新版2026秋新教科版科学六年级上册分课时作业附答案合集

2026秋新教科版科学六年级上册分课时作业附答案一、选择题，把正确答案的番号填在括号里A.婴儿期、青春期B.幼儿期、童年期C.童年期、中年期2.六年级学生大多步入青春期，一般女生青春期发育比男生A.晚2年左右B.早2年左右C.同步开始A.身高÷体重B.体重÷(身高×身高)C.体重÷身高4.适合直观展示多年身高逐年变化趋势的图表是aA.维恩图B.折线统计图C.鱼骨图A.历年体检身高、肺活量B.一年级留存的时间胶囊数据A.声调变细B.喉结突出、声音变粗C.骨盆变宽7.不属于影响人体生长发育的因素是步A.遗传基因B.长期熬夜、挑食C.家里墙面颜色8.对比男生、女生青春期发育的异同，最合适使用A.维恩图B.柱状图C.流程图9.小学生每日建议睡眠时间至少保证A.6小时C.4小时A.当年身高体重B.当年视力、肺活量C.成年后的骨骼数据A.男女发育节奏、身体结构存在差异B.单纯区分性别，无实际意义C.测量工具不一样A.踮脚、含胸站立B.后背贴墙、双脚并拢、头部放平标尺C.单脚站立测量A.均衡饮食、坚持运动B.长期久坐、沉迷电子产品、熬夜C.保持乐观心态、讲究个人卫生14.用数据对比一年级与六年级身体变化，不需要A.身高、体重B.肺活量、视力C.书本厚度A.每个人发育速度完全相同B.青春期是儿童向成年过渡的关键阶段C.身高体重只会匀速增长，不会出现快速增长期二、判断题，正确的画“√”,错误的画"×"()1.折线统计图能清晰看出我们多年身高、体重的变化规()5.时间胶囊可以留存低年级身体数据，方便后期对比生长变()6.青春期只会发生生理变化，不会()8.收集生长发育数据时，可以随意修改()10.女生青春期发育更早，10岁左右身高体重增长会明显加快。三、连线题将工具/资料与对应用途相连时间胶囊、体检表维恩图1.生长数据对比分析对比男女青春期发育相同与不同直观展示身高逐年变化趋势检测心肺发育水平项目①②③(1)计算三项数据增长差值：①②③(2)想要清晰展示小明6年间身高变化，应选用()A.维恩图B.折线统计图C.鱼骨图(3)对比数据可以发现()A.六年里身体各项指标都明显增长B.体重增长幅度小于身高C.肺活量没有变化(4)我们保存时间胶囊、整理历年体检数据的意义是什么?(5)写出两条你进入青春期后身体出现的变化：(1)BMI计算公式：体重÷(身高×身高),这里身高单位是()A.厘米B.米C.分米(2)下列生活方式会导致BMI数值异常，不利于发育的是()A.三餐荤素搭配、每天户外锻炼1小时B.暴饮暴食、长期不吃蔬菜、熬夜C.早睡早起、保持良好心态(3)体质健康标准分男女两套数据，原因不包括()A.男女青春期发育时间不同B.男女肌肉、骨骼先天存在差异C.测量人员性别不同(5)简答：青春期如何做好自身保健，促进健康发育?3.测量实践探究(1)测量身高正确步骤排序：①双脚并拢贴紧墙面②头顶放平标尺③腰背挺直贴墙④平视读出刻度(2)测量体重操作错误的是()A.脱去厚重外套、鞋子再称重B.在秤上蹦跳、左右摇晃C.静止站立，等待数值稳定再记录(3)同一学生每年定期测量身高、体重、肺活量，目的是()A.跟踪自身生长发育变化规律，及时调整生活习惯B.和同学攀比身高体重C.完成老师布置任务，无实际作用(4)区分男生、女生青春期特点，用维恩图绘制，中间重叠区域代表()A.都处于快速生长发育阶段B.男生特有喉结、变声C.女生特有体态变化4.成长信息收集实践题(1)收集生长发育资料，做法错误的是()A.篡改体检数据、凭空编造身高记录B.翻看旧照片、低年级时间胶囊C.咨询家长、老师了解幼年身体情况(2)制作个人成长档案的正确顺序是()①收集历年体检、照片、时间胶囊资料②整理分类数据③绘制身高变化折线图④班级展示交流(3)下列属于青春期心理变化的是()A.身高快速增长B.情绪容易波动、有独立想法、在意自我形象C.肺活量提升(4)简答：为什么青春期是我们一生当中非常关键的发育阶段?1.A2.B3.B4.B5.C6.二、判断题身高尺、体重秤——测量身高、体重基础数据时间胶囊、体检表——记录多年身体变化数据折线统计图——直观展示身高逐年变化趋势维恩图——对比男女青春期发育相同与不同肺活量测试仪——检测心肺发育水平(4)通过对比多年数据，直观看到自身生长变化，及时发现发育问题，调整生活习惯(5)示例：身高快速长高；体重明显增加；肺活量变大；男生声音变粗(任选两条)(5)均衡饮食，不挑食；每天保证充足睡眠；坚持户外运动；保持乐观情绪；讲究青春(4)青春期是继婴儿期第二个生长高峰期，身体、心理快速变化，此时养成良好习惯，1.人体主要的供能营养物质是()。A.蛋白质B.糖类(淀粉)C.维生素2.被称为“身体建造材料”,帮助身体生长、修复伤口的营养是()。A.脂肪B.蛋白质C.矿物质3.下列食物中富含淀粉的是()。A.肥肉B.米饭C.青菜4.用白纸挤压食物，纸上留下透明油迹，说明食物含有()。A.脂肪B.蛋白质C.维生素5.缺少维生素A容易患上()。A.坏血病B.夜盲症C.甲状腺肿大6.检验食物中是否含有淀粉，需要用到的试剂是()。7.下列属于矿物质，能强健骨骼牙齿的是()。8.橘子、青椒富含(),缺少会牙龈出血、伤口难愈合。9.均衡饮食中，不能提供能量但维持身体正常生理活动的是()。A.糖类、脂肪B.维生素、矿物质、水C.蛋白质、淀粉10.检验蛋白质时，会用到双缩脲试剂，出现()说明含有蛋白质。A.蓝黑色B.紫色C.油斑11.缺铁容易引发的疾病是()。A.贫血B.坏血病C.夜盲症12.下列食物中蛋白质含量最丰富的一组是()。A.鸡蛋、鱼肉、牛奶B.土豆、红薯、面条C.花生、食用油、肥肉13.