DBJ33-T1370一2026 城市儿童友好空间建设标准

浙江省工程建设标准2026-03-25发布2026-09-01施行浙江省住房和城乡建设厅发布32026年第16号标准，编号为DBJ33/T1370-2026,自2026年9月1日起施行。2026年3月25日5建筑节能与绿色建筑及相关工程建设标准制修订计划〉(第三批)的通知》(浙建设发〔2022〕121号)的要求，标准编制组本标准共分为6章。主要内容包括：总则，术语，基本规有意见或建议，请寄送浙江大学建筑设计研究院有限公司(地参编单位：杭州市规划设计研究院6李一凡林惠慧吴建挺孙佳睿傅铄7 2 3 44.1一般规定 44.2公共服务设施建设 44.3城市绿地建设 44.4道路交通建设 4 65.1一般规定 65.2公共服务设施设计 75.3城市绿地设计 85.4道路交通设计 6施工与运维 6.1施工 6.2运维 附录A儿童友好空间通用设施配置 附录B各级儿童友好空间配置要求 22 39 419 2 3 4 4 4 4 4 6 6 7 8 22Explanationofwording 38 39 4122.0.3儿童游乐设施children'splayfacilities2.0.5稳静化措施stabilizationmeasures3路交通三类空间，宜按市、县(区)、街道和社区进行分级建表3.0.2儿童友好空间的建设要求市的公共服务设施体系动的城市绿地体系构建适宜儿童出行的道路交通体系的公共服务设施布局打造自然趣味的建设适宜儿童出建设全龄包容的营建安全顺畅的社区打造安全连续的44.1一般规定4.1.1儿童友好空间建设应避开污染源、危险区域等，并应选4.2公共服务设施建设4.3城市绿地建设4.3.2城市绿地的儿童友好空间配置应符合本标准附录B表B.0.2的规定。4.4道路交通建设54.4.2道路交通的儿童友好空间配置应符合本标准附录B表65.1一般规定于儿童及看护人理解的导向标识、使用说明标识、安全警示71宜采用柔(弹)性防滑地面，出入口、公共走廊、公共0.6,距离地面高度1.30m以下、儿童经常接触的室内外墙面，2墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等阳角处应做成圆角，5.2.3公共服务设施中交通空间的儿童友好设计应符合下列81采用木栈道时，木板之间的缝隙宽度不宜超过5mm;2铺装应平整、防滑，宜具有趣味性。2近岸2.00m范围内、常水位水深大于(含)0.70m的人工驳岸，驳岸顶与常水位的垂直距离大于(含)0.50m的驳岸以9生眩光；1依山或傍水存在安全隐患的园路和活动场地应设置安全防护栏杆，护栏高度应大于1.05m,当园路和活动场地的临空高度大于24.00m时，护栏高度应大于1.10m;5.4道路交通设计3设计速度大于40km/h的道路，5学校周边道路的信号灯宜采用多时段系统控制并应设置限速标识，幼儿园和中小学校周边道路应全覆盖设置视频监控7应在邻近幼儿园、中小学校周边道路设置“学校区域”2周边100m范围内机动车出入口处宜设置限速措施，周6儿童活动场所出入口附近宜设置风雨连廊、休息座椅、1儿童主要活动场所周边道路人行道宽度宜大于3.00m,2儿童骑行频次较高的自行车道的有效通行宽度不应小于2.50m;5.4.6街道照明应保证夜间儿童步行和骑行的安全性和方便性，1当空间允许且不妨碍行人通行的前提下，可利用街道两2居住区附近的街道空间宜设置休闲空间；3公共服务设施附近的街道宜设置驻留空间；6.2.1交付使用前，城市儿童友好空间的供电、供水、排水、6.2.4城市儿童友好空间的设施设备应定期检查和维护。