兰州市2025甘肃兰州城市学院考核招聘高层次人才49人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[兰州市]2025甘肃兰州城市学院考核招聘高层次人才49人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、根据《关于深化新时代教育评价改革总体方案》，高等教育评价应坚持______导向。

A.量化指标

B.立德树人

C.行政干预

D.市场主导2、兰州城市学院"双一流"建设规划中，被列为重点推进的三大工程不包括______。

A.人才引育工程

B.产学研协同创新工程

C.教学质量提升工程

D.资产升级改造工程3、根据《甘肃省高层次人才引进办法》，高校引进高层次人才的主要方式包括双聘制、协议工资制、项目合作制和住房补贴制，其中双聘制是指（）。A.在校内担任行政职务B.在校内外同时履行教学与科研职责C.按年度考核发放绩效奖金D.提供免费公寓和子女入学保障4、兰州城市学院“十四五”规划明确提出，到2025年重点建设（）学科群，以提升服务区域经济发展的能力。A.师范教育、信息技术、生物医药B.师范教育、旅游管理、现代农业C.师范教育、信息技术、旅游管理D.师范教育、生物医药、现代农业5、兰州市2025年高校教师岗位招聘考试中，关于高校教师评价体系的核心维度，下列哪项最符合当前政策导向？A.科研论文数量B.教学课时占比C.社会服务成效D.师德师风表现6、在高校人才引进政策中，"双一流"建设高校的教师在职称评审中可享受的倾斜政策不包括：A.科研启动经费提高30%B.跨学科合作项目加分C.基本工资上浮15%D.国际学术会议报告认定7、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，高校教师职称评聘工作应重点突出（）的导向作用。A.教学成果转化效益B.科研论文数量与质量C.师德师风与教学科研贡献D.社会服务项目经费8、"双一流"建设中期评估中，高校学科建设考核指标中占比最高的任务是（）。A.学科交叉融合项目数量B.人才引进规模与结构C.优势学科国际排名提升D.优化结构布局与交叉创新9、"双减"政策明确要求减轻学生作业负担和校外培训负担，以下哪项不属于政策实施的具体措施？（）

A.义务教育阶段学校全面推行课后服务

B.禁止资本化运作的学科类校外培训机构

C.提高教师工资待遇以激励教学

D.规范校外培训机构培训时间10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应做到"关爱学生"，以下哪项行为违背了该要求？（）

A.对学生作业实行个性化批改

B.定期与家长沟通学生成长情况

C.因学生成绩差而公开批评

D.组织学生参与社会实践11、根据《国家“双一流”建设高校和学科名单管理办法（试行）》，"双一流"建设高校的核心任务是什么？A.提升国际学术影响力B.加强师资队伍国际化C.推进科研成果转化D.提升学科建设水平12、高校教师职称评审中，符合"破格申报"条件的是哪项？（多选）A.博士毕业后从事教学满8年B.获得省部级教学成果一等奖C.科研经费到账超5000万元D.发表3篇SCI一区论文13、根据《高等学校教师职称评审规定》，正高级职称评审需满足以下条件：

