2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习

2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他先用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录拉力大小为3N。接着，在木块上放置一个砝码，再次用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录拉力大小为4N。根据实验数据，小明同学得出的结论是（）A.木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越小B.木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越大C.滑动摩擦力大小与拉力大小无关D.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度无关2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。她先用弹簧测力计在A点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，记录动力F1为2N，动力臂L1为10cm。接着，她在B点挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡，记录阻力F2为4N，阻力臂L2为5cm。根据实验数据，小红同学得出的结论是（）A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.动力×动力臂>阻力×阻力臂C.动力×动力臂<阻力×阻力臂D.动力与阻力臂成正比3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。他先用弹簧测力计测量一个实心铁块在空气中的重力，大小为9.8N。接着，他将铁块完全浸没在水中，记录弹簧测力计的示数为6.8N。根据实验数据，小华同学得出的结论是（）A.铁块在水中受到的浮力大小为3NB.铁块在水中受到的浮力大小为9.8NC.铁块在水中受到的浮力大小为0ND.铁块在水中受到的浮力大小为13.6N4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。她用激光笔照射平面镜，记录入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据实验数据，小丽同学得出的结论是（）A.入射光线与反射光线在同一直线上B.入射光线与反射光线不在同一直线上C.反射角等于入射角D.反射角大于入射角5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。他让一束光从空气斜射入水中，记录入射光线与法线的夹角为45°，折射光线与法线的夹角为30°。根据实验数据，小强同学得出的结论是（）A.光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角B.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C.光从空气斜射入水中时，折射角等于入射角D.光从空气斜射入水中时，折射角与入射角无关6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。她用橡皮槌敲击音叉，发现音叉振动并发出声音。接着，她用手指轻轻按住音叉，发现音叉停止振动，声音也消失了。根据实验数据，小敏同学得出的结论是（）A.声音是由物体振动产生的B.声音的传播需要介质C.声音的传播速度与温度无关D.声音的传播速度与频率有关7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。他先用酒精温度计测量冰水混合物的温度，记录温度为0℃；再用酒精温度计测量沸水的温度，记录温度为100℃。根据实验数据，小刚同学得出的结论是（）A.酒精温度计的测量范围是0℃～100℃B.酒精温度计的测量原理是液体的热胀冷缩C.酒精温度计的测量原理是固体的热胀冷缩D.酒精温度计的测量原理是气体的热胀冷缩8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。她将一根导线连接到电池两极，发现导线周围的小磁针发生了偏转。根据实验数据，小芳同学得出的结论是（）A.电流周围存在磁场B.电流的方向决定了磁场的方向C.电流的大小决定了磁场的强弱D.电流的磁效应与导线的长度有关9.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“电磁感应现象”的实验。他将一根导线连接到电流计两极，将导线放在磁场中，发现电流计的指针发生了偏转。根据实验数据，小明同学得出的结论是（）A.导线在磁场中运动时会产生感应电流B.感应电流的方向与导线的运动方向有关C.感应电流的方向与磁场的方向有关D.感应电流的大小与导线的长度有关10.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“电动机的工作原理”的实验。她将电动机连接到电池两极，发现电动机开始转动。根据实验数据，小红同学得出的结论是（）A.电动机的工作原理是电磁感应B.电动机的工作原理是电流的磁效应C.电动机的工作原理是热力学D.电动机的工作原理是光学二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他发现，当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力__________。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。她发现，当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆__________。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。他发现，当铁块完全浸没在水中时，铁块受到的浮力大小等于__________。4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。她发现，当入射光线与法线的夹角增大时，反射光线与法线的夹角__________。5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。他发现，当光从空气斜射入水中时，折射光线将向__________偏折。6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。她发现，当音叉停止振动时，声音__________。7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。他发现，酒精温度计的测量原理是__________。8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。她发现，当导线中的电流方向改变时，导线周围的小磁针将__________。9.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“电磁感应现象”的实验。他发现，当导线在磁场中运动时，导线中会产生__________。10.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“电动机的工作原理”的实验。