2026年文言文双文本阅读攘外者必先安内(试题附答案解析)

2026年文言文双文本阅读攘外者必先安内(试题附答案解析)文本一论安边固本疏（拟宋臣上仁宗皇帝书）臣闻天下之患，不在外侮之张，而在内治之隳。昔周宣王中兴，猃狁孔炽，然修政刑、均赋役，卒能出车彭彭以攘戎狄；秦二世立，匈奴未强于蒙恬时，而关东盗起，遂失函谷。此非外寇有盈缩，实由根本之固否也。今西夏跳梁于西陲，岁费缗钱巨万以充边储，然边兵未精，粮道多梗。臣按陕西诸郡，去岁旱蝗，民有菜色，而州县犹督逋赋，至有鬻妻卖子以应者。前月，京兆民王二纠众数百，劫夺官仓，守令不能制，赖巡检以乡兵击散。此萑苻之盗，非有坚甲利兵，然敢犯官廪者，以饥寒迫身，而有司不恤也。夫民者，国之基；基摇则厦倾，虽有强垣，岂能独支？又，边将多由恩荫，不习兵事，而监军内臣，每以私意挠战守。去岁好水川之败，裨将刘平请据险以待，而监军赵珣促其轻进，卒致覆没。此非夏人智，乃将权不专、朝命数易之故也。且内帑之银，半入权门，而边卒月廪，或折以朽帛。士有怨言，安望其死战？古者，管仲相齐，先定四民之居；商鞅变法，首立耕战之制。盖欲攘外者，必使民无内顾之忧，兵有可用之实。今陛下诚能蠲陕西三年租赋，遣循吏抚绥流民，核边将之能否而陟黜之，严监军之禁毋得干军政，复常平之法以储粮，庶几根本既固，外侮自弭。若但务增戍缮城，而不恤民瘼、不修吏治，是犹筑室于沙，风雨一至，立见倾圮矣。文本二内外相维论（拟明嘉靖间学者著）或谓“攘外必先安内”，斯言也，得其一而遗其一。夫内者，外之基；外者，内之卫。譬人身然，元气充则外邪不侵，然外邪炽而元气亦耗。二者相为表里，未可偏废。汉武之世，匈奴为患，海内虚耗，户口减半。然卫青、霍去病数破单于，漠南无王庭，而后关东虽有豪猾，不敢乘间起乱者，以边患既除，朝廷威灵震于天下也。唐初突厥入寇，至渭水便桥，太宗亲勒兵以待，盟而退之。然未遽言“安内”，乃选将练兵，终擒颉利，置都督府于漠南。当是时，海内大治，贞观之盛，岂独内修之效？实外患既平，人心始靖耳。今倭患起于东南，焚掠州县，民不得耕织，闾阎日蹙，此非内治之疏，乃外侮之害内也。若曰“必先安内”，则倭奴日炽，沿海之民转徙沟壑，内安将安所施？且贼船往来如风雨，官军追剿不及，良由水师不练、海寨久圮。昔俞大猷言：“治倭之要，在造福船、练水兵，使贼不敢近岸。”此非攘外之策乎？若但闭城自守，纵有良吏抚民，民亦为贼掳矣。又，边患与内忧，每相因以生。宋室南渡，畏金如虎，专意“安内”，而秦桧之流，日以削兵柄、沮恢复为事。于是诸将离心，中原遗民绝望，内则权奸窃柄，外则强敌压境，卒至亡国。此非“安内”过当，反致内外交困乎？故善为国者，内修其政，外固其防，如车之两轮，鸟之双翼。内不治，则外无以为援；外不固，则内无以为安。今东南之急，在练水师以御倭，同时蠲滨海田租以苏民困；北边之要，在选边将以守塞，同时核军屯以足粮饷。内外并举，庶几患可弭也。阅读试题一、解释下列句子中加点词的含义（8分）1.然修政刑、均赋役，卒能出车彭彭以攘戎狄（卒：）2.臣按陕西诸郡，去岁旱蝗（按：）3.遣循吏抚绥流民（循吏：）4.若但务增戍缮城（缮：）5.然外邪炽而元气亦耗（炽：）6.太宗亲勒兵以待（勒：）7.闾阎日蹙（蹙：）8.秦桧之流，日以削兵柄、沮恢复为事（沮：）二、将文中画线句子翻译成现代汉语（10分）1.此非外寇之强，实由内治之疏也。（文本一）2.内不治，则外无以为援；外不固，则内无以为安。（文本二）三、简答题（12分）两文在论述“攘外”与“安内”关系时，各自的核心观点是什么？请结合文本内容简要概括。四、分析题（10分）文本一在论证过程中运用了哪些论证方法？请举例说明。答案解析一、实词解释（每小题1分）1.卒：最终，终于（“卒能出车彭彭”指最终能出动战车）2.按：考察，查核（“臣按陕西诸郡”指臣考察陕西各郡）3.循吏：奉公守法、体恤民情的好官（“遣循吏抚绥流民”指派遣良吏安抚流民）4.缮：修缮，修理（“增戍缮城”指增加驻军、修理城墙）5.炽：旺盛，猛烈（“外邪炽”指外部祸患猛烈）6.勒：统率，部署（“亲勒兵以待”指亲自统率军队等待）7.蹙：窘迫，困厄（“闾阎日蹙”指民间日益困窘）8.沮：阻止，阻挠（“沮恢复为事”指以阻挠收复失地为职事）二、句子翻译（每句5分）1.这不是因为外敌强大，实在是由于内部治理疏漏啊。（关键点：“非”“实由”“疏”的翻译，句意通顺）2.内部治理不好，那么外部就没有可以依靠的力量；外部不稳固，那么内部就没有安定的基础。（关键点：“无以为”的理解，“援”“安”的对应翻译，逻辑关系明确）三、简答题（12分）文本一核心观点：强调“攘外必先安内”（2分）。通过分析宋代边患与内忧的关系，指出民生凋敝、吏治腐败是外侮难御的根本原因（2分），主张通过蠲免租赋、整顿边将、完善仓储等“安内”措施巩固根本，从而消除外患（2分）。文本二核心观点：认为“攘外”与“安内”需内外相维、不可偏废（2分）。以汉唐成功案例说明外患消除能稳定内部（2分），以宋代“安内”过当导致亡国的教训，强调二者需同时用力（2分）。四、分析题（10分）文本一主要运用以下论证方法：1.举例论证（2分）：以周宣王修政攘狄、秦二世内乱失国的历史事例，说明内治固则外侮弭、内治隳则外患乘