2025年人教版PEP三年级英语上册第一单元测试卷(附答案及解析)

2025年人教版PEP三年级英语上册第一单元测试卷(附答案及解析)2025年秋季学期小学三年级英语上册Unit1Hello单元综合达标测试卷满分：100分答题时长：60分钟温馨提示：亲爱的小同学，开学第一单元的英语知识你都掌握了吗？请你认真听录音、仔细读题，把自己的最佳水平展现出来，书写工整规范的小朋友还能额外获得2分书写卷面分哦~听力部分（共40分）一、听录音，用数字1-6给下列图片排序（每小题2分，共12分）本题配套图片对应场景均来自本单元课本核心情境，6张图片的预设内容分别为：①扎羊角辫的小女孩举着一支蓝色HB铅笔面带微笑；②两个穿校服的小男孩站在教室门口挥手打招呼；③课桌面上摆着一块草莓图案的粉色橡皮；④放学时站在校门口的小朋友向同学挥手道别说再见；⑤桌面上放着一把印有卡通图案的15厘米透明直尺；⑥戴蓝白鸭舌帽的小男孩指着自己的胸口，正在向新同学做自我介绍。请你根据听到的6组录音内容，将代表顺序的数字填在每张图片下方的括号里，录音将连续播放3遍。二、听录音，选出你所听到的内容，把对应的序号填在题前括号里（每小题1分，共10分）本题分为字母辨识和单词辨识两个模块，所有考察内容均为本单元要求掌握的四会字母和核心词汇：1.听录音选字母()1.A.AaB.BbC.Dd()2.A.CcB.BbC.Aa()3.A.DdB.CcC.Bb()4.A.EeB.DdC.Aa()5.A.BbB.AaC.Cc2.听录音选单词()1.A.penB.pencilC.crayon()2.A.rulerB.eraserC.bag()3.A.crayonB.penC.pencil()4.A.eraserB.rulerC.book()5.A.bagB.helloC.goodbye三、听录音，判断下列图片与你听到的句子内容是否相符，相符在括号里打“√”，不相符打“×”（每小题2分，共12分）本题配套6张图片预设内容分别为：①小男孩举着一支橙色彩蜡笔；②两个小朋友站在走廊互相挥手道别说再见；③课桌上放着一块白色的橡皮；④穿运动服的小男孩举着一把蓝色直尺；⑤扎蝴蝶结的小女孩举着一支黑色钢笔；⑥两个小朋友面对面笑着招手打招呼。请你结合听到的句子内容逐一比对，判断图片和录音描述是否一致，录音连续播放2遍。四、听录音，选择最合适的答语，将序号填在题前括号里（每小题2分，共6分）本题考察本单元核心交际功能句的情景应答能力，所有选项均为学生日常学习中最容易混淆的句子组合：()1.A.Hello!B.Goodbye!()2.A.I'mLiuXin.B.Ihaveapen.()3.A.Great!B.Bye!本次测试听力材料（录音文稿）1.第一大题录音内容：1.Hi!Ihaveanewruler.2.Hello!I'mZhangPeng.3.Goodbye!4.Hi!Nicetomeetyou.5.Ihaveanicepencil.6.Lookatmyeraser.2.第二大题录音内容：1.Aa2.Cc3.Bb4.Dd5.Cc1.pencil2.eraser3.crayon4.ruler5.bag3.第三大题录音内容：1.Ihaveacrayon.2.Hello!3.Ihaveaneraser.4.Ihaveapencil.5.Ihaveapen.6.Goodbye!4.第四大题录音内容：1.Hi!2.What'syourname?3.Ihaveaneweraser.笔试部分（共60分，含2分书写卷面分）一、字母小达人，基础我最牢（共18分）1.请你将下列对应的大小写字母用直线连起来（每小题2分，共8分）左侧大写字母列：ABCD右侧小写字母乱序列：badc2.