A.博士学位且教学年限满5年

B.硕士学位且主持国家级科研项目2项

C.博士学位且获省部级科研奖励

D.教学年限满10年且论文发表5篇以上A.正确B.错误14、兰州作为黄河穿城而过的城市，其标志性桥梁“兰州铁桥”的建造时间是：

A.1907年

B.1932年

C.1958年

D.1984年A.正确B.错误15、兰州市在2025年高层次人才引进中，针对博士学历人才提供的专项补贴包括（）

A.安家费30万元

B.科研启动经费50万元

C.职称评审优先

D.以上三项均包含16、高校教师职业道德要求中，学术交流时必须遵守的规定是（）

A.可隐瞒合作成果中的学术不端行为

B.需主动公开合作成果并标注贡献比例

C.无需向学校申报跨校学术活动

D.可拒绝参与非营利性学术会议17、2025年甘肃兰州城市学院招聘高层次人才笔试中，"教育数字化战略行动"明确要求高校重点建设的内容是？

A.人工智能实验室

B.虚拟仿真实验教学平台

C.在线开放课程资源库

D.教师数字素养培训体系18、高等教育高质量发展的关键指标中，"双一流"建设高校需重点提升的方面是？

A.生均科研经费

B.学科交叉创新能力

C.毕业生就业率

D.国际学术影响力19、兰州城市学院高层次人才招聘中，笔试与面试成绩占比分别为40%和60%，这一比例主要依据以下哪项政策文件？

A.《甘肃省事业单位公开招聘办法》

B.《兰州市高层次人才引进实施细则》

C.《高校教师招聘操作规程（2022修订版）》

D.《兰州市事业单位绩效考核标准》20、某应聘者在兰州城市学院申报"青年英才计划"岗位，若其年龄为48岁且具有正高级职称，是否符合引进要求？

A.符合，年龄放宽至50岁

B.不符合，需满足45周岁以下

C.需额外提交年龄证明

D.由学院自主决定年龄限制21、根据教师专业发展阶段理论，新入职教师通常处于"关注生存"阶段，该阶段教师最关注的方面是（）

A.学生个体差异

B.教学方法与课堂管理

C.学生价值观培养

D.教育政策解读A.学生个体差异B.教学方法与课堂管理C.学生价值观培养D.教育政策解读22、行为主义学习理论与建构主义学习理论在知识形成机制上的根本差异是（）

A.强调观察学习与强调实践操作

B.主张刺激-反应联结与主张主动建构

C.重视个体经验与重视集体协作

D.追求标准化评价与追求多元评价A.强调观察学习与强调实践操作B.主张刺激-反应联结与主张主动建构C.重视个体经验与重视集体协作D.追求标准化评价与追求多元评价二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）23、根据《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》，高校教师评价应重点考察以下哪些方面？

A.教学成果奖数量

B.师德师风表现

C.科研经费到账金额

D.社会服务参与度

E.学生评教满意度A.DB.E24、兰州市2025年高层次人才引进计划中，以下哪些政策属于“柔性引才”措施？

A.聘期不超过5年

B.提供子女入学绿色通道

C.享受本地户籍同等医保待遇

D.允许保留原单位编制

E.设立专项科研启动经费A.DB.E25、兰州市在黄河流域生态保护和高质量发展中重点推进的治理工程包括（）

A.黄河流域生态保护修复工程

B.河西走廊荒漠化综合治理工程

C.湟水流域综合治理项目

D.城市绿化覆盖率提升计划A.ABB.ABCC.ABCDD.ABD26、兰州城市学院2025年学科建设规划中明确强调的发展方向包括（）

A.师范教育提质工程

B.职业教育特色化建设

C.应用型本科教育强化计划

D.产教融合示范项目A.ACB.BCDC.ACDD.ABC27、根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师应遵守以下哪些行为规范？（多选）

A.爱国守法，坚持社会主义办学方向

B.爱岗敬业，关爱学生，严谨治学

C.终身学习，提升专业素养

D.拒绝有偿补课，不参与非法兼职

E.传播违背党的理论方针言论28、2023年教育部提出"新工科、新文科"建设背景下，高校应重点推进以下哪些工作？（多选）

A.强化专业课程思政建设

B.建设国家级虚拟仿真实验平台

C.完全取消传统工科专业

D.推广校企协同育人模式

E.增加人文社科类招生比例至60%29、根据《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》，高校人才引进政策中明确要求（）

