人教版小学四年级数学下册四则运算《乘、除法的意义和各部分间的关系课件》示范教学课件_第1页
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乘、除法的意义和各部分间的关系四年级数学下册•人教版5＋5＋5＝12＋12＋12＋12＋12＝1560有什么简便的方法，快速的算出这两个加法的结果吗？3×5＝155×12＝60探究点1乘、除法的意义（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？你能自己解答吗？试着列出不同的算式。用加法算：3+3+3+3＝12用乘法算：3×4＝12求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相同加数相同加数的个数乘法算式各部分名称：3×4＝12因数因数积要点提示：乘法是加法的简便运算，加数越大，个数越多，用乘法就越能体现计算的简便。（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？

12÷3=412÷4=3想一想：与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。

明确除法的意义在除法中，已知的积叫做被除数。一起总结一下乘、除法各部分间的关系。积=因数×因数因数=积÷另一个因数1.乘法各部分间的关系商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数2.除法各部分间的关系

想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？例：19÷6＝3……1被除数＝商×除数＋余数问题：你是根据什么得出结果的？3614根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。504÷14＝504÷36＝1.四年级有4个班，每班40人，一共有多少人？

40×4=160（人）2.四年级有160人，平均分成4个班，每班多少人？

160÷4=40（人）3.四年级有160人，每40人分一班，可分成几个班？

160÷40=4（个）

4.水果店运来20筐苹果，共500千克。平均每筐苹果有多少千克？

500÷20=255.光明小学有2400本图书。图书的本数正好是学生人数的4倍。光明小学有多少名学生？2400÷4=600积=因数×因数因数=

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