请你按照英文字母表的正确顺序，在下面的四线三格空白位置工整补写出Aa到Dd的所有大小写字母，注意字母的笔画顺序和占格规范（每一个字母书写正确、占格规范得1分，共10分）预设四线三格给出的提示框架：第一行大写字母格：A___C___，第二行小写字母格：___b___d二、看图识词小能手，选一选填序号（每小题2分，共16分）本题共有8张对应单元核心词汇的实拍场景图，请你将图片和对应的单词选项匹配，把代表单词的序号填在图片下方的括号里：A.penB.rulerC.eraserD.pencilE.crayonF.bagG.helloH.goodbye8张图片的内容依次为：①放在铅笔盒里的黑色钢笔；②小朋友挥手打招呼的场景；③带卡通挂饰的双肩书包；④画着彩虹图案的蜡笔套装；⑤放在课本上的白色橡皮；⑥小朋友挥手告别的场景；⑦笔尖削得很尖的木制铅笔；⑧透明的塑料直尺。三、单项选择，把正确答案的序号填在括号里（每小题2分，共12分）()1.—Hello!I'mMike.—____!A.HelloB.GoodbyeC.Hibye()2.—What's____name?—MynameisSarah.A.youB.yourC.I()3.I____ayellowcrayon.A.haveB.amC.is()4.当你想向新同桌展示自己新买的卡通直尺时，你会说：____A.I'maruler.B.Ihavearuler.C.Thisismyruler.()5.下列字母按英文字母表的正确顺序排列的一组是：____A.AcBdB.AaBbCcDdC.DdAaCcBb()6.小写字母“d”的大写形式是下面哪一个？____A.BB.DC.P四、情景交际我最棒，根据给出的情境选择最合适的答案（每小题2分，共10分）()1.开学第一天，你在教室门口见到还不认识的新同班同学，你第一句话应该说：____A.I'mZoom.B.Hello!C.Bye!()2.当新同学向你介绍他的名字叫John，你做出以下哪一种回应是最礼貌的？A.Hello,John!B.Thankyou.C.Bye,John.()3.你的同桌向你展示他妈妈刚给他买的草莓图案新橡皮，你想发出真诚的赞叹，你可以说：____A.Ohno!B.Wow!C.Goodbye.()4.放学的时候你要和你的好朋友在校门口分手，你应该对他说：____A.Goodbye!B.Hello!C.Lookatme.()5.英语课上老师第一次请你站起来向全班同学做自我介绍，你可以说：____A.I'mWuYifan.B.Thisisapen.C.Showmeyourpen.五、对话排序小能手，给下列场景对话排出正确的顺序，将代表句子的序号填在横线上（每空1分，共6分）本次对话的场景为教室门口两个新同学第一次见面的真实交流，给出的6句对话打乱顺序如下：A.I'mChenJie.What'syourname?B.Hi!C.MynameisSarah.D.Ihaveanewpencil-case.E.Wow!It'ssobeautiful.F.Bye!请你把这些句子按照逻辑通顺的顺序重新排列，符合日常交流的真实场景：1.____→2.____→3.____→4.____→5.____→6.____六、快乐阅读小乐园，根据给出的小对话内容判断下列句子的对（√）错（×）（每小题2分，共8分）本次阅读内容完全贴合本单元核心知识点，没有出现任何超纲词汇：场景：开学第一天的三年级教室里，四个刚刚认识的新同学正在互相打招呼、介绍自己的文具：WuYifan:Hello!I'mWuYifan.Mike:Hi!I'mMike.Ihaveanewredcrayon.ChenJie:I'mChenJie.Ihaveablueruler.Sarah:MynameisSarah.Ihaveayelloweraser.请你根据上面的小对话判断下面4个描述是否正确：()1.WuYifan向大家介绍自己的名字叫Mike。()2.Mike有一支颜色是红色的新蜡笔。()3.ChenJie有一把颜色是蓝色的直尺。()4.Sarah有一块颜色是黑色的橡皮。参考答案及详细解析听力部分答案+解析1.第一大题排序答案：463215解析：本题考点为单元核心场景句型和文具类词汇的听力辨识，难度系数为0.7，属于基础题。