膳食纤维(粗食纤维)的主要作用是()。A.提供大量能量B.促进肠道蠕动，帮助排便C.修复肌肉14.阳光照射皮肤，人体可以自行合成(),促进钙吸收。15.关于均衡膳食说法正确的是()。A.只吃肉就能满足全部营养B.多吃蔬菜水果补充维生素和纤维C.主食吃越多越好，不用搭配蔬菜二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”。()5.碘元素不足会导致甲状腺肿大(大脖子病)。1.糖类(淀粉)修复身体、长肌肉瘦肉、鸡蛋、豆腐2.蛋白质储存能量、保护内脏米饭、红薯、面条3.脂肪预防夜盲、保护视力食用油、花生、肥肉4.维生素A强健骨骼牙齿5.钙预防坏血病6.维生素C促进肠道蠕动橙子、猕猴桃、青椒7.膳食纤维帮助消化、通便1.食物营养检测实验芹菜、菠菜、杂粮(1)向馒头滴碘酒，馒头变蓝黑色，说明馒头富含(3)瘦肉加入双缩脲试剂后溶液变紫色，说明瘦肉含有a(4)黄瓜主要提供和膳食纤维。(5)下列关于淀粉检测实验说法错误的是()。A.碘酒要少量滴加B.只要变色就有淀粉C.清水滴碘酒也会变蓝(6)简述脂肪检测的操作方法与判断依据。2.营养缺乏病症分析(1)小明一到傍晚看不清东西，医生建议多吃胡萝卜、动物肝脏，他缺少()。A.维生素AB.铁C.钙(2)小丽经常牙龈出血、磕碰后瘀青难消退，需要补充()。A.维生素CB.碘C.维生素D(3)山区小朋友容易脖子肿大，是饮食缺少哪种矿物质?()(4)缺钙会带来什么身体问题?请写出两点。3.均衡饮食分析小红一日三餐：早餐炸鸡+可乐；午餐红烧肉+白米饭；晚餐巧克力+薯片。(1)小红的饮食是否均衡?()A.均衡B.不均衡(2)她的饮食缺少哪两类重要营养?(3)请给小红提出3条合理饮食改进建议。 4.对比实验：果汁中维生素C含量探究实验原理：维生素C能让蓝色淀粉碘溶液褪色；滴加果汁滴数越少，维C含量越高。苹果汁滴12滴褪色，橙汁滴5滴褪色。(2)该实验必须保持不变的条件不包括()。A.淀粉碘液体积B.果汁温度C.果汁颜色(3)为什么煮太久的蔬菜维C会大量流失?一、选择题二、判断题三、连线题1.糖类(淀粉)一提供能量一米饭、红薯、面条2.蛋白质一修复身体、长肌肉一瘦肉、鸡蛋、豆腐3.脂肪一储存能量、保护内脏一食用油、花生、肥肉4.维生素A—预防夜盲、保护视力一胡萝卜、动物肝脏5.钙一强健骨骼牙齿一牛奶、虾皮、小鱼干6.维生素C—预防坏血病一橙子、猕猴桃、青椒7.膳食纤维一促进肠道蠕动、通便一芹菜、菠菜、杂粮(6)操作：取少量食物，在干净白纸反复挤压、摩擦；判断：白纸上出现透明、不易干(4)骨骼疏松、容易骨折；牙齿脆弱易损坏(2)维生素、膳食纤维(3)示例：①早餐搭配鸡蛋、牛奶、新鲜蔬果；②午餐增加绿叶蔬菜，减少肥肉；③少(3)维生素C不耐高温，长时间高温加热会被分解破坏，大量流失。一、选择题，把正确答案的番号填在括号里(每题3分，共45分)()2.膳食宝塔最底层，我们每天食用量最多的食物是?A.谷薯类B.蔬菜水果C.肉蛋类A.牛奶B.油、盐C.鱼虾()4.青少年长身体，应多吃膳食宝塔哪两层补充蛋白质、钙?A.一、二层B.三、四层C.五层A.米饭、面条B.菠菜、苹果C.鸡蛋、牛肉()6.长期只吃肉不吃蔬菜，身体容易缺少?A.维生素、膳食纤维B.脂肪C.糖类A.挑食只吃炸鸡B.三餐荤素搭配，多喝白开水C.用奶茶代替喝水()8.牛奶、豆腐、坚果属于膳食宝塔哪一层?A.第二层B.第四层C.第五层()9.下列说法对“营养均衡”理解正确的是?A.每种食物吃一样多B.食物种类多样，各类食物适量摄入C.爱吃的食物多吃A.肥肉、油炸食品B.新鲜果蔬C.白米饭()11.下列午餐搭配最均衡合理的是?A.炸鸡、薯条、可乐B.米饭、清蒸鱼、青菜、苹果C.红烧肉、白米饭、辣条A.提供大量能量B.促进肠道蠕动，预防便秘C.修复肌肉A.营养充足，身体健康B.营养不良、发育缓慢C.精力更充沛()14.不能长期用方便面替代正餐A.味道单一B.营养种类单一，油脂盐分过高C.食用方便A.世界地球日B.中国学生营养日C.世界环境日二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”(每题2分，共20分)三、连线题(10分)第一层(底层)牛奶、豆腐、坚果蛋白质、钙第二层米饭、玉米、红薯维生素、膳食纤维第三层青菜、香蕉、橙子脂肪、热量(少量)第四层鸡肉、鱼虾、鸡蛋优质蛋白、铁第五层(塔尖)食用油、食盐糖类，提供日常能量1.膳食宝塔识图分析(10分)(1)膳食宝塔底层食物主要提供,是人体活动最主要的能量来源，每天摄入量要最。(选填“糖类/蛋白质：多/少”)(2)第二层蔬果富含和膳食纤维，能帮助我们提高抵抗力、顺畅排便。(3)第三、四层肉、蛋、奶、豆制品富含,是青少年骨骼、肌肉生长的关键营养。(4)塔尖油盐摄入要控制，摄入过多容易引发、高血压等健康问题。(5)下列哪种做法违背膳食宝塔要求?()A.每天一碗杂粮饭B.顿顿大鱼大肉，很少吃蔬菜C.每天喝一杯牛奶2.饮食记录与分析(8分)(2)请给他提出两条改善饮食、实现营养均衡的建议。3.设计均衡午餐食谱(7分)结合平衡膳食宝塔，为六年级学生设计一份营养均衡午餐，写参考答案二、判断题第一层(底层)一米饭、玉米、红薯一糖类，提供日常能量第二层一青菜、香蕉、橙子一维生素、膳食纤维第三层一鸡肉、鱼虾、鸡蛋一优质蛋白、铁第四层一牛奶、豆腐、坚果一蛋白质、钙第五层(塔尖)一食用油、食盐一脂肪、热量(少量)2.(1)①长期不吃蔬菜水果，缺少维生素和膳食纤维；②油炸、零食、肥肉摄入过多，油脂盐分超标；三餐缺少奶类、杂粮。(任选两点)3.