她发现，电动机的工作原理是__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他发现，当接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。这个结论是正确的。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。她发现，当动力×动力臂小于阻力×阻力臂时，杠杆会向动力臂较短的一端倾斜。这个结论是正确的。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。他发现，当物体完全浸没在液体中时，物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力。这个结论是正确的。4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。她发现，当入射光线与法线的夹角为0°时，反射光线与入射光线在同一直线上。这个结论是正确的。5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。他发现，当光从水中斜射入空气时，折射光线将远离法线。这个结论是正确的。6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。她发现，声音的传播需要介质。这个结论是正确的。7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。他发现，水银温度计的测量原理是液体的热胀冷缩。这个结论是正确的。8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。她发现，当导线中的电流方向改变时，导线周围的磁场方向也会改变。这个结论是正确的。9.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“电磁感应现象”的实验。他发现，当导线在磁场中运动时，导线中会产生感应电流。这个结论是正确的。10.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“电动机的工作原理”的实验。她发现，电动机的工作原理是电流的磁效应。这个结论是正确的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。请简述该实验的步骤。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。请简述该实验的步骤。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。请简述该实验的步骤。4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。请简述该实验的步骤。5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。请简述该实验的步骤。6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。请简述该实验的步骤。7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。请简述该实验的步骤。8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。请简述该实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他发现，当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力也增大。请解释这一现象的原因。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。她发现，当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆平衡。请解释这一现象的原因。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。他发现，当铁块完全浸没在水中时，铁块受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力。请解释这一现象的原因。4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。她发现，当入射光线与法线的夹角增大时，反射光线与法线的夹角也增大。请解释这一现象的原因。5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。他发现，当光从空气斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折。请解释这一现象的原因。6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。她发现，当音叉停止振动时，声音消失。请解释这一现象的原因。7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。他发现，酒精温度计的测量原理是液体的热胀冷缩。请解释这一现象的原因。8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。她发现，当导线中的电流方向改变时，导线周围的磁场方向也会改变。请解释这一现象的原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：根据实验数据，当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力也增大。这是因为滑动摩擦力的大小与压力成正比。2.A解析：根据实验数据，动力×动力臂等于阻力×阻力臂，即2N×10cm=4N×5cm，符合杠杆平衡条件。3.A解析：根据实验数据，铁块在水中受到的浮力大小等于铁块在空气中的重力减去铁块在水中弹簧测力计的示数，即9.8N-6.8N=3N。4.C解析：根据实验数据，反射角等于入射角，即30°=60°，符合光的反射规律。5.B解析：根据实验数据，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即30°<45°，符合光的折射规律。6.A解析：根据实验数据，声音是由物体振动产生的，即音叉振动并发出声音，音叉停止振动，声音消失。7.B解析：根据实验数据，酒精温度计的测量原理是液体的热胀冷缩，即酒精温度计的示数随温度变化而变化。8.A解析：根据实验数据，电流周围存在磁场，即导线周围的小磁针发生了偏转。9.A解析：根据实验数据，导线在磁场中运动时会产生感应电流，即电流计的指针发生了偏转。10.B解析：根据实验数据，电动机的工作原理是电流的磁效应，即电动机连接到电池两极后开始转动。二、填空题1.增大解析：根据实验数据，当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力也增大。这是因为滑动摩擦力的大小与压力成正比。2.平衡解析：根据实验数据，当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆平衡。3.物体重力减去物体在液体中弹簧测力计的示数解析：根据实验数据，当铁块完全浸没在水中时，铁块受到的浮力大小等于铁块在空气中的重力减去铁块在水中弹簧测力计的示数。4.增大解析：根据实验数据，当入射光线与法线的夹角增大时，反射光线与法线的夹角也增大。这是因为反射角等于入射角。5.