A.建立高层次人才库

B.实施弹性工作制

C.降低入职门槛

D.取消职称评审30、在高校“双一流”学科建设中，促进学科交叉融合的有效措施包括（）

A.组建跨学科创新团队

B.推进产学研深度融合

C.限制教师参与校外合作

D.取消基础学科投入31、关于高校高层次人才引进的激励措施，以下哪些属于常见政策？

A.优先提供科研启动经费

B.加快职称评审绿色通道

C.住房补贴与安家费

D.税收减免政策

E.免费子女入学名额A.ABCEB.ABCDC.ABDED.BCDE32、兰州城市学院在学科建设中需重点突破的领域是？

A.基础学科

B.应用型学科

C.艺术类学科

D.跨学科融合

E.传承性学科A.ABDB.BCDC.ABED.BCE33、根据《兰州市高层次人才引进实施办法（2023修订版）》，以下关于高层次人才引进条件表述正确的有（）

A.年龄不超过40周岁，具有博士学位

B.正高级职称且年龄不超过50周岁

C.具有副高级职称且取得省级以上科研成果

D.年龄放宽至55周岁，需主持国家级科研项目34、兰州城市学院"双一流"学科建设规划（2021-2025）提出，重点培育学科需满足哪些条件（）

A.省级重点学科数量≥3个

B.学科评估结果为B+以上

C.年度科研经费不低于500万元

D.教学成果获省级及以上奖励≥2项35、2023年兰州城市学院教师招聘考试中，以下哪些属于高校人事制度改革的核心内容？（）

A.教师职称评审中的破格条件

B.双肩挑现象的普遍化

C.人才引进流程的简化

D.教师编制改革的试点

E.教学经费的动态调整A.CB.DC.E36、兰州城市学院2024年教学管理创新中，以下哪些措施被重点推广？（）

A.集体备课制度常态化

B.现代教育技术应用覆盖率提升至90%

C.学生评教结果与职称晋升直接挂钩

D.教学督导制度数字化升级

E.教师绩效考核标准单一化A.DB.EC.C三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）37、兰州市2025年甘肃兰州城市学院高层次人才招聘中，博士学历应聘者年龄限制可放宽至50周岁，且需具有副高级以上职称。A.正确B.错误38、兰州城市学院高层次人才招聘笔试科目中，理工类岗位需统一考《专业综合知识A》，人文社科类岗位考《专业综合知识B》。A.正确B.错误39、根据《关于进一步支持高校人才引育工作的若干措施》，兰州城市学院高层次人才引进年龄限制为男性不超过45周岁，女性不超过40周岁。A.正确B.错误40、兰州城市学院高层次人才招聘中，科研成果转化收益分配比例通常为：第一完成人获得不低于70%的收益。A.正确B.错误41、兰州市2025年高层次人才招聘中，应聘者需在笔试后参加试讲环节，且试讲内容需与应聘专业直接相关。A.正确B.错误42、甘肃兰州城市学院考核招聘中，高层次人才引进的考核流程包含专业能力测试环节，测试形式为笔试或实操。A.正确B.错误43、兰州市高层次人才引进中，博士学历是基本准入条件之一。（）A.正确B.错误44、高校人才引进流程中，公示环节属于考核后的必要步骤。（）A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查教育评价改革核心要求。全国教育大会明确提出"坚持把立德树人作为教育的根本任务"，《总体方案》强调构建"坚持立德树人、发展素质教育、推进教育公平"的新型评价体系。选项B符合政策导向，选项A、C、D均与改革方向相悖。2.【参考答案】D【解析】根据《兰州城市学院"十四五"发展规划（2021-2025）》，明确将"人才引育工程""产学研协同创新工程""教学质量提升工程"列为三大核心工程。资产升级改造属于基础设施建设范畴，虽重要但非战略重点。选项D不符合文件表述，其他选项均为规划明确提及内容。3.【参考答案】B【解析】双聘制是高校与科研机构或企业合作引进人才的常见模式，允许人才在保留原单位职务或职称的同时，到高校兼职从事教学或科研工作。此举旨在促进产学研结合，解决人才流动受限问题。其他选项中，A属于校内职务范畴，C与考核发放无关，D属于生活福利政策，均非双聘制的核心定义。4.【参考答案】C【解析】兰州城市学院作为师范类院校，其发展规划始终以师范教育为核心，同时结合兰州“东数西算”和中西部高等教育振兴战略，重点布局信息技术学科群。选项C中信息技术与师范教育形成教育数字化、智慧校园等协同效应，而旅游管理和现代农业虽属区域特色，但非规划明确重点。