人都有发言的权利，但也要学会等待和尊重。*评分建议：做法合理、态度积极，能说明理由（体现对规则的理解、对他人的尊重、合理表达意见的方式），即可得满分。做法不当或理由不充分酌情扣分。五、情境分析题(共15分)1.（5分）*答案要点：认真倾听他人发言，不随意打断；积极思考，准备好自己的意见；发言时态度友好，清晰表达；遇到分歧时，保持冷静，不争吵；尊重不同的想法等。*评分建议：能答出2-3点合理的做法，体现出积极参与、尊重他人、理性沟通的态度，即可得满分。2.（10分）*答案要点：*明确讨论的目标是为了布置好图书角，服务大家。*选举主持人或由老师引导，保证讨论有序进行。*每个人发言时间有限制，确保更多人有机会表达。*鼓励大家换位思考，理解不同意见的合理性。*对于分歧点，可以进行归类整理，逐条讨论。*可以采用投票表决的方式来决定有争议的事项（如位置选择）。*强调“求同存异”，最终的方案要尽量照顾到大多数人的利益和需求。*制定的规则要清晰、公平，大家共同遵守。*评分建议：能围绕“有序讨论”、“尊重差异”、“积极沟通”、“寻求共识”、“民主决策”等方面，提出至少3-4条具体可行的建议，表述有条理，即可得满分。