示例：杂粮米饭(谷薯类)、清蒸鲈鱼(肉蛋类)、清炒西蓝花(蔬菜)、苹果(水果)、一杯牛奶(奶类);理由：覆盖膳食宝塔前四层，主食提供能量，鱼肉牛奶补充蛋白质，学校班级姓名一、选择题，把正确答案的番号填在括号里1.被称作人体“总指挥”的器官是()。2.脑被坚硬的()包裹保护，避免外力磕碰损伤。A.肌肉B.颅骨C.头皮3.脑的三大组成部分是()。A.大脑、小脑、脑干B.左脑、右脑、脊髓C.大脑、神经、小脑4.舞蹈演员跳舞时身体协调、站姿平稳，主要依靠()发挥作用。A.大脑B.小脑C.脑干5.心跳、呼吸、血液循环等维持生命的基础活动，由()控制。A.大脑B.小脑C.脑干6.大脑对身体的控制是交叉管理，左手活动由()指挥。A.左脑B.右脑C.小脑7.右脑更擅长的功能是()。A.数学计算、语言书写B.绘画、音乐、空间想象C.调节呼吸、维持心跳8.大脑表面凹凸不平，布满沟和回，作用是()。A.增加大脑皮层面积，容纳更多神经细胞B.让大脑更坚硬，不易受伤C.加快血液流动速度9.下列做法不利于保护脑健康的是()。A.每天保证充足睡眠B.长时间熬夜刷题、沉迷游戏10.小学生每天睡眠时间应不少于(),给大脑充分休息。11.人能思考、记忆、产生喜怒哀乐，这些高级活动由()完成。A.大脑B.小脑C.脑干12.有人脑部受伤后走路摇晃、容易摔倒，受损部位大概率是()。A.大脑B.小脑C.脑干13.脑和全身传递信息依靠()。A.血管B.神经C.骨骼14.下列关于脑的说法正确的是()。A.脑只在白天工作，睡觉时停止运转B.大脑分为左右两个半球，分工不同C.小脑负责思考、计算、背诵课文15.制作保护大脑科普海报，适合选用的主题颜色是()。A.灰色、黑色B.蓝色、绿色C.暗沉深褐色二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”三、连线题大脑协调运动、维持身体平衡小脑控制呼吸、心跳等基础生命活动脑干思考、记忆、语言、情绪、视觉有利于脑健康不利于脑健康1.认识脑的分工实验：记忆小游戏(1)背诵古诗、做数学计算题，主要调动大脑()半球。(选填“左”“右”)(2)画画、听音乐、想象立体图形，主要调动大脑()半球。(选填“左”“右”)(3)运动时手脚协调、保持平衡，依靠()辅助大脑完成动作。(4)下列关于大脑左右半球说法错误的是()。A.左右脑分工不同，工作时相互配合B.左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体C.左脑只负责计算，右脑只负责画画，互不干涉(5)大脑表面沟回多，这一结构带来的好处是什么?(6)简单说一说大脑、小脑、脑干三者如何配合，完成跑步这项运动?2.保护大脑探究实践(1)下列行为中，能有效预防脑部受伤的是()。A.骑车、滑滑板佩戴安全头盔B.追逐打闹，用力撞击头部C.从高处直接跳下(2)长时间看书、写作业后头晕犯困，原因是()。A.小脑受损B.大脑疲劳C.脑干停止工作(3)想要缓解大脑疲劳，不可取的做法是()。A.闭目休息、远眺放松C.继续刷题3小时不休息(4)小学生保证充足睡眠的意义不包括()。B.缓解大脑疲劳，提高听课效率C.让大脑完全停止活动(5)生活中存在很多伤害大脑的行为，请写出3条科学保护大脑的方法。(1)收集制作脑科普海报资料，做法错误的是()。A.随意编造脑的功能知识B.查阅科学课本、科普绘本C.不懂的知识点请教科学老师(2)介绍大脑休息、健康作息板块，最合适的主题色彩是()。A.黑色、深灰B.浅蓝、浅绿C.暗红、深棕(3)制作脑科普海报正确步骤排序：①确定海报主题②收集整理科学资料③绘制、装饰海报④班级展示交流(4)请你为这张科普海报写一句宣传标语，呼吁大家保护大脑：4.综合拓展：脑与全身协作(1)我们看到红灯立刻停下脚步，整个过程信息传递顺序是()。(2)人睡觉时，依然持续工作的脑部结构是()。A.大脑B.小脑C.脑干(3)下列说法，体现脑是“总指挥”的是()。A.脑统一协调运动、呼吸、感官等所有身体活动B.心脏跳动不需要脑参与控制C.小脑可以单独完成思考、记忆参考答案二、判断题大脑——思考、记忆、语言、情绪、视觉小脑——协调运动、维持身体平衡脑干——控制呼吸、心跳等基础生命活动有利于脑健康：充足睡眠、适度运动；均衡(5)沟回可以大幅增加大脑皮层表面积，容纳更多神经细胞，提升大脑储存、处理信息(6)大脑接收视觉、听觉信号，规划跑步动作；小脑协调四肢、保持身体平衡；脑干持(5)①运动、骑车佩戴头盔，避免头部撞击；②每天睡够10小时，不熬夜；③学习1小 (任选3条即可)(4)示例：爱护大脑，科学作息；保护大脑，健康成长1.根据国家睡眠管理要求，小学生每天睡眠时间应不少于()。2.深度睡眠时，身体会大量分泌(),帮助骨骼生长、促进身体发育。A.生长激素B.胰岛素C.肾上腺素3.睡眠过程中，负责清理大脑代谢废物、巩固记忆的主要器官是()。A.心脏B.大脑C.肝脏4.下列行为，会严重影响睡眠质量的是()。A.睡前半小时阅读纸质课外书B.睡前一小时长时间刷手机、看短视频5.长期睡眠不足，不会出现的现象是()。A.注意力下降、上课容易走神B.记忆力变差，背诵知识点效率低C.生长激素分泌变多，个子长得更快A.维恩图B.柱状图C.鱼骨图7.夜晚黑暗环境下人体会分泌褪黑素，它的作用是()。A.让人兴奋、精力充沛B.帮助快速入睡、调节生物钟C.促进食欲、增加饭量8.睡眠时，能得到休息修复的人体结构是()。A.只有大脑B.大脑、肌肉、内脏器官C.只有四肢肌肉9.下列关于睡眠的说法，正确的是()。A.白天补觉可以完全弥补熬夜缺失的夜间睡眠B.规律固定作息，更容易获得高质量睡眠10.长期缺少充足睡眠，人体免疫力会()。A.升高B.