2026年河北省部编版小学语文四年级上册第2单元课后练习题

2026年河北省部编版小学语文四年级上册第2单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点。下列对爬山虎脚的描述中，错误的是（）A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘。B.脚触墙时，会变成小圆片，能紧紧抓住墙壁。C.脚上有吸盘，能分泌黏液，使脚牢牢吸附在墙上。D.脚的形状像蜗牛的触角，柔软而灵活。2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔的作品，文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的（）A.善良性格B.活泼特点C.勤劳品质D.智慧能力3.在《记金华的双龙洞》一课中，作者按照游览顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙和内洞。下列关于孔隙的描写中，不正确的是（）A.孔隙很小，需要侧身才能通过。B.孔隙里光线昏暗，需要用手电筒照明。C.孔隙的形状像一条蜿蜒的龙，因此得名双龙洞。D.孔隙的地面湿滑，需要小心行走。4.《爬山虎的脚》一文中，作者用“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎（）A.生长的速度B.观察的细致C.攀登的艰难D.生命的顽强5.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对（）的喜爱之情。A.昆虫B.自然C.科学D.乡村6.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“明艳”一词描写了双龙洞的（）A.山势B.洞口C.洞内景色D.游客7.《爬山虎的脚》一文中，作者用“触角”“细丝”“吸盘”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的（）A.形状B.颜色C.大小D.功能8.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀（）A.喜欢群居B.善于选择住址C.擅长捕食D.喜欢唱歌9.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“蜿蜒”一词描写了双龙洞的（）A.山路B.洞口C.洞内景色D.双龙10.《爬山虎的脚》一文中，作者用“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎（）A.生长的速度B.观察的细致C.攀登的艰难D.生命的顽强二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课的作者是________，课文通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点，表达了作者对________的喜爱之情。2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家________的作品，文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的________品质。3.《记金华的双龙洞》一课的作者是________，课文按照游览顺序，依次描写了洞口、________、孔隙和________。4.在《爬山虎的脚》一文中，作者用“________”“________”“________”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的形状。5.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀________的能力。6.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“________”一词描写了双龙洞的洞口，用“________”一词描写了洞内景色。7.《爬山虎的脚》一文中，作者用“________”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。8.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对________的喜爱之情。9.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“________”一词描写了双龙洞的形状，用“________”一词描写了洞内景色。10.《爬山虎的脚》一文中，作者用“________”“________”等词语，生动形象地表现了爬山虎脚的功能。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课的作者是巴金，课文通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点。（）2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔的作品，文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的勤劳品质。（）3.《记金华的双龙洞》一课的作者是叶圣陶，课文按照游览顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙和内洞。（）4.在《爬山虎的脚》一文中，作者用“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎生长的速度。（）5.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀善于选择住址的能力。（）6.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“明艳”一词描写了双龙洞的洞口。（）7.《爬山虎的脚》一文中，作者用“触角”“细丝”“吸盘”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的形状。（）8.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对昆虫的喜爱之情。（）9.在《记金华的双龙洞》一课中，作者用“蜿蜒”一词描写了双龙洞的形状。（）10.《爬山虎的脚》一文中，作者用“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎脚的样子和特点。2.简述《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀住宅的特点。3.简述《记金华的双龙洞》一课中，作者的游览顺序。4.简述《爬山虎的脚》一课中，作者观察爬山虎脚的方法。5.简述《蟋蟀的住宅》一课中，法布尔观察蟋蟀住宅的方法。6.简述《记金华的双龙洞》一课中，作者描写双龙洞的写作手法。7.简述《爬山虎的脚》一课中，作者表达的情感。8.简述《蟋蟀的住宅》一课中，作者表达的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种植物的生长过程。2.仿照《蟋蟀的住宅》一文的写法，描写一种小动物的生活习性。3.仿照《记金华的双龙洞》一文的写法，描写一处你游览过的景点。4.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种动物的运动方式。