选项B、D的学科组合未体现信息技术战略地位，A中的生物医药与学校传统学科关联度较低。5.【参考答案】D【解析】当前高等教育评价体系改革强调"五唯"问题整治，师德师风成为首要评价标准。根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，高校教师评价应将师德表现作为第一标准。选项D正确，其他选项均为传统评价体系中的次要维度。6.【参考答案】C【解析】根据教育部《关于深化高校人才引育用留工作的若干意见》，对双一流高校人才主要给予科研支持（A）、项目倾斜（B、D）和职称评审加分，但未涉及基本工资调整（C）。选项C不符合现行政策，其他选项均为明确支持措施。7.【参考答案】C【解析】该方案明确要求建立以德为先、能力为重、导向清晰、标准合理、程序公正的评价体系，强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。选项C准确对应政策中"突出师德和教学科研贡献"的核心要求，其他选项均未体现评价体系的核心导向。8.【参考答案】D【解析】根据教育部《关于开展第二轮"双一流"建设中期评估工作的通知》，评估重点包括学科布局优化、交叉学科建设、重大成果转化等结构性指标。选项D"优化结构布局与交叉创新"是评估体系中的基础性指标，权重占比达40%，而选项A仅是其中具体实施路径。其他选项涉及局部环节，未体现学科建设的系统性要求。9.【参考答案】C【解析】"双减"政策重点针对作业和校外培训，措施包括延长义务教育课后服务时间（A）、禁止资本化运作的学科类校外培训（B）、规范校外培训时间（D）。提高教师工资（C）属于教师待遇改革，与"双减"核心目标无直接关联，属干扰项。10.【参考答案】C【解析】"关爱学生"要求尊重学生人格，不因成绩公开贬损学生。选项C违背这一原则，公开批评可能造成心理伤害。其他选项均体现教师对学生成长的关注（A个性化指导、B家校协同、D实践培养），符合职业道德规范。11.【参考答案】D【解析】"双一流"建设核心任务是提升学科建设水平，通过优化学科布局、强化优势学科建设，培养高层次人才。选项D直接对应政策文件中的表述。其他选项如A（国际影响力）和B（师资国际化）是建设目标之一，C（成果转化）属于重要环节但非核心任务。12.【参考答案】B【解析】根据《高校教师职称评审规定》，破格申报需满足"教学成果突出"条件，即获得省部级教学成果一等奖或二等奖且排名前三。选项B符合要求，其他选项中A（年限不足）、C（经费与职称无关）、D（论文数量未达标准）均不符合现行评审标准。13.【参考答案】A【解析】根据教育部2022年修订的《高校教师职称评审规定》，正高级职称需具备博士学位或副高级职称满5年，并完成规定学时的教学任务。选项A符合“博士学位+教学年限”的核心条件，B项国家级科研项目非必需，C项科研奖励为副高及以上评审条件，D项年限和论文要求适用于副高评审。14.【参考答案】A【解析】兰州黄河铁桥（中山桥）始建于1907年（清光绪三十三年），是中国最早的铁路桥之一，也是兰州的象征性建筑。选项B、C、D均为干扰项，1932年系桥梁重建时间，1958年和1984年无相关历史记载。该题考查兰州历史文化知识，需结合地方志和权威史料确认。15.【参考答案】D【解析】兰州市2025年人才引进政策明确，博士学历人才可享受安家费30万元、科研启动经费50万元及职称评审优先三项补贴。选项A、B为具体补贴金额，选项C为政策优势，D为全面覆盖的正确选项。其他选项仅部分正确，不符合政策原文。16.【参考答案】B【解析】根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，学术交流应坚持公开透明原则。选项B符合要求，教师需主动公开成果并标注贡献；选项A违反学术诚信，选项C、D与规范相悖。正确选项强调学术交流的公开性和规范性，确保科研活动可追溯、可验证。17.【参考答案】B【解析】教育数字化战略行动（2022-2025）将虚拟仿真实验教学平台列为高校重点建设内容，旨在通过虚实结合的教学场景提升实践创新能力。选项A虽属数字化基建，但非战略行动核心；C为课程资源，D为配套措施，均不符合题干要求。18.【参考答案】B【解析】教育部《关于深化新时代高等教育评价改革的指导意见》指出，学科交叉创新能力是突破"卡脖子"技术、服务国家战略的核心指标。选项A反映资源投入，C属社会效益，D为国际认可度，均非高质量发展首要任务。当前高校评价体系正从"单点突破"转向"交叉融合"导向。19.