检查附录A儿童友好空间通用设施配置表A.0.1儿童友好空间通用设施配置一览表级别中类生间停放点▲▲▲▲▲△公共教育一一一一一一一—一一一一中等职业学校一一一一一一普通高中一一一一一一▲△△△△中医医院▲△△△△△△△△▲▲▲△△△△▲▲级别生间儿童体育停放点▲▲△一△△△▲△一△△△▲△一△△△▲△一△△△▲△一△△△▲△一△△△△一△△△▲△一△△△▲△一△△△青少年宫(儿童活动中心)▲▲▲▲▲▲△▲△△△△△△△△△▲△△△儿童福利△△一一▲△△△一一▲▲△△△△▲级别生间儿童体育停放点▲▲▲一▲△△百货商场△一△△△△一△△△自然保护区△△△一△一△风景名胜区▲△△△△△郊野公园▲△△△△△森林公园△△△△△湿地公园△△△△△国家地质公园△△△△△遗址公园△△△△△△△△△△综合公园▲▲专类公园(含儿童公园)▲空间△△△△一级别中类生间儿童体育停放点航站楼、铁路客运站、公路长途客运站、▲▲△一△△△▲▲一一△△△高速公路服务区▲△一△△△公共教育小学一△▲▲△一▲初中一一▲△一▲一△▲△一▲医疗卫生▲△一△△△▲△△△△△▲△▲△△△△△▲△△△中型多功能运动场地△△△△△儿童福利△△△△△▲级别中类生间儿童体育停放点▲▲▲▲▲▲▲区域性居家养老服务中心△△△一△△一大型社区公园▲▲▲▲▲▲小型社区公园道路空间一一一一一一▲▲△▲▲△公共教育幼儿园▲▲▲▲▲医疗卫生△△△一△△△△△△一△△△△△△▲△△△△△△▲△△△△△△△△△△一△一一△一△级别中类生间儿童体育停放点▲▲▲△▲▲▲学龄儿童托管中心一△△△△一▲△△△一△△△△△△一△△一△一一一△△大型游园▲▲▲▲▲▲小型游园△△△△△△△一一△△△△△空间一一△一△△一儿童“微空间”一一△△△△▲本表格为针对新建、改造的公共服务设施、开敞空间等的建设要求。心附录B各级儿童友好空间配置要求表B.0.1公共服务设施儿童友好空间建设内容和配置配置项目市社区(1)地级及以上城市应建设托育综合服务中(3)托育综合服务中心规模宜小于150个托位。建筑面积不宜小于3000m²。(4)每托位室外活动场地面积不应小于2m²,并配备适宜的游乐设施▲区级△(1)托育机构宜设置在5分钟生活圈内。设置托育机构确当扩大。(2)可与幼儿园、社区综合服务站等统筹配(3)单处托育机构建筑面积不宜少于200m²,每托位建筑面积不应少于9m²。(4)每托位室外活动场地面积不应小于2m²,并配备适宜的游乐设施一▲配置项目市县(区)教育(1)可结合院校建设儿童科技体验基地。▲县级△区级△一▲县级△区级△一中等职业实践教室和实践基地，增设校内劳动教育空间▲县级▲区级▲一普通高中(1)宜建设风雨体育场所，可增设特色化功能教(3)宜结合学校主要出入口统筹设置轨道车站、公交车教室和实践基地，增设校内劳动教育空间▲县级▲区级▲一九年一贯(4)宜结合学校主要出入口统筹设置轨道车站、公交车一一△初中一一▲小学一一▲续表B.0.1配置项目市县(区)社区教育幼儿园足的游戏活动空间，全园共用活动场地人均面积不应小于2m²,每班专用室外活动场地人均面积不应小于2m²。宜建设风雨体育场所。