新疆乌鲁木齐市初中体育 第十四周《小篮球-运球》教学设计 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第十四周《小篮球—运球》教学设计新人教版教学课题课时1备课时间2025年10月授课时间2025年10月教材分析新疆乌鲁木齐市初中体育第十四周《小篮球—运球》教学设计新人教版。本节课以小篮球运球技能为主要内容，通过讲解示范、分组练习、比赛等形式，让学生掌握基本运球动作，提高协调性和灵活性，培养学生团队合作精神。核心素养目标1.培养学生良好的体育道德和团队协作精神，提高社会适应能力。

2.增强学生对篮球运动的兴趣，激发运动潜能，提升自我挑战意识。

3.培养学生运动技能，提高身体协调性、灵活性和耐力，促进身心健康发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了篮球运动的基本规则和简单技巧，具备一定的篮球基础。他们对篮球运动有一定的兴趣，但运球技巧相对薄弱，对于不同运球方式的理解和应用还需要进一步的指导。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣普遍较高，对篮球运动充满热情。在能力方面，学生的身体素质、运动技能和团队协作能力存在差异。学习风格上，部分学生偏好独立练习，而另一部分学生则更倾向于在团队中学习和互动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运球技能的学习中可能会遇到以下困难和挑战：运球动作不标准，导致动作不规范；协调性不足，影响运球效果；注意力分散，容易在练习中出错；缺乏自信心，影响技能提升。针对这些困难，教师需要通过耐心指导、分组练习和激励评价等方法帮助学生克服。教学方法与策略1.采用讲授法结合示范法，详细讲解运球动作要领，确保学生理解动作细节。

2.设计“运球接力”游戏，通过分组竞赛激发学生兴趣，提高运球技能。

3.利用多媒体展示运球技巧视频，帮助学生直观学习。

4.设立“运球挑战”环节，鼓励学生自主尝试，教师个别指导，强化技能掌握。教学实施过程基本内容1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《小篮球—运球》动作要领的PPT和示范视频，要求学生预习运球的基本动作和技巧。

-设计预习问题：提出如“如何保持运球时的身体平衡？”、“运球时应该注意哪些细节？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读PPT和观看视频，了解运球的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主预习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频片段，激发学生对运球技能的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解运球的基本步骤和技巧，如低手运球、高手运球等。

-组织课堂活动：设计“运球接力”游戏，让学生在游戏中练习运球。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考运球技巧的要点。

-参与课堂活动：学生积极参与“运球接力”游戏，练习运球技能。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，提出问题并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解运球技巧。

-实践活动法：通过游戏，让学生在实践中掌握运球技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解运球技巧，掌握运球技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习运球，并记录练习次数和感受。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成课后运球练习，并记录练习情况。

-拓展学习：利用教师推荐的资源，进行进一步的篮球技巧学习。

-反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验并提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主完成作业和拓展学习，巩固学习效果。

-反思总结法：通过反思，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的运球知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，促进学生的自我提升和学习能力的增强。学生学习效果学生学习效果

在本节课《小篮球—运球》的教学过程中，学生通过一系列的学习活动，取得了以下显著的学习效果：

1.技能掌握情况

-学生能够正确掌握低手运球和高手运球的基本动作，动作规范，运球动作连贯。

-学生在运球过程中，能够保持身体平衡，减少失误，提高运球成功率。

-学生在分组练习和比赛中，能够灵活运用所学运球技巧，提高篮球技能水平。

2.学习兴趣和参与度

-学生对篮球运动产生了浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。

-学生在运球接力游戏中，表现出极高的热情，增强了课堂参与度。

-学生在课后主动练习运球，提高了对篮球运动的热爱程度。

3.团队合作和沟通能力

-学生在小组练习和比赛中，学会了与他人合作，共同完成任务。

-学生在讨论和交流中，提高了沟通能力，学会了倾听和表达。

-学生在团队合作中，培养了团队精神和集体荣誉感。

4.自主学习和探究能力

-学生通过预习和课后拓展学习，提高了自主学习能力。

-学生在遇到问题时，能够主动探究，寻找解决方案。

-学生在反思总结中，学会了从实践中总结经验，提高自身能力。

5.身体素质和心理健康

-学生在运球练习中，提高了身体素质，增强了体质。

-学生在课堂活动中，学会了调节情绪，保持心理健康。

-学生在团队合作中，学会了相互关心和支持，提高了心理素质。

6.运动技能的拓展

-学生在掌握基本运球技巧的基础上，进一步学习了变向运球、胯下运球等高级技巧。

-学生在比赛中，能够灵活运用所学技巧，提高比赛成绩。

-学生在课后自主练习中，不断挑战自我，提高篮球技能水平。

7.体育道德和价值观的培养

-学生在课堂活动中，学会了遵守规则，尊重对手，培养了良好的体育道德。

-学生在团队合作中，学会了相互尊重、信任和关爱，树立了正确的价值观。

-学生在比赛中，学会了面对胜利和失败，培养了坚强的意志和毅力。教学反思与总结嗯，这节课下来，我觉得咱们在教学上还是有不少收获的。首先，咱们通过“运球接力”这样的游戏，学生的参与度挺高的，他们不仅学到了技巧，还增强了团队协作的能力。不过，我也发现了一些小问题。

