人教版九年级期末复习语法填空专项练习题

人教版九年级期末复习语法填空专项练习题引言：夯实基础，突破语法填空难关九年级的同学们，期末考试的脚步日益临近。在英语学科的复习中，语法填空题作为一种综合性较强的题型，既考查大家对词汇、语法、固定搭配等基础知识的掌握，也检验同学们在语篇中灵活运用语言知识的能力。它要求我们不仅要“懂”语法，更要“会用”语法。因此，进行有针对性的专项训练，对于提升我们的解题技巧和应试信心至关重要。本专项练习旨在结合人教版九年级所学核心语法点，通过精心设计的语篇，帮助同学们在实战中巩固知识、发现薄弱环节、总结解题规律。希望同学们能认真对待每一篇练习，独立思考，仔细分析，真正做到学有所获。一、语法填空解题策略概览在开始练习之前，我们先简要回顾一下解答语法填空题的基本步骤和技巧：1.通读全文，把握主旨：首先快速浏览全文，了解文章大意、体裁（记叙文、说明文、议论文等）以及作者的情感态度。这有助于我们理解上下文语境，为后续的填空提供依据。2.分析句子，确定考点：对于每一个设空处，要分析其在句中的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），以及前后词语之间的逻辑关系，从而判断该空可能考查的语法点，如：冠词、介词、代词、连词、时态、语态、非谓语动词、形容词/副词的比较级与最高级、词性转换等。3.依据提示，合理推断：*有提示词：通常是给出一个动词、名词、形容词或副词。此时需要考虑词形变化，如动词的时态、语态、非谓语形式；名词的单复数、所有格；形容词与副词的转换及比较等级等。*无提示词：通常考查冠词、介词、代词（人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等）、连词（并列连词、从属连词）等。要根据固定搭配、上下文逻辑和语法规则来确定。4.复读检查，确保连贯：完成所有填空后，务必再次通读全文，检查所填词语是否符合语法规则，是否符合上下文语境，拼写是否正确，文章是否通顺连贯。二、专项练习题练习一阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Haveyoueverheardofthesaying,"Afriendinneedisafriendindeed."?Itmeansthatatruefriendissomeonewhohelpsyouwhenyouareintrouble.IamverygratefultoLily.Shetaughtmethattruefriendshipisnotjustaboutsharinghappiness,(6)______alsoaboutsupportingeachotherinhardtimes.Ihopeeveryonecanhavesuchagoodfriend.练习二阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheSpringFestivalisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina.ItusuallyfallsinJanuaryorFebruary.Beforethefestival,peoplearebusy(1)______(prepare)forit.Theycleantheirhouses,putupreddecorationsandbuynewclothes.DuringtheSpringFestival,peoplevisittheirrelativesandfriends.Theysay"HappyNewYear"toeachotherandgiveredenvelopes(5)______children.Everyonelookshappyandenjoys(6)______(they)**duringthistime.TheSpringFestivalisnotonlyatimeforfamilyreunion,butalsoatimetorelaxandhavefun.It(7)______(bring)peoplehappinessandgoodluck.练习三阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Nowadays,moreandmorepeoplearepayingattentiontoenvironmentalprotection.Weallknowthattheearthisourhome,andwehavetheresponsibilitytotakecareof**(1)______.练习四阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Lastsummervacation,Idecidedtolearnhowtoswim.Myfatheragreedtoteachme.Afteraweek,Icouldswimby(3)______(I).Itwasagreatfeeling!Swimmingisnotonlyagoodexercise,(4)______alsoausefulskill.Ifeltsoproudofmyself.Now,Ioftengoswimming(5)______myfriendsinmyfreetime.Itmakesmehappyand(6)______(health).练习五阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Booksareourgoodfriends.Theycanopenupawholenewworldtous.Readingis**(1)______importantactivityinourlife.Whenwereadbooks,wecanlearnalotofknowledge.Wecanknowaboutdifferentcultures,historyandscience.Bookscanalsoteachushow(2)______(be)abetterperson.Forexample,somestoriestellusabouttheimportanceofhonestyandkindness.(4)______isnevertoolatetostartreading.So,let'spickupabookandstartreading(5)______(today).Youwillfinditisawonderfulexperience.**三、参考答案与解析练习一参考答案与解析2.laughing（考查非谓语动词。insteadof后接动名词形式。）3.helping（考查非谓语动词。spendtime(in)doingsth.是固定搭配。）5.got（考查动词时态。and连接并列谓语，根据前面的caughtup，此处应用一般过去时。）6.but（考查连词。notjust...butalso...是固定搭配，意为“不仅……而且……”。）练习二参考答案与解析1.preparing（考查非谓语动词。bebusy(in)doingsth.是固定搭配。）2.for（考查介词。gettogetherforabigdinner意为“聚在一起吃一顿丰盛的晚餐”。）3.towatch（考查非谓语动词。stayuplatetodosth.意为“熬夜做某事”，动词不定式作目的状语。）4.tocelebrate（考查非谓语动词。setofffireworkstocelebrate...放烟花是为了庆祝……，动词不定式作目的状语。）5.to（考查介词。givesth.tosb.是固定搭配，意为“给某人某物”。）6.themselves（考查代词。enjoyoneself是固定搭配，意为“玩得开心”，主语是everyone，故用themselves。）7.brings（考查动词时态。此处描述的是一般事实，应用一般现在时，主语是it，谓语动词用第三人称单数形式。）练习三参考答案与解析1.it（考查代词。此处指代前面提到的theearth，用it。）2.that/which（考查定语从句。先行词是clothbags，指物，关系词在从句中作主语，故用that或which。）3.Recycling（考查非谓语动词。此处是动名词作主语。）4.(to)clean（考查非谓语动词。help(to)dosth.是固定搭配，to可省略。）5.better（考查形容词比较级。根据后面的thanbefore，应用比较级形式。）6.difference（考查词性转换。makeabigdifference是固定搭配，意为“产生很大影响”。）练习四参考答案与解析2.became（考查动词时态。根据上下文语境，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。）3.myself（考查代词。byoneself是固定搭配，意为“独自地”，主语是I，故用myself。）4.but（考查连词。notonly...butalso...是固定搭配。）5.with（考查介词。withmyfriends意为“和我的朋友们一起”。）6.healthy（考查词性转换。makesb.+adj.意为“使某人……”，故用health的形容词形式healthy。）练习五参考答案与解析1.an（考查冠词。activity是可数名词单数，且important是以元音音素开头的单词，故用an。）2.tobe（考查非谓语动词。howtobeabetterperson是“疑问词+动词不定式”结构，作teach的宾语。）3.relaxed（考查形容词。此处修饰人，应用-ed形式的形容词relaxed，意为“感到放松的”。）4.It（考查代词。Itisnevertoolatetodosth.是固定句型，意为“做某事永远不嫌晚”，it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。）5.today（考查副词。today作时间状语，无需变化。）四、总结与建议语法填空题的攻克并非一蹴而