2026-2026年人教版小学数学一年级下册应用题专项练习

亲爱的小朋友们，经过一个学期的数学学习，你们是不是已经掌握了很多新知识呢？应用题是数学知识在生活中的具体运用，能帮助我们解决很多实际问题。通过下面的专项练习，让我们一起来检验一下自己的学习成果，看看谁能又快又准地解决这些问题吧！相信你一定是最棒的！一、练习目标1.巩固20以内的退位减法、100以内的加减法（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确计算。2.能结合具体情境，理解题意，找出已知条件和问题，选择合适的方法解决简单的实际问题。3.培养初步的观察能力、分析能力和解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。4.养成认真读题、仔细计算、规范书写和检查的良好学习习惯。二、温馨提示与方法指导在做应用题时，小朋友们可以按照以下步骤来做：1.读题要仔细：至少读两遍题目，把题目中的数学信息看清楚，知道告诉我们什么，问的是什么。可以用小铅笔圈出重要的数字和词语，比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”、“原来有”等等。2.弄清数量关系：想一想，这道题是要把东西合起来，还是要从里面去掉一部分？是求谁比谁多多少，还是谁比谁少多少？3.选择合适方法：根据数量关系，确定用加法还是减法计算。*一般来说，“一共”、“合起来”、“原来有多少”（知道拿走的和剩下的）等情况用加法。*“还剩”、“拿走了”、“去掉了”、“比……少几”、“比……多几”（求少的那个数）等情况用减法。4.认真计算并检查：列出算式后，要认真计算，算完后记得检查一下数字抄对了没有，符号用对了没有，结果算对了没有。5.别忘了口答：虽然现在可能不要求写出来，但心里要能说出答案是什么。三、专项练习请小朋友们认真读题，仔细思考，列出算式并计算出结果。1.小红有12块糖，送给小明5块，小红还剩多少块糖？2.草地上有7只小鸡在捉虫子，又来了8只，现在草地上一共有多少只小鸡？3.妈妈买了15个苹果，吃了一些后，还剩下6个。妈妈吃了多少个苹果？4.学校图书馆有38本故事书，借出了9本，还剩多少本故事书？5.小明要做16道数学题，已经做了7道，还有几道题没做？6.动物园里有20只猴子，其中有9只是小猴子，大猴子有多少只？7.商店里有45个皮球，卖出一些后，还剩20个。卖出了多少个皮球？8.小红折了30只纸鹤，小芳折了9只纸鹤，小红和小芳一共折了多少只纸鹤？9.一本书有86页，小华第一天看了20页，第二天看了30页，小华两天一共看了多少页？10.停车场原来停了42辆汽车，开走了8辆，又开来了5辆。现在停车场有多少辆汽车？11.小松鼠采了48个松果，大松鼠比小松鼠多采了9个。大松鼠采了多少个松果？12.一件上衣56元，一条裤子比上衣便宜20元。一条裤子多少元？13.一班有男生25人，女生20人。男生比女生多多少人？14.妈妈带了50元钱去买东西，买洗衣粉用去18元，买牙膏用去6元。妈妈一共用去了多少元钱？15.河里有一群鸭子，游走了12只，还剩下8只。原来河里有多少只鸭子？16.同学们排队做操，小明前面有8人，后面有7人，这一队一共有多少人？17.小红有25支彩色笔，借给同学7支后，她还想再买10支。小红现在有多少支彩色笔？如果再买10支后，她会有多少支？（这是两道小题哦！）四、参考答案与解析（请在家长或老师的指导下核对）1.12-5=7(块)解析：从总数12块里面去掉送给小明的5块，用减法。口答：小红还剩7块糖。2.7+8=15(只)解析：把原来的7只和又来的8只合起来，用加法。口答：现在草地上一共有15只小鸡。3.15-6=9(个)解析：从总数15个苹果里面去掉剩下的6个，就是吃了的，用减法。口答：妈妈吃了9个苹果。4.38-9=29(本)解析：从总数38本里面去掉借出的9本，就是剩下的，用减法。口答：还剩29本故事书。5.16-7=9(道)解析：从总数16道题里面去掉已经做了的7道，就是没做的，用减法。口答：还有9道题没做。6.20-9=11(只)解析：从总数20只猴子里面去掉小猴子9只，就是大猴子的数量，用减法。口答：大猴子有11只。7.45-20=25(个)解析：从总数45个皮球里面去掉剩下的20个，就是卖出的，用减法。口答：卖出了25个皮球。8.30+9=39(只)解析：把小红折的和小芳折的合起来，用加法。口答：一共折了39只纸鹤。9.20+30=50(页)解析：把第一天看的和第二天看的页数合起来，用加法。题目中的86页是这本书的总页数，在这里是多余信息，小朋友要学会辨别哦！口答：小华两天一共看了50页。10.42-8+5=39(辆)解析：先算开走8辆后剩下的：42-8=34（辆），再算开来5辆后的：34+5=39（辆）。口答：现在停车场有39辆汽车。11.48+9=57(个)解析：大松鼠比小松鼠多，所以用小松鼠的数量加上多的9个，就是大松鼠的数量。口答：大松鼠采了57个松果。12.56-20=36(元)解析：裤子比上衣便宜，就是裤子比上衣少20元，所以用上衣的价钱减去20元。口答：一条裤子36元。13.25-20=5(人)解析：求男生比女生多多少人，用男生人数减去女生人数。口答：男生比女生多5人。14.18+6=24(元)解析：求一共用去多少钱，把买洗衣粉和买牙膏的钱合起来，用加法。题目中的50元是妈妈带的总钱数，在这里是多余信息。口答：妈妈一共用去了24元钱。15.12+8=20(只)解析：原来的鸭子数量分成了两部分，游走的和剩下的，把它们合起来就是原来的总数。口答：原来河里有20只鸭子。16.8+7+1=16(人)解析：小明前面的8人加上后面的7人，再加上小明自己1人，才是这一队的总人数。口答：这一队一共有16人。17.第一问：25-7=18(支)解析：借给同学后，小红现在有的数量，用总数减去借出的。第二问：18+10=28(支)解析：在现在有的18支基础上，再买10支，用加法。口答：小红现在有18支彩色笔；如果再买10支后，她会有28支。五、练习小结与鼓励小朋友们，应用题专项练习做完了，你们觉得自己表现怎么样呀？是不是觉得通过努力，