5.仿照《蟋蟀的住宅》一文的写法，描写一种植物的繁殖方式。6.仿照《记金华的双龙洞》一文的写法，描写一处你熟悉的建筑。7.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种微生物的形态。8.仿照《蟋蟀的住宅》一文的写法，描写一种昆虫的捕食方式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：爬山虎的脚的形状像吸盘，不是蜗牛的触角。2.C解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的勤劳品质。3.C解析：双龙洞的名字来源于洞内的双龙，而不是孔隙的形状。4.C解析：“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。5.B解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对自然的喜爱之情。6.C解析：作者用“明艳”一词描写了双龙洞的洞内景色。7.A解析：作者用“触角”“细丝”“吸盘”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的形状。8.B解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀善于选择住址的能力。9.D解析：作者用“蜿蜒”一词描写了双龙洞的双龙。10.C解析：“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。二、填空题1.巴金，自然解析：文章通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点，表达了作者对自然的喜爱之情。2.法布尔，勤劳解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的勤劳品质。3.叶圣陶，外洞，内洞解析：课文按照游览顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙和内洞。4.触角，细丝，吸盘解析：作者用“触角”“细丝”“吸盘”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的形状。5.善于选择住址解析：法布尔通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀善于选择住址的能力。6.明艳，蜿蜒解析：作者用“明艳”一词描写了双龙洞的洞口，用“蜿蜒”一词描写了洞内景色。7.一脚一脚解析：作者用“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。8.自然解析：法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对自然的喜爱之情。9.蜿蜒，明艳解析：作者用“蜿蜒”一词描写了双龙洞的形状，用“明艳”一词描写了洞内景色。10.触角，吸盘解析：作者用“触角”“吸盘”等词语，生动形象地表现了爬山虎脚的功能。三、判断题1.×解析：《爬山虎的脚》一课的作者是叶圣陶，不是巴金。2.√解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的勤劳品质。3.√解析：课文按照游览顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙和内洞。4.×解析：“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。5.√解析：法布尔通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀善于选择住址的能力。6.×解析：作者用“明艳”一词描写了双龙洞的洞内景色。7.√解析：作者用“触角”“细丝”“吸盘”等词语，生动形象地描写了爬山虎脚的形状。8.√解析：文章通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对昆虫的喜爱之情。9.×解析：作者用“蜿蜒”一词描写了双龙洞的双龙。10.√解析：“一脚一脚”的描写，生动形象地表现了爬山虎攀登的艰难。四、简答题1.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘。脚触墙时，会变成小圆片，能紧紧抓住墙壁。脚上有吸盘，能分泌黏液，使脚牢牢吸附在墙上。2.蟋蟀的住宅是干燥、隐蔽、安全的地方，有门，有窗，还有平台。3.作者按照游览顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙和内洞。4.作者用放大镜观察爬山虎的脚，观察它们的样子和特点。5.法布尔用放大镜观察蟋蟀的住宅，观察它们的样子和特点。6.作者用比喻、拟人等修辞手法，描写了双龙洞的景色。7.作者表达了对爬山虎的喜爱之情。8.作者表达了对蟋蟀的喜爱之情。五、应用题1.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种植物的生长过程。爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘。脚触墙时，会变成小圆片，能紧紧抓住墙壁。脚上有吸盘，能分泌黏液，使脚牢牢吸附在墙上。爬山虎的生长过程是：春天，爬山虎的茎上长出嫩芽，嫩芽慢慢变成叶子，叶子逐渐长大，变成绿色。夏天，爬山虎的叶子茂盛，形成一片绿色的海洋。秋天，爬山虎的叶子变黄，秋天过后，爬山虎的叶子落下来，茎也变得干枯。冬天，爬山虎的茎在地下休眠，等待春天的到来。2.仿照《蟋蟀的住宅》一文的写法，描写一种小动物的生活习性。蚂蚁是一种勤劳的小动物，它们住在地下，过着群居的生活。蚂蚁的住宅有门，有窗，还有平台。蚂蚁每天早出晚归，辛勤工作，为蚂蚁家族的生存而努力。蚂蚁的食性很杂，可以吃植物、昆虫、动物尸体等。蚂蚁的繁殖方式是胎生，雌蚁产下卵，幼虫孵化后，逐渐长大，变成成虫。蚂蚁的生命周期很短，一般只有几个月。3.仿照《记金华的双龙洞》一文的写法，描写一处你游览过的景点。我游览过的地方是黄山。黄山有奇松、怪石、云海、温泉四大奇观。黄山的奇松有迎客松、送客松、陪客松等，形态各异，栩栩如生。黄山的怪石有猴子观海、仙人指路、飞来石等，形态奇特，引人入胜。黄山的云海波涛汹涌，如海似湖，美不胜收。黄山的温泉水质优良，可以洗去疲劳，让人身心舒畅。4.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种动物的运动方式。袋鼠是一种生活在澳大利亚的动物，它们运动的方式是跳跃。袋鼠的腿很长，脚很大，适合跳跃。袋鼠的跳跃速度很快，可以跳得很远。袋鼠的跳跃方式是：先弯曲膝盖，然后用力蹬地，身体向前跳跃。袋鼠的跳跃方式非常灵活，可以适应不同的地形。5.仿照《蟋蟀的住宅》一文的写法，描写一种植物的繁殖方式。向日葵是一种喜欢阳光的植物，它们的繁殖方式是种子繁殖。向日葵的种子很小，可以随风飘散，也可以被动物吃掉，然后排出体外。向日葵的种子发芽后，会长出幼苗，幼苗逐渐长大，变成成熟的向日葵。向日葵的生命周期很短，一般只有几个月。6.仿照《记金华的双龙洞》一文的写法，描写一处你熟悉的建筑。我熟悉的建筑是故宫。故宫是中国古代皇帝的宫殿，建筑雄伟壮观，是中国古代建筑的杰作。故宫的建筑风格是典型的中国宫廷建筑风格，有高大的城墙、宽阔的广场、精美的宫殿等。故宫的建筑布局严谨，对称美观，体现了中国古代建筑的智慧和艺术。7.仿照《爬山虎的脚》一文的写法，描写一种微生物的形态。细菌是一种