下降C.保持不变二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”。()1.充足睡眠是身体健康、高效学习的基础。()7.青少年生长发育只和营养()8.我们可以通过调查班级同学睡眠情况，分析睡眠不足的原睡前长时间玩手机、打游戏每天固定21:30睡觉、7:00起床睡前温水泡脚、听舒缓轻音乐1.睡眠调查数据分析利于优质睡眠阻碍入睡、降低睡眠质量稳定生物钟，提升睡眠质量大脑兴奋，难以进入深睡眠六(1)班对全班40名同学每日睡眠时长做了统计：睡眠不足10小时：26人；睡眠达到10小时：14人(1)睡眠不足的同学占班级大多数，造成睡眠不足最不可能的原因是()。A.作业拖延、熬夜完成B.睡前沉迷电子产品C.每天21点准时上床休息(2)长期睡眠不足的同学，在课堂上最容易出现()。A.思维活跃、积极举手B.犯困走神、记不住知识C.运动耐力大幅提升(3)充足睡眠对学习的帮助，下列描述错误的是()。A.巩固白天学到的知识，提升记忆力B.提高专注力，听课效率更高C.让大脑持续疲劳，思考变慢(4)睡眠时大脑会清理白天产生的代谢垃圾，如果长期熬夜，垃圾堆积会()。A.保护大脑B.损伤大脑功能C.提升反应速度(5)请写出两条睡眠充足对身体发育的好处：2.模拟对比实验：探究光线对睡眠的影响实验材料：两个相同小房间、遮光窗帘、台灯、两个相同玩偶(模拟人体)(1)该实验中唯一改变的条件是()。A.房间大小B.光线明暗C.玩偶大小(2)实验推测：()组环境更利于分泌褪黑素，更容易入睡。(3)结合实验结论，说一说我们睡觉时卧室应该怎样布置?3.健康睡眠方案设计(1)下列不属于健康睡前习惯的是()。A.提前整理书包，不熬夜赶作业B.睡前看半小时动画片C.固定上床、起床时间(2)小明每天晚上11点睡觉，早上6点起床，他的睡眠时长大约是()。(3)小明睡眠时长不达标，请你给他提出3条改善睡眠的科学建议：4.制作“科学睡眠”主题宣传海报(1)制作睡眠科普海报，收集资料时做法错误的是()。A.查阅健康科普书籍、咨询老师B.随意编造没有科学依据的内容C.筛选权威、准确的睡眠知识(2)制作睡眠主题海报，适合选用的主色调是()。A.深蓝色、浅紫色(安静柔和)B.大红色、亮橙色(热烈刺激)C.荧光黄、亮绿色(刺眼明亮)(3)制作科普海报的正确步骤排序：①确定海报主题②制作绘制海报③收集睡眠科普资料④班级展示交流排序：一、选择题二、判断题三、连线题睡前长时间玩手机、打游戏——大脑兴奋，难以进入深睡眠每天固定21:30睡觉、7:00起床——稳定生物钟，提升睡眠质量睡前跑步一小时、大汗淋漓——阻碍入睡、降低睡眠质量睡前温水泡脚、听舒缓轻音乐——利于优质睡眠(5)示例：①睡眠分泌生长激素，促进骨骼长高；②增强免疫力，减少生病；③修复大脑，提升记忆力(任选两条即可)(3)示例：睡觉时拉好窗帘，保持卧室黑暗；不摆放强光台灯；夜间尽量不开灯睡觉。(3)示例：①每天21:30前上床，保证10小时睡眠；②睡前不看手机、电视；③白天1.快乐、愤怒、悲伤、恐惧属于人类的四种A.性格B.基本情绪C.身体反应 2.考试失利感到难过，被同学误会心生气愤，这些负面情绪出现时，我们应该 A.压抑憋在心里B.合理调节疏导C.随便发脾气发泄A.身体健康B.身高增长C.视力水平4.下列做法属于转移注意力调节情绪的是。A.生气时出门跑步、听轻音乐B.和好朋友倾诉委屈C.深呼吸平复激动心情5.对比正面情绪与负面情绪的优缺点，适合使用整理信息。A.柱状图B.维恩图C.鱼骨图6.当和同学发生争吵，怒火上头时，第一步科学做法是A.大声争吵反驳B.暂时离开现场冷静C.故意破坏对方物品7."还有半瓶水”是乐观想法，"只剩半瓶水"是消极想法，这说明会改变情绪。A.看待事情的想法B.天气变化C.运动多少8.下列属于有害的情绪宣泄方式的是A.写情绪日记B.摔砸文具、打人C.散步放松A.紧张焦虑B.自豪喜悦C.委屈难过A.红色B.蓝色、绿色C.黑色A.免疫力下降、肠胃不适B.骨骼更强壮C.大脑反应变快12.关于情绪，说法正确的是4A.有负面情绪就是心理有病B.每个人都会产生负面情绪，是正常心理反应C.只有开心才是正常情绪，难过要立刻压制A.快速平复激动情绪B.提升跑步速度C.提高记忆力14.看到朋友伤心难过，正确做法是0A.嘲笑对方脆弱B.主动倾听、安慰陪伴C.假装没看见走开A.当日心情B.引发情绪的事件C.当天吃了什么零食二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”()2.运动能分泌让人愉悦的物质，是缓解烦躁情绪的好方()5.只要学会控制情绪，我们就能永远()6.同样一件事，不同人想法不同，产生的()7.长期压力大、情绪低落，会降三、连线题心情不好时画画、写日记生气时缓慢吸气、呼气平复心情找信任的家人、朋友说出心里委屈烦躁时出门散步、听舒缓音乐1.情绪记录探究(12分)时间周一测验考差跑步20分钟周三被同桌误会愤怒暂时离开教室冷静周五开心和同学分享喜悦(1)小宇周一难过时采用跑步调节，该方法属于(选填“运动宣泄”“倾诉”)。(2)周三产生愤怒情绪，他先离开现场冷静，这样做的好处是：(3)周五的开心属于(选填“正面情绪”“负面情绪”),这类情绪对身体的好处(4)下列关于情绪记录说法错误的是()A.记录情绪能帮我们看清自己容易烦躁的场景B.记录情绪没有任何作用，浪费时间C.通过记录可以总结适合自己的情绪调节方法2.情绪管理模拟探究(14分)课堂模拟实验：模拟“遇到难题烦躁发火”场景，探究科学调节情绪的方法。(1)下列面对烦躁情绪的做法，错误的是()A.摔课本、发脾气B.先深呼吸3次C.