(3)应合理设计幼儿园门口接送空间，合理组设置看护人等候区和学生排队区一一▲医疗(1)宜设置与医生互动空间和室内儿童活动场(3)宜配置儿童劳动体验空间，建设服务性劳动实践(4)二级以上医疗机构均应设置母婴室、第三卫生间▲县级△区级△中医院▲县级△区级△▲县级△区级△医院(1)应符合现行国家标准《精神专科医院建设标准》(建标176-2016)的有关规定和相关规划要求。(4)二级以上医疗机构均应设置母婴室、第三卫生间▲县级△区级△续表B.0.1配置项目市县(区)社区医疗儿童医院(2)有条件的可独立占地。息区。(5)应配置儿童劳动体验空间，建设服务性劳动实践基地。(6)二级以上医疗机构均应设置母婴室、第三卫生间△县级△区级△一息区。▲县级▲区级▲一中心设置，同时保证社区卫生服务中心独立设置。一一▲一(1)建筑面积宜为150～200m²。(2)可配置室内儿童活动场地、亲子休息区一一△续表B.0.1配置项目市县(区)社区活动(2)可设置盲童阅览室，宜配置儿童活动场地、亲子休(3)宜设置儿童劳动体验空间，建设服务性劳动实践独立占地，有条件时，宜设置分龄式活动空间▲县级▲区级▲一(1)应符合现行行业标准《博物馆建筑设计规范》(66)的有关规定和相关规划要求。(2)可设置儿童互动体验专区。(3)宜配置儿童活动场地、亲子休息区。(4)宜设置儿童劳动体验空间，建设服务性劳动▲县级▲区级▲一(1)应符合现行国家标准《科学技术馆建设标准》(建标101-2007)的有关规定和相关规划要(2)可设置儿童互动体验专区。(3)宜配置儿童活动场地、亲子休息区。(4)宜设置儿童劳动体验空间，建设服务性劳动实践基▲县级△区级△一续表配置项目市县(区)活动(1)应符合现行国家标准《公共美术馆建设标准》(建标193-2018)的有关规定和相关规划要(3)宜配置儿童活动场地、亲子休息区。(4)宜建设儿童美育教育基地▲县级△区级△(1)应符合现行国家标准《文化馆建设标准》(建标136-2010)的有关规定和相关规划要求。配置儿童活动场地。(4)宜建设儿童美育教育基地▲县级▲区级▲(1)应符合现行行业标准《展览建筑设计规范》(218)的有关规定和相关规划要求。儿童活动场地。(3)宜建设儿童美育教育基地▲县级△区级△遗产馆建筑面积不宜小于1500m²。(3)宜配置儿童活动场地、亲子休息区。(4)宜建设劳动实践基地、儿童美育教育基地▲县级▲区级△配置项目市县(区)活动(3)宜建设儿童美育教育基地▲县级▲区级△数量、等级和建筑规模。(3)宜建设儿童美育教育基地▲县级△区级△(儿童活动中心)(2)市级建筑面积不应小于8000m²,占地面积不应小于26667m²;县、区级建筑面积不应小于4000m²,占地面积不应小于13333m²。(3)宜设置儿童阅览区，建筑面积不宜小于50m²。(4)应设置不小于1200m²的室外活动场地。▲县级▲区级▲续表配置项目市县(区)活动中心(1)儿童阅览区面积不宜小于50m²。(2)儿童活动场所面积不宜小于800m²,宜配置儿童游乐设施、亲子休息区一一▲(1)可综合设置。(2)儿童活动场所面积不宜小于60m²,可设置儿童阅览区域、课后自习教室等一一▲体育育馆数量、等级和建筑规模。(2)宜配置儿童体育运动场地。龄式布置体育运动场地和设施。个母婴室。(5)宜建设儿童素质拓展基地▲县级▲区级▲泳馆数量、等级和建筑规模。(4)可建设儿童素质拓展基地▲县级▲区级▲续表B.0.1配置项目市县(区)社区体育活动中心(1)室内体育场地面积不宜小于1500m²。(2)宜配置儿童体育运动场地。(5)宜建设儿童素质拓展基地▲县级△区级△一(馆)(1)可结合文化活动中心设置，也可独立设置。