语文中考基础练习题及答案呈现

最新语文中考基础练习题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián），再接再厉（lì），美其名曰（mèi）B.惟妙惟肖（xiāo），不假思索（jiǎ），人情味（wèi）C.钥匙（yào），强词夺理（qiǎng），一愁莫展（chóu）D.纨绔子弟（kuà），再接再厉（lì），不可告人（gào）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖，张皇失措，再接再励B.按步就班，莫衷一是，再接再励C.锐不可挡，再接再励，莫衷一是D.按步就班，人山人海，再接再励3.请将下列词语填入相应的横线上，使句子完整、通顺。（1）这次失败并没有他，他仍然信心满满地准备着下一次挑战。（2）这幅山水画，山石、流水、树木都描绘得非常生动，令人叹为观止。（3）老奶奶年事已高，我们要对她多加照顾，让她感受到社会的温暖。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲充满了激情，并且语言生动形象，给听众留下了深刻的印象。D.是否做好准备工作，是影响这次活动能否成功的关键。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他连声说：“太好了，太好了，我早就说过我们能行！”B.谁如果害怕困难，谁就永远学不会游泳，这难道不是真理吗？C.老师问：“你是怎么理解‘奋斗’这个词的？”小明回答：“我认为奋斗就是努力拼搏。”D.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中微笑。6.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，真是有勇有谋。B.小明学习很刻苦，每次考试都名列前茅，真是鹤立鸡群。C.这幅画色彩斑斓，构图新颖，令人叹为观止。D.他对这个问题一窍不通，别人稍微点拨一下，他就能举一反三。二、句子与标点符号运用7.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（1）它像一位经验丰富的向导，引领我们领略山川的壮丽。（2）书籍，是人类进步的阶梯。（3）它像一位博学的老师，教会我们知识的奥秘。（4）它像一位忠实的朋友，陪伴我们度过喜怒哀乐的时光。8.根据语境，在横线上填写恰当的关联词语。无论遇到多大的困难，他都要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能最终取得成功。三、文学常识与名著导读9.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹，书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，都属于浪漫主义文学。10.阅读《阿长与〈山海经〉》片段，回答问题。“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高声说道：‘哥，有书了！’......只是我那里肯去取，在我自己是以为这书太神秘了，也许会给我带来麻烦的。”（1）文中的“她”指的是谁？她给“我”（鲁迅）送来了什么书？（2）从选段可以看出，“我”最初对《山海经》的态度是怎样的？四、古诗文默写与理解11.默写古诗文。（1）关关雎鸠，__________。窈窕淑女，君子好逑。（2）海内存知己，__________。（3）__________，谁言寸草心，报得三春晖。（4）独在异乡为异客，__________。（5）________________，化作春泥更护花。12.解释下列句子中加点的词语。（1）学而时习之，不亦说乎？说：__________（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。逝：__________（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。汗青：__________13.用自己的话简述《论语》中的“己所不欲，勿施于人”这句话的含义。五、现代文阅读基础题阅读下面的短文，完成问题。老屋是村东头最古老的建筑了，已有上百年的历史。它坐北朝南，青砖灰瓦，虽然经历风雨侵蚀，显得有些破败，但依然屹立不倒。屋前有一棵巨大的银杏树，枝繁叶茂，夏日里为人们遮天蔽日。老屋的主人姓李，是一位和蔼可亲的老人。李老人无儿无女，老伴走得早，他独自一人生活在老屋中。