放下题目休息5分钟(2)深呼吸放松法的科学原理是()A.放慢呼吸能安抚神经系统，降低烦躁感B.深呼吸可以立刻写完难题C.深呼吸能消除所有烦恼(3)当你做题一直出错，内心十分焦虑，请写出两种科学调节方法：(4)长期焦虑、烦躁会给身体带来哪些不良影响?写出两点：3.科普小报制作探究(10分)(1)收集小报资料，做法错误的是()A.随意编造情绪相关内容B.查阅心理健康科普书籍C.不懂的地方请教老师(2)小报板块分配，适合红色板块展示的内容是()A.愤怒情绪的危害与调节方法B.开心、喜悦的正面情绪C.平静放松的调节小技巧(3)制作情绪科普小报的正确顺序是()①确定小报主题②收集情绪科普资料③绘制、排版制作小报④班级展示交流(4)请你为小报写一句简短宣传标语：4.生活情境探究(14分)(1)看到朋友伤心，下列做法合适的是()A.说“这点小事有什么好哭的”B.安静陪伴，主动倾听安慰C.故意逗他，嘲笑他爱哭(2)你的朋友长期低落、闷闷不乐，你可以建议他寻求帮助的对象是(多选)()A.班主任老师B.爸爸妈妈C.心理辅导老师(3)维恩图梳理：正面情绪、负面情绪的相同与不同点，请简单填写相同点：负面情绪：(4)结合本课知识，说一说我们为什么要学习管理自己的情绪?二、判断题三、连线深呼吸放松法——生气时缓慢吸气、呼气平复心情合理倾诉宣泄——找信任的家人、朋友说出心里委屈转移注意力法——烦躁时出门散步、听舒缓音乐书写绘画宣泄法——心情不好时画画、写日记四、探究题(示例答案)(2)避免冲动说出伤人的话，给自己冷静思考的时间(3)正面情绪；放松身心，促进血液循环，提升学习专注力(3)示例：①停下笔深呼吸放松；②出门散步转移注意力(4)示例：食欲下降、免疫力变差，容易胃疼、头晕(4)示例：接纳情绪，学会调节，做情绪的小主人(3)相同点：都是人体正常心理情绪，由外界事件引发：正面情绪：让人身心愉悦，有(4)示例：①负面情绪无法避免，长期失控会伤害身体健康；②学会管理情绪，能减少一、选择题，把正确答案的番号填在括号里1.下列不属于健康生活范畴的是()。A.合理膳食B.长期熬夜刷手机C.坚持每日运动2.小学生每天应保证的睡眠时间至少是()。3.制订健康生活计划第一步要做的是()。A.坚持执行计划B.梳理自身不良生活习惯C.直接制定每日安排4.下列饮食习惯符合健康标准的是()。A.三餐定时，多吃蔬果B.只吃肉不吃蔬菜C.用奶茶、碳酸饮料代替白开水5.想要对比自身健康习惯的优缺点，最适合用()整理记录。A.维恩图B.柱状图C.折线图6.每天保证()分钟以上户外活动，能有效保护视力、增强体质。7.下列行为会损害心理健康的是()。A.遇到烦恼主动和家人沟通B.长期压抑情绪，独自生闷气C.课余和同学结伴运动8.健康生活计划不包含以下哪一项()。A.作息安排B.运动规划C.考试提分技巧9.长期久坐不动容易引发的问题是()。A.心肺功能变强B.视力下降、肥胖C.睡眠质量提升10.健康计划执行一段时间后，我们需要()。A.不再修改，一直照做B.定期复盘、调整不合理内容C.直接放弃11.“三减”健康饮食指的是减盐、减油和()。A.减水B.减糖C.减蔬菜12.下列属于不良用眼习惯的是()。A.读写保持一尺一拳一寸B.连续看平板3小时不休息C.多到户外远眺13.关于吸烟、电子烟，说法正确的是()。A.电子烟无害，可以偶尔吸B.烟草和电子烟都会伤害呼吸系统C.少量吸烟不影响健康14.制定健康计划时，目标要做到()。15.平衡膳食宝塔最底层，我们每日摄入最多的是()。A.谷薯类B.肉类C.油脂类二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”()2.制订健康生活计划要结合自己的真实()6.合理膳食、充足睡眠、适度运动、良好将生活行为与健康影响对应连线充足睡眠损伤视力、肥胖、精神萎靡均衡营养，助力生长发育荤素搭配饮食放松身心，增强心肺功能消极压抑情绪容易引发焦虑、心理失衡1.健康习惯自查记录表行为睡觉22:30入睡，6:00起床运动每天课间跑步、跳绳合计30分钟是电子设备放学回家连续看平板2小时饮食不爱吃青菜，只吃炸鸡、奶茶否(1)填空：(1)(2)(2)小轩存在哪些不健康生活习惯?请写出2条。(3)针对其中一条坏习惯，写出1条改正方法。(4)下列做法不能帮助改善不良习惯的是()。A.给自己制定每日小目标B.请家长监督提醒C.发现问题放任不管2.制订健康生活计划(14分)(1)制订健康生活计划的正确步骤是()。①反思自身不良习惯②制定每日健康安排③定期复盘调整计划④明确健康目标(2)下列健康目标设计最合理的是()。A.每天运动3小时B.每天户外运动60分钟，睡前不玩手机C.一周只吃一次蔬菜(3)不属于健康计划必备板块的是()。A.作息安排B.运动安排C.课外补习班时间表(4)执行健康计划时，中途没做到该怎么做?()A.直接放弃计划B.分析原因，修改计划继续坚持C.破罐子破摔，全部摆烂(5)请你写出四条适合小学生的健康生活准则。3.膳食与运动探究(1)均衡饮食要求我们做到()。A.只吃爱吃的食物B.食物多样，多蔬果、少油炸甜食C.每餐吃到十分饱(2)久坐学习后，正确的做法是()。A.立刻躺下休息B.起身拉伸、远眺放松C.继续埋头刷题(3)长期高糖高油饮食，容易造成()。A.体重超标、免疫力下降B.骨骼强壮C.睡眠变好(4)对比健康饮食与不健康饮食，适合用()整理相同与不同点。A.维恩图B.折线图C.流程图4.