比如说，有些学生在运球时，动作不够规范，有时候会显得比较生疏。这说明咱们在动作示范和讲解上可能还不够细致。以后，我得花更多的时间在动作的分解和示范上，让学生能更直观地学习。

再一个，我发现课堂上的个别学生比较内向，不太愿意发言。这可能是因为他们对自己的技能不太自信。所以，我打算在接下来的教学中，多设计一些能够让学生展示自己、增强自信心的活动。

至于教学效果嘛，总体来说还是不错的。学生们不仅掌握了基本的运球技巧，而且在团队游戏中，他们的配合和协作能力也有了提升。不过，也有几个学生运球技能进步不大，这可能跟他们的练习量和练习方法有关。我得在课后找他们聊聊，看看怎么帮他们提高。

总的来说，这节课算是一个不错的尝试。虽然还有不足，但我相信通过不断的反思和改进，我们的教学效果会越来越好。嗯，就这样吧，希望下次的教学能更上一层楼！课堂在《小篮球—运球》这节课的课堂评价中，我采取了多种方式来了解学生的学习情况。

首先，通过提问，我能够及时了解学生对运球技巧的理解程度。我会提出一些基础性问题，如“运球时应该注意什么？”以及“如何保持运球时的平衡？”通过学生的回答，我可以判断他们对知识的掌握情况。

其次，观察是评价学生学习效果的重要手段。在课堂上，我会仔细观察学生的运球动作，注意他们的姿势、动作的连贯性和准确性。通过观察，我能够发现一些学生可能忽视的问题，比如运球时身体姿势不正确或者运球动作生疏。

此外，我还设计了一些简单的测试来评估学生的技能水平。例如，我会让学生在规定时间内完成一定数量的运球，以此来衡量他们的运球速度和稳定性。这样的测试不仅能够量化学生的学习成果，还能够激发学生的竞争意识。

在作业评价方面，我对学生的课后作业进行了认真批改。我会仔细检查每个学生的运球练习视频，评价他们的动作是否规范，技巧是否熟练。同时，我也会给予学生具体的反馈和建议，帮助他们改进不足。

总的来说，课堂评价是一个动态的过程，它帮助我更好地了解学生的学习状况，同时也为学生提供了成长和进步的机会。通过不断的评价和反馈，我相信学生们能够在篮球运球技能上取得更大的进步。典型例题讲解1.例题：在运球过程中，如何判断自己是否保持了良好的身体平衡？

答案：保持身体平衡的关键在于保持身体重心低且稳定。可以通过以下方法判断：

-运球时，膝盖微弯，身体稍微前倾，以保持重心在脚掌上。

-运球时，眼睛看向前方，保持身体稳定，不要过度扭动身体。

-运球时，手臂自然放松，手腕灵活，与球保持适当距离。

2.例题：如何进行低手运球？

答案：低手运球是一种常见的运球方式，步骤如下：

-双手自然下垂，掌心朝下，手指轻触球体。

-运球时，用手腕的力量将球拍向地面，使球弹起。

-运球时，保持手臂放松，手腕灵活，使球在空中平稳弹跳。

3.例题：如何进行高手运球？

答案：高手运球适用于快速推进和变向，步骤如下：

-双手自然下垂，掌心朝上，手指轻触球体。

-运球时，用手腕的力量将球拍向地面，使球弹起。

-运球时，手臂伸直，手腕灵活，使球在空中平稳弹跳。

4.例题：如何进行变向运球？

答案：变向运球是一种常见的运球技巧，步骤如下：

-运球时，身体侧向移动，同时用手腕的力量将球拍向地面。

-运球时，眼睛看向变向方向，保持身体平衡。

-运球时，手臂灵活，手腕用力，使球在空中平稳弹跳。

5.例题：如何进行胯下运球？

答案：胯下运球是一种保护球的方法，步骤如下：

-运球时，将球放在胯下，双手分别握住球的两边。

-运球时，身体微微下蹲，保持身体平衡。

-运球时，用手腕的力量将球拍向地面，使球弹起。内容逻辑关系①运球动作要领

-身体平衡：保持身体重心低，膝盖微弯，眼睛看向前方。

-手臂动作：手臂自然放松，手腕灵活，与球保持适当距离。

-手指控制：掌心朝下或朝上，手指轻触球体，用手腕的力量