鄂教版四年级语文上册第五单元检测题

鄂教版四年级语文上册第五单元检测题同学们，经过一个单元的学习，相信大家一定有不少收获。这份检测题将帮助我们回顾所学知识，检验学习成果。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，规范地写出下面的词语，注意把字写端正、美观。（8分）luóji|bǎituō|zhēngfā|kuíwú---|---|---|---tuījiàn|jiāoào|gēbo|xùnsù（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。2.我们要为（wéiwèi）了理想而努力奋斗。3.树上结（jiējié）满了果实。4.这件衣服很薄（bóbáo），适合夏天穿。（三）比一比，再组词。（6分）辩（）即（）燥（）辨（）既（）躁（）辫（）概（）操（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（7分）（）然（）悟（）（）不息（）（）有味（）高气（）（）（）吞枣（）（）仆仆造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）激烈热烈发现发明1.这场足球比赛进行得非常（）。2.爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。3.同学们用（）的掌声欢迎新老师。4.经过仔细观察，我（）了蚂蚁搬家的秘密。（六）按要求改写句子。（6分）1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________3.小明说：“我今天不舒服，不能去公园了。”（改为转述句）_________________________________________________二、阅读理解(30分)（一）阅读课内片段，回答问题。（12分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.这段话主要写了爬山虎叶子的_______和_______。（2分）2.爬山虎叶子的颜色是怎样变化的？用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.长大后的叶子有哪些特点？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________4.从“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”这句话中，你体会到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________（二）阅读短文，回答问题。（18分）大自然的启示春天到了，阳光明媚，万物复苏。我漫步在公园里，欣赏着生机勃勃的景象，心情格外舒畅。走着走着，我看到一只小蚂蚁正在努力地搬运一块比它自己大好几倍的面包屑。它用触角顶了顶，又用前足推了推，面包屑却纹丝不动。我以为它会放弃，但它没有。它围着面包屑转了几圈，然后匆匆离开了。不一会儿，它带来了一群蚂蚁。它们齐心协力，有的推，有的拉，有的扛，面包屑竟然慢慢地移动起来，最后被它们搬进了洞里。我明白了，团结就是力量。在一棵大树下，我发现了一只蜘蛛正在织网。它吐出银丝，一圈又一圈，耐心地编织着。突然，一阵风吹过，刚织了一半的网被吹破了。蜘蛛没有沮丧，它爬过去，不慌不忙地重新开始织。一次又一次，直到一张完整而漂亮的网出现在我眼前。我又明白了，做事要有耐心和毅力，不能半途而废。大自然真是一位好老师，它用无声的语言告诉我们许多做人的道理。只要我们用心去观察，用心去感悟，就能从大自然中得到启示，学到很多东西。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）生机勃勃：_____________________________________（2）齐心协力：_____________________________________2.短文主要写了“我”在公园里观察到的哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________3.从蚂蚁搬运面包屑的事例中，“我”明白了什么道理？从蜘蛛织网的事例中，“我”又明白了什么道理？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.为什么说“大自然真是一位好老师”？（3分）__________________________________________________________________________________________________5.你在大自然中还观察到过什么现象，从中得到了什么启示？（3分）__________________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)班级要组织一次“我的奇思妙想”主题班会，请你准备一个简短的发言，介绍一下自己曾经有过的一个奇妙想法，或者你希望未来能发明什么东西，它有什么用处。（注意说话要清楚、完整，态度要自然、大方。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我_______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________