实践任务：设计个人简易健康生活计划请结合自身作息，从作息、饮食、运动、用眼、心理五个方面参考答案二、判断题三、连线题充足睡眠——修复身体，提升免疫力长期玩手机——损伤视力、肥胖、精神萎靡每日户外运动——放松身心，增强心肺功能荤素搭配饮食——均衡营养，助力生长发育消极压抑情绪——容易引发焦虑、心理失衡(2)①入睡太晚，睡眠时间不足：②长时间看平板：③挑食不爱吃蔬菜(任选两条)(3)示例：每天21:00放下电子产品，21:30上床睡觉；每天看平板不超过30分钟；(5)示例：①每天保证10小时睡眠；②每日坚持一小时户外运动；③三餐均衡，少喝4.示例：作息：21:30睡觉，7:00起床，不熬夜；运动：课间跳绳，傍晚散步30分钟；用眼：每40分钟远眺5分钟，不躺卧看手机；一、选择题，把正确答案的番号填在括号里1.自身能够发光的物体，科学上称为()。A.反光体B.光源C.透明体2.漆黑无光源的暗盒里放入橡皮，我们看不见橡皮，原因是()。A.橡皮不发光B.没有光进入眼睛C.橡皮颜色太深3.夜晚我们能看见墙壁、桌椅这类不发光物体，是因为()。A.物体自身发光B.物体反射光源的光进入眼睛C.眼睛能自动发光4.下列物体中，不属于光源的是()。A.燃烧的蜡烛B.月亮C.萤火虫5.人眼看见发光的太阳，是因为()。A.太阳反射地面的光B.太阳发出的光直接射入眼睛C.空气反光6.做“暗盒观察”模拟实验时，打开手电筒才能看清盒内小球，证明()。A.只有发光物体才能看见B.看见物体必须有光进入眼睛C.小球通电后发光7.下列说法正确的是()。A.只要有眼睛，黑暗中也能看清东西B.镜子能反光，但镜子本身不是光源C.钻石闪闪发光，属于自然光源8.区分光源与非光源的核心标准是()。A.会不会反光B.能不能自行发光C.颜色亮不亮9.关闭房间所有灯光后，看不到任何物品，这是因为缺少()。A.眼睛B.光C.透明物体10.篝火、闪电、通电灯泡的共同点是()。A.都会反射光B.都是光源C.都只在夜晚出现11.我们看到黑板上白色粉笔字，依靠的是()。A.粉笔自身发光B.粉笔反射灯光C.黑板发出光线12.下列属于人造光源的是()。A.星光B.路灯C.萤火13.关于月球描述正确的是()。A.月球是光源，夜晚照亮大地B.月球反射太阳光，我们才能看见它C.月球自身会发出微弱白光14.黑暗房间打开手机，既能看见手机屏幕又能看见桌面，原因是()。A.桌面是光源B.手机光照射桌面，桌面反射光进眼睛C.眼睛发光照亮桌面15.下列场景中，完全看不到物体的是()。A.阴天室内B.密闭无光源黑色纸箱内部C.傍晚户外二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”萤火虫篝火闪电光源自身发出的光直接进入眼睛没有光线进入眼睛1.暗盒观察实验(模拟能否看见物体)操作①:关闭手电筒，盖紧盒盖，观察盒内：操作②:打开手电筒放入盒内，再次观察盒内。(1)操作①时，盒内乒乓球完全看不见，是因为_a(2)操作②时，既能看见手电筒，又能看见乒乓球。看见手电筒是(3)本实验得出核心结论：想要看见物体，必须满足的条件是：(4)下列和该实验原理一致的是()A.白天能看见路边花草B.盲人无法看见物体C.放大镜放大文字(5)实验中如果换成黑色乒乓球，打开手电筒依旧能看见，原因是()A.黑色球会发光B.黑色球也能反射少量光线C.黑色球吸收全部光2.光源分类探究(1)下列物体全部属于自然光源的一组是()A.太阳、萤火虫、闪电B.路灯、蜡烛、霓虹灯C.月亮、湖面、钻石(2)区分人造光源和自然光源的依据是()A.发光亮度B.是否人类制造C.发光时长(3)判断：烟花燃放时发光，属于人造光源(),请写出理由：(4)为什么月亮不属于光源?请简要说明：3.生活现象分析(1)清晨拉开窗帘，房间瞬间看清家具，是因为()A.家具自己发光B.阳光进入房间，家具反射光C.窗户会发光(2)电影院关灯后看不清座椅，播放影片时能看清座椅，原因是()A.影片光线照射座椅，座椅反光进入眼睛B.座椅通电发光C.屏幕自身发光照亮眼睛(3)有人说“只要睁开眼睛，就能看见一切东西”,这句话对吗?结合本课知识说明理4.拓展实践：制作光源分类小海报(1)收集光源资料时，做法错误的是()A.随意编造发光物体B.查阅科普书籍C.向老师请教区分光源方法(2)表现自然光源板块，适合选用的主题颜色是()A.冷蓝色(星空、太阳)B.纯黑色C.深灰色(3)制作光源主题海报正确步骤排序：①划分板块、绘制图画②确定“光源分类”主题③收集光源图片资料④班级展示交流正确顺序：参考答案二、判断题三、连线题1.自然光源：太阳、萤火虫、闪电2.看见发光手电筒一光源自身发出的光直接进入眼睛看见课桌书本一物体反射光源的光进入眼睛黑暗看不见积木一没有光线进入眼睛(1)没有光线进入眼睛(2)手电筒自身发光，光直接进入眼睛；乒乓球反射手电筒的光，光线进入眼睛(3)有光进入人的眼睛(3)√;烟花是人类制造点燃后发光，属于人造光源(4)月球不能自行发光，我们看到月光是月球反射太阳光，因此不是光源(3)不对。看见物体必须要有光进入眼睛；完全黑暗无光线时，即使睁开眼睛，也看不一、选择题(把正确答案的番号填在括号里)1.光在同种均匀的空气中，是沿()传播的。A.曲线B.直线C.折线2.下列生活现象，不能证明光沿直线传播的是()。A.手电筒射出笔直光柱B.水中筷子看起来弯折C.树荫下圆形光斑3.做“三孔纸板验证光传播”实验时，只有(),光屏上才能出现光斑。A.三块纸板小孔错开摆放B.三块纸板小孔对齐成一条直线C.任意摆放纸板4.下列物体中，属于光源的是()。A.月亮B.反光镜子C.点燃的蜡烛5.影子形成的根本原因是()。A.光会折射B.光沿直线传播，被不透明物体遮挡C.光会反射6.我国古代墨子发现小孔成像，成像特点是()。A.正立实像B.倒立实像C.无固定形状7.排队看齐、激光准直利用的原理是()。A.