很多同学容易把第3句录音“Goodbye”对应的图和打招呼的图搞混，这里提醒大家做题之前可以先快速把所有图片对应的中文意思在心里过一遍，听到录音的时候就能立刻对应上，不需要临场反应浪费时间。2.第二大题选答案：字母模块：1.A2.A3.C4.B5.C单词模块：1.B2.B3.A4.B5.A解析：本题考点为本单元要求掌握的Aa-Dd四个字母的大小写听音辨识，以及6个文具核心词汇的发音对应。很多刚接触英语的三年级同学容易把b和d两个字母的发音搞混，大家可以用小口诀辅助记忆：“右脚b，左脚d，两个半圆对整齐”，把字母的形状和发音绑定在一起记忆，就不会出错了。3.第三大题判断答案：√×√×√×解析：本题考点为图文匹配能力，易错点是第2小题，图片是两个人说再见，但录音内容是Hello，所以要打×；第4小题图片是举着直尺，录音内容是“Ihaveapencil”，图文不符所以打×。大家做题的时候可以边听边用指尖指着图片看，就能快速发现内容不匹配的地方。4.第四大题选答语答案：1.A2.A3.A解析：本题考点为交际功能句的情景应答，考点完全贴合课本原句。别人和你说Hi，你要回应Hello；别人问你叫什么名字，你要回答自己的名字；别人向你展示新文具，你可以用Wow或者Great来表达赞叹，这三个都是本单元最核心的应答逻辑。笔试部分答案+解析1.第一大题字母题答案：A-a、B-b、C-c、D-d；四线三格补写从左到右从上到下依次为：B、D、a、c。解析：本题考点为字母大小写对应和字母表顺序，三年级学生最容易出错的点是小写字母的占格，a和c要写在中格，b和d要写在上中两格，大写A-D都要写在上中两格，大家书写的时候要注意不要把小写d的半圆写到右边，避免和q混淆。2.第二大题看图识词答案：依次为A、G、F、E、C、H、D、B。解析：本题覆盖了本单元所有四会核心词汇，所有单词都是课本中要求看到图片就能认出的基础内容，同学们平时可以把单词卡片贴在对应的文具上，平时看到文具就能随时复习单词，记忆效率会高很多。3.第三大题单项选择答案：1.A2.B3.A4.B5.B6.B解析：第1小题考点为问候语应答，别人说Hello，回应Hello是正确的，没有“Hibye”这种表达；第2小题考点为形容词性物主代词your，“What'syourname”是固定搭配问你叫什么名字，不能直接说youname；第3小题考点为“Ihave...”固定句型，意思是“我有……”，是本单元最核心的句型，绝对不能和“I'm（我是）”搞混；第4小题考点为展示文具的固定表达，用“Ihavearuler”是课本原句；第5、6小题都是字母基础考点，记住字母表A(a)B(b)C(c)D(d)的顺序就不会出错。4.第四大题情景交际答案：1.B2.A3.B4.A5.A解析：本单元的核心学习目标就是让同学们在真实的开学场景里正确使用问候、自我介绍、道别、赞叹的功能句，所有选项都是新课标要求三年级学生第一单元必须掌握的交际用语，大家在平时上学见到同学的时候可以主动用这些英语句子打招呼，多使用几次就能完全记牢。5.第五大题对话排序答案：1.B2.A3.C4.D5.E6.F解析：这个对话完全还原了真实的见面交流逻辑：两个新同学先打招呼，然后一方自我介绍问对方的名字，对方回答名字之后，一方展示自己的新文具盒，另一方夸赞漂亮，最后两个人放学说再见，整个逻辑链条完全符合日常交流的习惯，大家排序完之后可以把句子连起来读一遍，看看通顺不通顺，就能自己检查出错误。6.第六大题阅读判断答案：×√√×解析：本题的阅读内容所有句子都是本单元学过的原句型，没有添加任何超纲内容，大家可以带着题干里的问题回到原文里找对应的句子，比如第1小题说WuYifan介绍自己叫Mike，回到原文里能看到WuYifan说的是“我是吴一凡”，所以是错的；第4小题说Sarah有黑色的橡皮，原文里是黄色橡皮，所以判断错误。这种带着问题找答案的阅读方法，三年级同学从一开始练习，就能为以后的英语学习打下很好的答题习惯基础。单元核心知识点复盘梳理本