2026年新版二级的短文阅读试卷及答案

2026年新版二级的短文阅读试卷及答案一、阅读下面的文字，完成1-6题。清晨六点，林小满蹲在染坊后巷的青石板上，用竹片刮去蓝草叶上的晨露。竹片边缘磨得发亮，是她跟着师傅学扎染的第七年里，每天重复这个动作留下的痕迹。二十岁那年从美院毕业，她放弃了杭州设计公司的offer，背着帆布包回到老家周庄镇，成了镇上最年轻的扎染非遗传承人。周庄扎染始于南宋，以蓝草为染料，用棉麻布料通过"扎""缝""缚""缀""夹"等几十道手工工序，形成深浅不一的靛蓝纹样。过去，染坊前的晾布架从巷头排到巷尾，蓝印花布在风里翻涌如浪。可到了小满这代，老艺人们陆续离世，能完整掌握"绞缬"技法的只剩三位，最年轻的也过了古稀。"你这大学算白读了。"起初，街坊们总这么说。小满的母亲把她的设计稿揉成纸团："扎染能挣几个钱？你看对门小慧，在电商公司做运营，每月工资比我卖半年咸菜还多。"但小满记得八岁那年，跟着奶奶去染坊，看老匠人用针在白布上挑出米粒大的结，染后解开，竟开出朵比真花还灵秀的蓝牡丹。那抹浸透时光的靛蓝，从此在她心里生了根。为了让扎染"活"起来，小满做了三件事。第一是改良纹样。传统扎染多是梅兰竹菊、吉祥八宝，她把现代插画里的浮世绘元素、莫兰迪色系融入设计，推出"二十四节气"系列——春分是抽芽的柳枝，谷雨是斜飞的雨燕，每款布料边缘都用金线绣上对应的农谚。第二是拓展用途。过去扎染布主要做床单被罩，她设计成围巾、手包、屏风，甚至和本地陶瓷厂合作，在茶具托盘上镶嵌扎染布装饰。第三是创新传播。她在短视频平台开账号，直播扎染过程："大家看这个'螺旋扎'，要把布像拧麻花一样转七圈，用棉线从中间缠住，染出来就是星空漩涡的效果。"镜头里，她的手指翻飞如蝶，评论区不断跳出"原来非遗这么美""想学"的留言。去年秋天，小满的工作室来了批特殊客人——市实验小学的小学生。孩子们围着染缸，踮脚看蓝草汁在阳光下发亮。有个扎羊角辫的小姑娘问："姐姐，为什么不用机器染？那样更快呀。"小满蹲下来，把她的手按在刚染好的布料上："你摸，机器染的布是滑溜溜的，像玻璃；手工染的布有纹路，像大地。每道扎痕都是手的温度，是奶奶传给妈妈，妈妈传给我的故事。"现在，工作室的晾布架又支满了巷子。周末常有游客来体验扎染，白T恤、帆布包在他们手里变成独一无二的艺术品。去年双十一，小满的网店卖出八千条扎染围巾，其中三分之一的买家是"00后"。更让她开心的是，镇上年近三十的阿杰辞去了外卖工作，跟着她学扎染："以前觉得这行没前途，现在看你把扎染做成潮牌，我也想试试。"师傅临终前拉着她的手说："小满啊，老手艺要活，不能守着老样子过。可你得记住，扎染的魂在蓝草里，在染缸的沉淀里，在每一针每一线的诚意里。"如今小满懂了，所谓传承，不是把老物件锁在玻璃柜里，而是让它在年轻人的手里、在日常的使用中，重新长出新的根须。1.根据文章内容，下列对周庄扎染的描述，不正确的一项是（）A.起源于南宋时期，以蓝草为主要染料B.传统纹样多为梅兰竹菊、吉祥八宝等C.过去主要用于制作床单被罩等生活用品D.完整掌握"绞缬"技法的艺人仅存三位且均已古稀2.文中提到林小满为传承扎染做了三件事，下列哪项不属于这三件事？（）A.将现代插画元素与传统纹样结合B.与本地陶瓷厂合作开发茶具装饰C.在短视频平台直播扎染制作过程D.教授市实验小学学生传统扎染技法3.对文中"手工染的布有纹路，像大地"一句的理解，最恰当的一项是（）A.强调手工布料与机器布料的材质差异B.突出手工扎染蕴含的温度与文化传承C.说明蓝草染料在布料上形成的自然纹理D.比喻手工扎染布料具有大地般的厚重感4.下列对林小满放弃设计公司工作回到周庄的原因，分析最准确的一项是（）A.母亲反对她从事设计工作B.被童年接触扎染的经历深深触动C.老艺人们陆续离世需要传承D.希望通过扎染获得更高经济收益5.文中师傅临终前的话有何作用？请结合文本简要分析。6.请结合全文，谈谈你对"传承不是把老物件锁在玻璃柜里，而是让它在年轻人的手里、在日常的使用中重新长出新的根须"这句话的理解。二、答案及解析1.D解析：原文提到"能完整掌握'绞缬'技法的只剩三位，最年轻的也过了古稀"，说明三位中最年轻的超过七十岁，但并非"均已古稀"（古稀指七十岁），可能存在年龄更大的情况，因此D项描述不准确。2.D解析：文中明确提到三件事是"改良纹样""拓展用途""创新传播"。D项"教授小学生"属于传播的具体形式，但并非三件核心举措之一，三件事的具体内容分别对应A（改良纹样）、B（拓展用途）、C（创新传播）。3.B解析：结合上下文，小满通过对比机器染布与手工染布，重点强调"每道扎痕都是手的温度，是奶奶传给妈妈，妈妈传给我的故事"，因此"像大地"的比喻核心是突出手工扎染蕴含的文化传承与温度，而非单纯材质或纹理。4.B解析：文中明确提到"但小满记得八岁那年......那抹浸透时光的靛蓝，从此在她心里生了根"，直接说明她放弃设计工作的主要原因是童年接触扎染的深刻记忆。A项母亲反对是外界阻力，C项是客观背景，D项与"起初街坊认为扎染不挣钱"矛盾。5.①总结全文，点明传承的核心：老手艺既要创新（"不能守着老样子"），又要坚守本质（"魂在蓝草里、染缸沉淀里、每一针一线的诚意里"）；②通过师傅的话，强化文章主题，说明真正的传承是守正与创新的结合；③呼应后文小满对传承的理解，形成情感与理念的闭环。6.①"锁在玻璃柜里"指将传统技艺束之高阁、仅作展示，失去生命力；②"在年轻人手里"强调传承需要年轻力量的参与，如阿杰等年轻人的加入为扎染注入活力；③"日常使用中"指让传统技艺融入现代生活