光沿直线传播B.光可以反射C.光可以穿透物体8.黑暗房间开手电筒，空气中灰尘让光路清晰可见，原因是()。A.灰尘自身发光B.灰尘反射光线，显现光的直线路径C.光穿过灰尘会变弯9.关于光的传播，说法正确的是()。A.光传播必须依靠空气B.光在真空中也能传播C.光遇到物体会自动绕过去10.树荫下的圆形光斑，是()通过树叶缝隙形成的小孔成像。A.树叶B.太阳C.地面11.下列场景中，光的传播路线发生改变的是()。A.阳光直射地面B.镜子反射阳光C.手电筒照白纸12.手影游戏中，手相当于()。A.光源B.遮挡物C.屏幕13.光在空气中的传播速度约()。14.若把三块带孔纸板前后错开，手电筒光无法穿过所有小孔，说明()。A.光能拐弯B.光只能沿直线前进C.光会消失15.下列属于人造光源的是()。二、判断题(正确画“√”,错误画“×”)()10.射击瞄准“三点一线”利用光沿直线传播原理。三、连线题水面倒影光的反射1.三孔纸板实验(验证光的传播路线)(1)将三张纸板小孔对齐在一条直线，打开手电筒，光屏上()光斑。(2)移动中间纸板，让小孔错位，光屏上()光斑。(3)该实验得出结论：(4)实验中手电筒代表(),纸板小孔用来限制光的路径，光屏承接光线。A.遮挡物B.光源C.屏幕(5)如果在纸板之间充满烟雾，光路会看得更清楚，原因是：2.小孔成像探究(1)小孔成像的发明者是我国古代学者()。(2)小孔成像形成的像为倒立，原因是()。A.光沿直线传播，物体上下光线交叉穿过小孔B.小孔会翻转光线C.空气折射造成倒立(3)保持小孔和光屏不动，将物体靠近小孔，光屏上的像会()。A.变小B.变大C.不变(4)生活中与小孔成像原理相同的是()。A.树荫下圆形光斑B.镜子照人C.彩虹(5)简答：小孔成像为什么成倒立的像?3.影子与光的直线传播(2)阳光下物体影子永远出现在物体背光一侧，这是因为：(3)下列做法不能改变影子大小的是()。A.移动光源远近B.更换遮挡物颜色C.移动遮挡物远近(4)傍晚影子很长，正午影子很短，是因为一天中()发生变化。A.光源高度B.光的传播速度C.光源亮度4.生活应用拓展(1)下列不属于光沿直线传播应用的是()。A.排队对齐B.潜望镜观察C.激光测距(2)制作科普海报，主题为“光沿直线传播”,不适合选用的图片是()。A.手电筒光柱B.湖面倒影C.树荫光斑(3)制作“光的传播”科普海报正确顺序()。①确定主题②收集实验、生活图片资料③绘制制作海报④班级展示交流参考答案二、判断题三、连线1.(1)A(2)B(3)光在空气中沿直线传播(4)B(5)烟雾小颗粒反射光线，显现出光的直线路径(5)物体上端光线沿直线穿过小孔射到光屏下方，下端光线射到光屏上方，交叉后形成3.(1)光源、遮挡物、屏幕(2)光沿直线传播，无法绕过不透明遮挡物，背光区域无光形成影子()1.能让绝大部分光线顺利穿过、透过能清晰看清另一侧A.半透明B.透明C.不透明()2.磨砂浴室玻璃只能透过部分光线，看不清对面，这类物体属于A.透明B.半透明C.不透明()3.书本、木板、金属板完全阻挡光线，它们属于A.透明B.半透明C.不透明A.清水、窗户玻璃、透明塑料膜B.卡纸、薄纱布、毛玻璃C.砖块、铁皮、厚作业本A.普通玻璃杯B.油纸C.实木柜门A.光会反射B.不透明物体阻挡光沿直线传播C.光会弯曲()7.用手电筒照射薄纸巾，能看到光亮但看不清纸巾后方，这是因为纸巾A.完全透光B.仅部分透光C.完全不透光A.空气无法透光B.干净清水属于透明物体C.厚塑料全是透明的()9.做透光实验时，手电筒模拟的是A.遮挡物B.光源C.光屏A.完全挡住光线B.透光又保护隐私C.完全不透光()11.光遇到不透明物体会产生影子，这证明光A.沿直线传播B.会拐弯C.会消失A.透明镜片B.厚铁板C.蜡纸A.物体颜色B.透光能力C.物体轻重()14.夜晚路灯灯罩用薄塑料，光线柔和不刺眼，塑料灯罩是A.透明B.半透明C.不透明()15.日食现象是月球挡住太阳光，月球属于A.透明天体B.半透明天体C.不透明天体二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”()1.透明物体可以让所有光线穿过，不会遮挡()2.半透明物体只能透过少量光三、连线题毛玻璃、油纸、薄纱布木板、砖头、厚书本1.透光对比实验(手电筒、卡纸、透明塑料片、蜡纸)(1)用手电筒分别照射三种材料，能完全看清后方文字的是;只能看到光亮、看不清文字的是;完全看不到光的是(2)实验说明：光遇到不同材料，会出现三种情况：、、。 (4)下列关于实验操作，错误的是()A.手电筒保持同一距离照射每种材料B.更换不同亮度手电筒对比实验C.在黑暗环境中做实验，现象更明显(5)生活中窗户用透明玻璃，请写出两点这样设计的好处：(6)举例说明半透明材料在生活中的两处应用：2.影子成因探究(1)下列物体照射后不会产生明显影子的是()A.厚硬纸板B.透明玻璃杯C.橡皮(2)影子形成的三个必要条件是()A.光源、遮挡物、承接影子的屏B.只有光源和遮挡物(3)正午阳光下大树影子清晰，大树属于物体，阳光被树干树叶阻挡，地面(4)为什么透明玻璃杯放在阳光下几乎没有影子?3.生活材料分类应用(1)装修时，客厅窗户选透明玻璃，卫生间选磨砂玻璃，主要原因是()A.价格不同B.透光需求不同C.颜色不同(2)台灯灯罩选用薄牛皮纸(半透明),目的是()A.完全遮光B.柔和光线，不刺眼C.完全不透光(3)下列场景适合使用不透明材料的是()A.教室窗户B.衣柜门板C.浴室隔断(4)请将下列物品分类，填写序号：①透明胶带②黑板③保鲜膜④宣纸⑤瓷砖⑥磨砂灯罩4.拓展思考A.清水是透明物体B.光沿直线传播C.