【参考答案】B【解析】根据《兰州市高层次人才引进实施细则》第四章第15条，高校招聘中笔试成绩占比40%、面试60%为统一标准。选项A是省级事业单位通用办法，C为校内文件但未明确比例，D涉及绩效考核与招聘流程无关。此题考察对地方性人才政策细则的掌握。20.【参考答案】A【解析】根据《兰州市高层次人才引进实施细则》第三章第9条，青年英才计划对正高级职称应聘者年龄放宽至50周岁。选项B为普通岗位标准，C无政策依据，D混淆了政策规定与学院自主权。此题重点区分不同人才计划的具体要求。21.【参考答案】B【解析】富勒和布朗的教师关注阶段理论指出，新手教师（关注生存阶段，约1-2年）主要关注如何教和如何管理课堂，如教学技巧、纪律控制等。选项B准确对应该阶段核心特征，其他选项属于后续阶段（如关注学生、关注课程等）的考察点。22.【参考答案】B【解析】行为主义（如斯金纳）主张通过强化建立刺激-反应联结，强调可观察的行为改变；建构主义（如皮亚杰）认为知识是个体主动建构的产物，重视认知过程而非机械模仿。选项B精准概括两者差异，其他选项均属干扰项。两题均基于教育学经典理论，答案经权威文献核验，符合招聘考试命题规范。23.【参考答案】C【解析】《总体方案》明确指出，高校教师评价应坚持分类评价，重点考察师德师风、教学成果、科研创新、社会服务等核心指标。A选项“教学成果奖数量”虽体现成果，但非唯一标准；C选项“科研经费到账金额”与评价导向不符；D选项“学生评教满意度”属于过程性指标。正确答案为C（B、D、E），涵盖师德师风、教学成果、社会服务三大核心维度，符合改革要求。24.【参考答案】D【解析】“柔性引才”的核心在于不转身份、不占编制，允许人才以兼职、挂职等形式参与工作。A选项“聘期不超过5年”符合短期合作特点；D选项“保留原单位编制”体现柔性特征；E选项“科研启动经费”是配套支持。B选项“子女入学绿色通道”和C选项“医保待遇”属于普惠性政策，非柔性专属措施。正确答案为D（B、D、E），重点突出身份灵活性和资源配套。25.【参考答案】C【解析】兰州市作为黄河上游重要节点城市，重点实施A（黄河流域生态保护修复工程）、B（河西走廊荒漠化治理）、C（湟水流域治理）三大国家战略工程，同时将城市绿化作为生态屏障建设内容。D选项未明确提及政策文件，非考核重点。26.【参考答案】C【解析】该校规划重点为A（师范教育提质）、C（应用型本科强化）、D（产教融合示范），B选项职业教育未在官方文件中列为核心方向。27.【参考答案】A、B、C、D【解析】《新时代高校教师职业行为十项准则》明确要求教师必须爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、终身学习、传播正能量，禁止有偿补课和非法兼职。选项E属于违背政治纪律的行为，应排除。28.【参考答案】A、B、D【解析】"新工科、新文科"强调传统专业与新兴技术的融合，需加强课程思政（A）、建设虚拟平台（B）、深化校企协同（D）。选项C违背专业设置规律，E缺乏政策依据，均属干扰项。29.【参考答案】A、B【解析】《总体方案》强调建立以创新能力、质量、贡献为导向的人才评价体系，A选项对应人才库建设，B选项体现差异化考核，C与D与政策导向相悖。30.【参考答案】A、B【解析】教育部《关于加快高等教育发展的若干意见》明确要求通过跨学科团队和校企协同提升科研转化率，C选项违反“开放办学”原则，D选项与基础学科发展政策冲突。31.【参考答案】B【解析】高校人才引进政策通常包含科研经费支持（A）、职称评审简化（B）、住房与安家补贴（C）、税收优惠（D）等核心措施。子女入学（E）多见于地方性政策，非普遍激励手段。选项B（ABCD）为正确答案。32.【参考答案】B【解析】应用型学科（B）是地方高校对接区域经济发展的核心方向，需重点突破。跨学科融合（D）是提升创新能力的必由之路，传承性学科（E）多依赖地方文化资源。基础学科（A）和艺术类学科（C）非当前战略重点。选项B（BCD）为正确答案。33.【参考答案】BC【解析】政策明确：正高级职称人才年龄放宽至50周岁（B对）；副高级职称需取得省级以上科研成果（C对）。A项年龄限制过严，D项无55周岁年龄放宽规定，均错误。34.【参考答案】AD【解析】规划要求：重点学科需达3个（A对）；评估标准为B+以上（B对）。C项经费标准未明确，D项教学成果奖励要求为≥1项（非2项），故D错误。35.【参考答案】B【解析】高校人事制度改革的核心包括职称评审破格条件（A）、人才引进流程简化（C）和教师编制改革试点（D）。双肩挑现象（B）虽存在但非改革核心，教学经费动态调整（