每天清晨，他都会提着鸟笼去村口溜达，鸟儿清脆的鸣叫声，是他一天的开始。傍晚，夕阳西下，他会坐在院子里的小凳上，抽着旱烟，看着远山如黛，近水含烟，脸上露出满足的笑容。村里的人们都喜欢来李老人家串门，听他讲过去的故事，或是向他请教些农活上的问题。李老人总是热情地招待大家，端茶倒水，话语间充满了智慧与温情。近年来，村里搞建设，许多老房子都被拆掉了，准备建新的楼房。有人劝李老人也搬走，住进新家，享受更好的生活。但李老人却舍不得离开老屋，他说：“这老屋是我一辈子住的地方，有太多回忆了。这棵树，也是我看着长大的。”他的坚持，感动了许多人。（1）文章主要描写了李老人的哪些方面？（2）请概括老屋的特点。（3）从文中找出一个描写李老人动作的词语和一个描写他神态的词语。（4）文章最后提到村里搞建设，有人劝李老人搬走，李老人却舍不得离开，这段内容有什么作用？六、作文14.题目：那一次，我懂得了______（请将横线上的词语补充完整，如：坚持、关爱、责任等，然后写作）七、答案1.B2.B3.（1）气馁（2）惟妙惟肖（3）关爱4.C5.C6.B7.（2）（1）（3）（4）8.只要……就……9.D10.（1）阿长，《山海经》（2）害怕、不情愿11.（1）在河之洲（2）天涯若比邻（3）谁言寸草心（4）每逢佳节倍思亲（5）落红不是无情物12.（1）愉快、高兴（2）流逝（3）史册13.自己不想要的东西，就不要强加给别人。14.（略）试卷答案一、字词积累与运用1.B解析：A项“厉”应读lì；C项“愁”应读chóu；D项“纨绔子弟”的“纨”应读wán。B项全部正确。2.B解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；C项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项“不可告人”应为“不可告人”。B项全部正确。3.（1）气馁（2）惟妙惟肖（3）关爱解析：根据语境，（1）处应填表示“失去信心”的词语，故选“气馁”；（2）处应填表示“描绘得非常逼真”的成语，故选“惟妙惟肖”；（3）处应填表示“关心、照顾”的词语，故选“关爱”。4.C解析：A项缺主语，应去掉“通过”或“使”；B项否定不当，应去掉“不”；D项搭配不当，“能否”是两面词，前面应该是“是否”，或去掉“能否”。C项句子结构完整，表意清晰，无语病。5.C解析：A项第一个叹号应改为逗号；B项问号应改为逗号；D项“微笑”后应用句号。C项标点使用正确。6.B解析：A、C、D三项中的成语使用均符合其本义和语境。B项“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，用在这里形容学习成绩好不恰当，属于用错对象。二、句子与标点符号运用7.（2）（1）（3）（4）解析：这段话是总分结构，首句（2）提出中心论点“书籍，是人类进步的阶梯”，接着（1）、（3）、（4）分别从不同角度（向导、老师、朋友）阐述书籍的作用，逻辑顺序应为先总后分，再按喻体的逻辑关系排列。8.只要……就……解析：根据句意，“遇到多大的困难”和“坚持下去”之间是充分条件关系，即只要具备了前者（遇到困难），就一定会发生后者（坚持），应使用“只要……就……”关联词。三、文学常识与名著导读9.D解析：莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，都属于现实主义文学，而非浪漫主义文学。10.（1）阿长，《山海经》（2）害怕、不情愿解析：（1）根据选段内容和《阿长与〈山海经〉》原文可知，“她”指的是阿长，“一包书”指的就是《山海经》。（2）根据“我很记得，是她告假回家以后的四五天……一见面，就将一包书递给我，高声说道……只是我那里肯去取，在我自己是以为这书太神秘了，也许会给我带来麻烦的”可知，“我”当时对《山海经》的态度是害怕、不情愿的。四、古诗文默写与理解11.（1）在河之洲（2）天涯若比邻（3）谁言寸草心（4）每逢佳节倍思亲（5）落红不是无情物解析：均为教材中的古诗文名句，要求准确默写。12.（1）愉快、高兴（2）流逝（3）史册解析：根据课文语境和常用词义解释。（1）“说”在《论语》中通“悦”，意为愉快、高兴。（2）“逝者”指流逝的时光，“逝”意为流逝。（3）“汗青”原指古代在竹简上写字用的青竹，引申为史册。13.自己不想要的东西，就不要强加给别人。解析：这句话出自《论语·卫灵公》，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，体现了推己及人的换位思考原则。五、现代文阅读基础题阅读下面的短