靠近法线解析：根据实验数据，当光从空气斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折。这是因为光从光疏介质斜射入光密介质时，折射角小于入射角。6.消失解析：根据实验数据，声音是由物体振动产生的，即音叉振动并发出声音，音叉停止振动，声音消失。7.液体的热胀冷缩解析：根据实验数据，酒精温度计的测量原理是液体的热胀冷缩，即酒精温度计的示数随温度变化而变化。8.改变解析：根据实验数据，当导线中的电流方向改变时，导线周围的磁场方向也会改变。这是因为电流的方向决定了磁场的方向。9.感应电流解析：根据实验数据，当导线在磁场中运动时，导线中会产生感应电流，即电流计的指针发生了偏转。10.电流的磁效应解析：根据实验数据，电动机的工作原理是电流的磁效应，即电动机连接到电池两极后开始转动。三、判断题1.正确解析：根据实验数据，当接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。这是因为滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度成正比。2.正确解析：根据实验数据，当动力×动力臂小于阻力×阻力臂时，杠杆会向动力臂较短的一端倾斜。这是因为杠杆的平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。3.正确解析：根据实验数据，当物体完全浸没在液体中时，物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力。这是阿基米德原理的内容。4.正确解析：根据实验数据，当入射光线与法线的夹角为0°时，反射光线与入射光线在同一直线上。这是光的反射规律的内容。5.正确解析：根据实验数据，当光从水中斜射入空气时，折射光线将远离法线。这是因为光从光密介质斜射入光疏介质时，折射角大于入射角。6.正确解析：根据实验数据，声音的传播需要介质。这是因为声音是通过介质传播的，真空不能传声。7.正确解析：根据实验数据，水银温度计的测量原理是液体的热胀冷缩，即水银温度计的示数随温度变化而变化。8.正确解析：根据实验数据，当导线中的电流方向改变时，导线周围的磁场方向也会改变。这是因为电流的方向决定了磁场的方向。9.正确解析：根据实验数据，当导线在磁场中运动时，导线中会产生感应电流。这是电磁感应现象的内容。10.正确解析：根据实验数据，电动机的工作原理是电流的磁效应，即电动机连接到电池两极后开始转动。四、简答题1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速滑动，记录拉力大小；（2）在木块上放置一个砝码，重复步骤（1），记录拉力大小；（3）改变木块与木板的接触面，重复步骤（1）和（2），记录拉力大小；（4）分析实验数据，得出结论。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）将杠杆放在支架上，调节杠杆使其在水平位置平衡；（2）在杠杆的A点挂上钩码，记录动力F1和动力臂L1；（3）在杠杆的B点挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记录阻力F2和阻力臂L2；（4）改变动力和阻力的位置，重复步骤（2）和（3），记录动力、动力臂、阻力和阻力臂；（5）分析实验数据，得出结论。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）用弹簧测力计测量一个实心铁块在空气中的重力，记录重力大小；（2）将铁块完全浸没在水中，记录弹簧测力计的示数；（3）用弹簧测力计测量铁块在水中受到的浮力，记录浮力大小；（4）分析实验数据，得出结论。4.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小丽同学设计了一个探究“光的反射规律”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）用激光笔照射平面镜，记录入射光线与法线的夹角；（2）用刻度尺测量反射光线与法线的夹角；（3）改变入射光线的方向，重复步骤（1）和（2），记录入射光线与法线的夹角和反射光线与法线的夹角；（4）分析实验数据，得出结论。5.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小强同学设计了一个探究“光的折射规律”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录入射光线与法线的夹角；（2）用刻度尺测量折射光线与法线的夹角；（3）改变入射光线的方向，重复步骤（1）和（2），记录入射光线与法线的夹角和折射光线与法线的夹角；（4）分析实验数据，得出结论。6.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小敏同学设计了一个探究“声音的产生”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）用橡皮槌敲击音叉，观察音叉是否振动；（2）用耳朵听音叉发出的声音；（3）用手指轻轻按住音叉，观察音叉是否振动；（4）用耳朵听音叉发出的声音；（5）分析实验数据，得出结论。7.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小刚同学设计了一个探究“温度计的工作原理”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）用酒精温度计测量冰水混合物的温度，记录温度；（2）用酒精温度计测量沸水的温度，记录温度；（3）分析实验数据，得出结论。8.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小芳同学设计了一个探究“电流的磁效应”的实验。请简述该实验的步骤。答：该实验的步骤如下：（1）将一根导线连接到电池两极，观察导线周围的小磁针是否发生偏转；（2）改变导线中的电流方向，观察导线周围的小磁针是否发生偏转；（3）分析实验数据，得出结论。五、应用题1.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小明同学设计了一个探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他发现，当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力也增大。请解释这一现象的原因。答：当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力也增大。这是因为滑动摩擦力的大小与压力成正比。压力增大时，木块与木板之间的接触面积增大，导致摩擦力增大。2.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小红同学设计了一个探究“杠杆平衡条件”的实验。她发现，当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆平衡。请解释这一现象的原因。答：当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆平衡。这是因为杠杆的平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。当动力×动力臂等于阻力×阻力臂时，杠杆两侧的力矩相等，杠杆处于平衡状态。3.在《2026年湘教版初中物理第9单元实验探究练习》中，小华同学设计了一个探究“浮力大小”的实验。他发现，当铁块完全浸没在水中时，铁块