(2)宜配置儿童体育运动场地。龄式布置体育运动场地和设施。(4)宜配置亲子休息区▲(2)宜配置亲子休息区▲中型多功能(2)宜配置亲子休息区▲(1)服务半径不宜大于300m,宜与文化活动站等设施结合设置。(2)单处用地面积不宜小于200m²。(3)宜配置儿童体育运动场地和儿童体育运动设(4)宜配置亲子休息区一▲续表配置项目市社区(1)宜配置儿童体育运动场地，有条件的可分龄式布置体育运动场地和设施。(2)宜配置亲子休息区一一▲(1)宜配置儿童游乐场地、儿童体育运动场地、亲子休息区。有条件的可分龄式布置儿童游乐设施和儿童体育运动一一▲应建设和改造安全防护设施，宜配置儿童座椅、标识标牌、第三卫生间一一▲(1)应配置儿童心理辅导用房。(2)宜配置儿童游乐场地、体育运动场地等。(3)可增加儿童劳动体验空间，建设服务性劳动实践基地▲区级△一(1)应配置儿童心理辅导用房。(2)宜配置儿童游乐场地、体育运动场地▲区级△一续表B.0.1配置项目市社区(1)可结合残疾人康复机构设置。(2)残疾儿童康复机构建筑面积不宜小于1000m²。(3)应配置康复治疗、康复训练、心理辅导等功能性用房及辅助用房。(4)宜设置适宜残疾儿童使用的儿童友好设施▲区级△(1)可结合街道级公共服务设施设置，也可独立占地。(2)单处建筑面积不宜小于60m²一一△(大型购物中心)应配置母婴室、第三卫生间、儿童游乐场地、亲子休息区▲区级▲百货商场▲区级▲▲区级▲社区与(1)可结合街道文化活动中心等公共服务设施设置，也可(2)鼓励与养老服务设施相邻或联合设置，促进代际融合。(3)儿童活动场所建筑面积不应小于1000m²。(4)应设置儿童阅览区。(5)可建设综合性劳动实践基地、美育教育基地和科技体一一▲续表.配置项目市社区社区与区域性居▲一(1)每个社区宜至少配建一处；不应独立占地设置，可与(2)基础型儿童之家专属或共享室内面积不应少于20m²,示范型儿童之家专属或共享固定室内场地面积不应少于30m²。(3)宜设置儿童图书角。(4)宜建设综合性劳动实践基地▲(1)可根据需要配置。(2)可与儿童之家、儿童活动中心等其他社区服务用房结△家庭教育(1)可根据需要配置。(2)可与社区其他服务用房结合设置△中心座椅、婴儿车停放点▲ಏ配置项目市县(区)社区自然保护区(1)应在不影响自身资源保护、科研任务的前提下，建立面向儿童开放的自然教育区域。(2)自然教育区域宜设置自然教育设施、科普展示设施等。(3)宜依托自然保护地设置自然教育体验基地△区级△风景名胜区(1)应根据公园的自然及地域特征，建设与之适配的儿童游憩空间，宜配置儿童游憩设施。(2)宜改造现有园路游线，串联儿童活动节点，形成儿童游玩路径。(3)宜建设自然露营地等多功能活动驿站，有条件的可设(4)宜增设资源环境保护设施、科普教育设施，建设自然施和科普展示设施。(5)可结合自然营地建设儿童素质拓展基地△区级△▲区级△森林公园▲区级△湿地公园△区级△国家地质公园△区级△△区级△(1)城市绿道应建设和改造安全防护设施，宜设置儿童座椅、标识标牌。(2)绿道驿站宜配置母婴室、第三卫生间，宜配置儿童游▲区级▲续表.配置项目市县(区)城区综合公园(1)有条件的市、县(区)宜设置儿童公园。雨运动场地。儿童游乐场地不应少于1处/10公(5)可建设儿童自然教育体验基地、儿童素质拓展基地▲县级▲区级▲一专类公园(含儿童公园)△县级△区级△一大型社区公园(1)应独立