2025-2026学年语文三年级上册统编版第三单元基础达标卷(有答案)

2025-2026学年语文三年级上册统编版第三单元基础达标卷(有答案)（考试时间：60分钟满分：100分）第一部分基础训练场（45分）1.看拼音，写词语。（16分）líkāifēngshùgēchàngkǎncháihuǒcháilàzhúgàosùwéiqún（）（）（）（）（）（）（）（）jīhūpīnmìngliúlèijiùmìnglǚxíngkěliánjiāojícāixiǎng（）（）（）（）（）（）（）（）yánliàoyóupiàoguīzépáiliègēqǔnǔlìchéngshíshèngxià（）（）（）（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（），把错误读音用“\”划去，在横线上改正。（6分）A.诱人（yòu）蹭脸（cèng）召开（zhāo）根茎（jīng）B.稍息（shào）处理（chǔ）压根儿（yà）点燃（rán）C.禁令（jīn）跺脚（duò）犹豫（yù）咀嚼（jiáo）D.聚集（jù）宣布（xuān）努力（lǔ）拆开（chāi）_____________________________________________________________________3.辨字组词，小心别混哦。（6分）砍（）旅（）怜（）救（）咱（）斧（）吹（）旋（）冷（）求（）自（）爷（）招（）伸（）算（）份（）棕（）赠（）召（）申（）鼻（）分（）综（）曾（）4.把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子里（填序号）。（7分）①（）嚼慢咽②（）发百中③（）面八方④七（）八（）⑤（）叶知秋⑥春华（）实⑦（）言（）语⑧（）先恐后（1）消防演练警报刚响，各班同学就_________往楼下安全区域撤离，没有一个人拥挤推搡。（2）第一次站在国旗下发言，我的心_________跳个不停，连手心都攥出了汗。（3）牛吃东西的时候要反刍，会把吞下去的食物重新送回嘴里_________，这样才能更好消化。（4）童话节当天，观众从_________赶来学校大礼堂，共享这场充满想象力的文化盛宴。5.查字典填空。（5分）“旅”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，除去部首还有______画。“旅”在字典里的义项有：①出行，在外作客；②军队的编制单位；③泛指某种团体。给下面句子里的“旅”选择正确的义项，填序号：（1）红头完成了一场在牛肚子里的奇妙旅行。（）（2）这次的研学旅行活动，我们参观了昆虫博物馆。（）（3）他长大后想当一名军人，进入野战旅锻炼自己。（）6.按照要求仿写词语。（5分）（1）课文里的ABB式词语：暖洋洋、_________、_________（2）课文里的ABAB式拟声词：咯吱咯吱、_________、_________（3）仿照“百发百中”写两个“ABAC式且含数字”的词语：_________、_________（4）仿照“七上八下”写两个“第一字和第三字是数字”的四字词语：_________、_________（5）仿照“四通八达”写两个“含数字的”四字词语：_________、_________第二部分积累与运用（22分）7.按要求完成句子练习。（8分）（1）把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）种子紧紧地被泥土包裹着，它连动都动不了。把字句：_________________________________________________________被字句（原句已给出）（2）用修改符号修改下面的病句。（2分）①我穿着一件红色的外套，一顶蓝色的帽子去上学。②红头在牛肚子里随着草一起移动，经过了第一个胃和第二个胃，最后终于回到了牛的嘴里。（3）仿照下面的拟人句写一句话，要把动植物当作人来写，赋予它人的动作或情绪。（2分）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。_____________________________________________________________________（4）把下面的引述句改成转述句，注意标点和人称的变化。