苏教版三年级数学下册第一单元练习题

苏教版三年级数学下册第一单元练习题新学期伊始，三年级的同学们已经迈入了数学学习的新阶段。第一单元的内容是整个学期数学学习的基础，扎实掌握这部分知识，对后续的学习至关重要。为了帮助同学们更好地理解和巩固本单元所学，我们精心编写了这份练习题。希望通过系统的练习，大家能够查漏补缺，熟练掌握相关技能，提升数学素养。一、概念理解与基础巩固数学学习，概念先行。只有准确理解了基本概念，才能在解决问题时做到游刃有余。1.填空题*两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。*计算24×30时，可以先算（）×（）=（），再在积的末尾添上（）个0，结果是（）。*最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。*一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的3倍，积就（）。2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）*两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。（）*35×60的积的末尾只有一个0。（）*28×11=280+28=308，这是运用了乘法分配律。（）*一个数乘以0，仍得原数。（）[贴心提示]做这类题目时，一定要仔细审题，回忆课本上的相关定义和方法。对于判断题，可以尝试举反例来验证，比如“两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大”，想想1和1，就能知道答案了。二、计算能力提升计算是数学的基石，良好的计算能力是学好数学的前提。本单元的计算重点是两位数乘两位数。1.直接写出得数*12×40=*25×20=*50×60=*18×3=*20×70=*33×20=2.用竖式计算（带※的要验算）*34×21=*※56×43=*78×60=*29×82=[计算小窍门]*竖式计算时，要注意相同数位对齐。*用乘数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。*计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。*验算乘法，可以交换两个乘数的位置再乘一遍，看结果是否相同。三、解决实际问题数学来源于生活，也应用于生活。运用所学知识解决实际问题，是检验学习效果的重要方式。1.学校图书馆买来一批新书，每套书有14本，共买了22套。学校一共买来多少本新书？2.三年级有4个班，每个班有32名学生。如果每名学生发5本练习本，一共需要多少本练习本？3.一个篮球的价格是68元，体育老师想买15个篮球，带1000元钱够吗？4.果园里有苹果树36行，每行有25棵。梨树的棵数比苹果树多120棵，梨树有多少棵？5.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了12小时。甲、乙两地相距多少千米？如果这辆汽车返回时只用了10小时，那么返回时的速度是多少？[解题思路点拨]*解决问题时，首先要认真读题，理解题意，找出题目中的已知条件和要求的问题。*明确题目属于哪类数量关系，比如是求几个几是多少（乘法），还是已知总量和部分求另一部分（加减法）。*对于第3题“带1000元钱够吗”，这类问题在计算出结果后，还需要与1000元进行比较，并给出明确的判断。*第5题包含两个小问题，要注意区分已知条件和所求问题，一步一步来解决。参考答案与解析（部分）一、概念理解与基础巩固1.三，四；24，3，72，1，720；990；扩大到原来的3倍。2.×（如1×1=1，1+1=2）；×（35×60=2100，末尾两个0）；√；×。二、计算能力提升1.480，500，3000，54，1400，660。2.34×21=714；56×43=2408（验算：43×56=2408）；78×60=4680；29×82=2378。（竖式略，请注意书写规范）三、解决实际问题1.14×22=308（本）答：学校一共买来308本新书。2.4×32=128（名）128×5=640（本）或32×5=160（本）160×4=640（本）答：一共需要640本练习本。3.68×15=1020（元）1020元>1000元答：带1000元钱不够。4.36×25=900（棵）900+120=1020（棵）答：梨树有1020棵。5.65×12=780（千米）780÷10=78（千米/时）答：甲、乙两地相距780千米，返回时的速度是78千米/时。[温馨提示]做完题目后，一定要养成检查的好习惯。可以重新读题，看