（2分）鸟儿站在灯火旁边，对着灯火小声说：“去年我答应过树，要回来给它唱一首歌，今天我终于找到它了。”_____________________________________________________________________8.根据课文内容填空，回忆童话的奇妙细节。（9分）（1）《去年的树》是日本著名童话作家_________的作品，故事里树和鸟儿是______，鸟儿飞往南方之前，和树约定_________。第二年春天鸟儿回来找树，发现树不见了，它先后问了________、________、________，最后找到了用树做成的火柴点燃的灯火，对着灯火唱起了去年的歌。这个故事告诉我们：____________________________________。（3分）（2）《那一定会很好》写了一粒种子的四个愿望：最开始它希望_______，于是它长成了一棵高大的树；后来它希望____________，于是它被做成了手推车；年纪变大之后它跑不动了，希望________，于是它被做成了一把椅子；又过了很多年，它想躺下来休息，于是被做成了________，铺在阳台上晒太阳。每一个阶段它的愿望都很朴素美好，也让我们感受到生命的意义在于不断奉献。（3分）（3）《在牛肚子里旅行》告诉我们一个科学小知识：牛一共有______个胃，前三个胃是用来________的，只有第四个胃是专门________的。红头能从牛肚子里活着出来，离不开青头的帮助：一方面青头用自己学到的______知识指导红头躲避危险，另一方面它一直鼓励红头，不让红头失去求生的希望。这个故事也告诉我们遇到困难的时候不能慌张，要冷静想办法解决问题。（2分）（4）《一块奶酪》里的蚂蚁队长发现奶酪渣掉在地上的时候，刚开始它也想______，但是它最后还是忍住了诱惑，把奶酪渣分给了________，它________的品质得到了所有小蚂蚁的尊重，大家干活的劲头更足了。（1分）9.补充语文园地的谚语，再选择合适的谚语填到下面的语境里。（3分）灯不拨不亮，_________。有理走遍天下，_________。一时强弱在于力，_________。课间的时候，两个同学因为一点小事吵了起来，谁都不让谁，班长过去劝他们说：“咱们做事要讲道理，俗话说‘_________’，靠吵架力气大解决不了问题，道理才能站得住脚。”10.口语交际：班级要举办“童话人物分享会”，你准备上台分享自己最喜欢的童话人物，请你写一段30字以上的分享词，说清你喜欢的人物和喜欢的理由，注意说话的语气要自然大方。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分阅读理解与拓展（23分）（一）课内阅读（11分）选段出自《在牛肚子里旅行》：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.从选段里找出下面词语的近义词。（2分）储藏——（）悲伤——（）开心——（）用处——（）2.红头在牛肚子里的旅行路线是：被牛吞进嘴里→_________→_________→_________→随着牛的喷嚏喷出来。（3分）3.青头为什么要在牛的鼻孔里蹭来蹭去？请你用波浪线在原文里画出对应的答案。（2分）4.读了这个故事，你想对青头说点什么？请你写下来，至少写两句话。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）小蜡烛的愿望商店的橱窗里摆着一根穿着淡蓝色纱衣的小蜡烛，它圆圆的身子，头顶的灯芯翘得高高的，看起来特别精神。摆在它旁边的是闪闪发光的电子蜡烛，一按开关就能发出暖黄的光，还能播放好听的音乐。小蜡烛看着电子蜡烛，心里想：我什么时候也能发光，照亮黑暗的地方呢？它不想一直待在冷冰冰的橱窗里当摆件，它想发挥自己的作用，给别人带去温暖和光亮。一天晚上，小区突然停电了，周围一下子变得黑漆漆的，小女孩正在书桌前写作业，剩下的几道数学题还没写完，急得直跺脚。妈妈想起了上次在商店买回来的小蜡烛，赶紧把它拿出来，用火柴点亮了。小蜡烛的头顶窜出了小小的火苗，暖黄色的光一下子铺满了整个书桌。小女孩的脸被光照得红扑扑的，她握着笔，安安静静地写完了剩下的作业。小蜡烛看着小女孩认真的侧脸，感觉自己的身体在一点点融化，但是它一点都不觉得疼，反而特别开心。它曾经听老蜡烛说过，燃烧完自己的蜡烛是最幸福的，因为它完成了自己的使命。小蜡烛看着自己越来越短的身子，心里美滋滋的，它想：原来我的愿望真的实现了，我比橱窗里永远亮着却没人需要的电子蜡烛，有意义多啦。1.根据故事内容，补充小蜡烛的心情变化。（3分）刚看到电子蜡烛的时候，它很着急→_________的时候，它特别期待→_________的时候，它非常开心→_________的时候，它觉得无比幸福。2.故事里说“它完成了自己的使命”，你觉得小蜡烛的“使命”指的是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请你根据单元学到的“预测”方法，想一想如果第二天电来了，小女孩看到已经燃尽的小蜡烛的底座，她会做什么？请你写出两种不同的预测结局。（4分）第一种预测：______________________________________________________________________________________________________________________________第二种预测：______________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这个童话，你明白了什么道理？下面说法最恰当的一项是（）（2分）A.普通的蜡烛比电子蜡烛好用多了，停电的时候只能靠蜡烛照明。B.只要能发挥自己的价值，哪怕付出一点牺牲，也是非常幸福的事。C.童话故事里的小东西都有自己的想法，它们都想成为最厉害的角色。第四部分习作小练笔（10分）《那一定会很好》的故事里，最后那棵树变成的木地板铺在了阳台上，经历了五年的风吹日晒，它又会产生新的愿望。请你发挥想象，接着后面写一段150字左右的小片段，想象要合理，符合木地板的身份，语句通顺，没有错别字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案第一部分基础训练场1.离开枫树歌唱砍柴火柴蜡烛告诉围裙几乎拼命流泪救命旅行可怜焦急猜想颜料邮票规则排列歌曲努力诚实剩下（每个词语0.5分，有错别字不得分，共计16分）2.正确选项是B。划去的错误读音改正：A选项“召开”的“zhāo”改为“zhào”；C选项“禁令”的“jīn”改为“jìn”，“咀嚼”的“jiáo”改为“jué”；D选项“努力”的“lǔ”改为“nǔ”。（选对选项得2分，每改对一个错误读音得1分，共计6分）3.示例：砍柴吹风旅行旋转可怜寒冷救命要求咱们自己斧头爷爷招手召开伸手申请计算鼻子份额分开棕色综合赠送曾经（每个词语0.25分，有错别字不得分，共计6分）4.补充词语：①细②百③四④上下⑤一⑥秋⑦自自⑧争（1）⑧（2）④（3）①（4）③（补充词语每空0.5分，选词填空每空1分，共计7分）5.Llǚ方6（1）①（2）①（3）②（每个空0.5分，共计5分）6.示例：（1）亮堂堂毛茸茸（2）吧嗒吧嗒滴答滴答（3）一心一意自由自在（4）七嘴八舌七手八脚（5）三心二意五湖四海（每空0.5分，符合要求即可得分，共计5分）第二部分积累与运用7.（1）把字句：泥土把种子紧紧地包裹着，它连动都动不了。（2）①在“一顶蓝色的帽子”前面加“戴着”；②删去“最后”或者删去“终于”，两个词语语义重复。（3）示例：小树苗伸了个懒腰，从土里探出了嫩绿的小脑袋。（符合拟人要求即可）（4）鸟儿站在灯火旁边，对着灯火小声说，去年它答应过树，要回来给树唱一首歌，今天它终于找到树了。（改对人称和标点即可，每句2分，共计8分）8.（1）新美南吉好朋友明年春天回来给它唱歌大门树根小女孩做人要信守承诺，珍惜和朋友之间的珍贵友谊（2）站起来，能看到很远的地方变成会跑的东西，不用再站在原地能坐下来休息一会儿木地板（3）4贮藏食物消化科普（4）偷偷吃掉奶酪渣年龄最小的小蚂蚁严于律己、以身作则（每空0.5分，意思符合原文即可得分，共计9分）9.理不辩不明无理寸步难行万古胜负在于理一时强弱在于力，万古胜负在于理（每空0.75分，共计3分）10.示例：我最喜欢的童话人物是青头，它不仅懂很多和牛有关的科普知识，在好朋友遇到危险的时候还能冷静想办法，冒着危险去救自己的伙伴，是一个既聪明又重情义的好朋友。（表述清晰，理由合理即可得2分）