水是不透明物体(2)下雨天，积水清澈时水底清晰可见，浑浊泥水看不清水底，原因是：(3)制作简易透光观察器，写出需要准备的3种材料及对应透光类型：材料1:,透光类型：材料2:,透光类型：材料3:,透光类型：参考答案三、连线题透明物体——清水、透明直尺、玻璃窗半透明物体——毛玻璃、油纸、薄纱布不透明物体——木板、砖头、厚书本(1)透明塑料片；蜡纸；卡纸(2)全部透过；部分透过；:完全阻挡(3)不透明；不透明物体挡住沿直线传播的光，后方形成无光区域即影子(5)透光充足，室内明亮；透过玻璃看清室外环境(6)浴室磨砂玻璃、台灯纸质灯罩(薄纱窗帘、油纸包装袋均可)(3)不透明(4)玻璃是透明物体，光线可以直接穿过，几乎不会阻挡光，因此无法形成影子(4)透明：①③;半透明：④⑥;不透明：②⑤无法看清水底(3)示例：透明玻璃(透明)、油纸(半透明)、木板(不透明)一、选择题，把正确答案的番号填在括号里。(每题3分，共45分)1.光碰到镜面改变传播方向，这种现象叫作光的2.我们能看见教室里不发光的课本，是因为0A.课本自己发光B.课本反射光进入眼睛C.眼睛发出光照到课本3.光发生反射后，反射光的传播方式是0A.沿曲线传播B.沿直线传播C.随意散开4.下列物体反射光能力最强的是A.平面镜B.粗糙黑板C.泥土墙面A.入射角大于反射角B.入射角等于反射角C.入射角小于反射角6.医生检查耳道用的额镜，利用的原理是A.光的反射B.光沿直线传播C.光的折射7.从各个方向都能看清黑板上的字，这是发生了8.玻璃幕墙强光刺眼，干扰行人视线，这种现象叫A.光污染B.空气污染C.热污染9.下列工具没有利用光的反射的是aA.汽车后视镜B.放大镜C.潜望镜A.反射光B.入射光C.散射光11.光路可逆是指A.顺着反射光反向照射镜面，光线沿原入射光射出B.光只能朝一个方向反射C.镜面只能反射一束光A.光的反射B.光沿直线传播C.光的折射13.粗糙墙面照射一束光，光线向四周散开，这种是14.科学家用激光测量地月距离，依靠的是A.光的反射B.光会弯曲C.光会发热15.调整平面镜反射光斑，若入射光线靠近A.远离法线B.靠近法线C.不动二、判断题，正确画“√”,错误画“×”。(每题2分，共20分)()2.所有光的反射现象，都遵循“反射角等于入射角”的规律。()7.夜晚路灯照在路面，路人四面八方()9.把手电筒光对准镜面，再逆着反射光照射，光会原路返三、连线题(每条线2分，共10分)汽车后视镜粗糙白纸医生额镜湖面树木倒影光沿直线传播小孔成像镜面反射四、探究题(共25分)1.光的反射规律实验(12分)入射角30°45°60°反射角30°45°60°(1)分析表格数据，光反射时，反射角入射角(填“大于/等于/小于”)。(2)实验中白纸板作用：显示与反射光线的传播路径。(3)若将纸板一侧向后弯折，纸板上(能/不能)看到反射光线，说明入射光线、(4)实验时手电筒发出的光叫_,经镜面弹回的光叫反射光。(5)实验结论：光碰到镜面会改变传播方向，发生;反射光依旧沿传播。2.区分镜面反射与漫反射(7分)(1)光滑镜面平行入射光，反射光平行射出，叫反射；粗糙表面平行光散开，叫 (2)教室黑板反光看不清字，是黑板局部发生反射；全班多角度看清粉笔字，是(3)下列属于漫反射的是()A.镜子照人脸B.白纸反光C.湖面倒影3.生活应用简答题(6分)举例写出3个生活中利用光的反射的物品，并简单说明原理。三、连线题汽车后视镜一镜面反射粗糙白纸一漫反射医生额镜一镜面反射湖面树木倒影一镜面反射小孔成像一光沿直线传播1.(1)等于(2)入射光线(3)不能(4)入射光(5)光的反射；直线2.(1)镜面；漫(2)镜面；漫(3)B1.简易潜望镜工作依靠的光学原理是()。A.光的折射B.光的反射C.光沿直线传播2.制作标准简易潜望镜，至少需要几块平面镜()。3.潜望镜内部两块平面镜与镜筒侧壁的标准夹角是()。4.潜望镜内两块平面镜的摆放要求是()。A.镜面相对、互相平行B.镜面同向、互相垂直C.随意摆放5.物体光线进入潜望镜后，会发生几次反射才能进入人眼()。6.潜水艇使用潜望镜主要作用是()。A.照亮海面B.水下观察水面目标C.放大远处物体7.下列物品和潜望镜原理相同的是()。A.汽车后视镜B.放大镜C.三棱镜8.组装潜望镜时，如果镜面角度不是45°,会出现()。A.视野清晰，范围变大B.看不到完整物体或完全看不见C.成像放大9.我们能通过潜望镜看到墙后的物体，是因为镜子()。A.改变光的传播路线B.让光拐弯曲线传播C.吸收光线10.设计潜望镜时，绘制内部光路图要用()表示光的传播方向。A.直线加箭头B.波浪线C.虚线11.管道检修工人使用管道潜望镜，主要是为了()。A.直接走进管道B.不用下井观察管道内部C.给管道加热12.潜望镜观察到的物体成像特点是()。A.倒立缩小B.正立等大C.倒立放大13.下列材料不适合制作简易潜望镜镜片的是()。A.小平面镜B.光滑不锈钢片C.磨砂玻璃片14.设计潜望镜第一步要做的是()。A.粘贴镜片B.绘制设计图纸C.裁剪镜筒15.光线从上方窗口射入潜望镜，第一块镜子将光()。A.向下反射B.向上反射C.直接穿过二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”。()1.潜望镜利用光的折射，所以能看见遮挡物后方的物()2.两块平面镜必须平行、镜面相对，潜望镜才能正常使()3.平面镜与镜筒呈45°,是为了让光线垂直转向进入下一块镜片。()5.光本身不会转弯，依靠镜面反射才能改变行进方向。()6.制作潜望镜的镜筒内壁最好涂成黑色，减少光线干()7.放大镜可以替代平面镜制作潜望镜，观察效果更好。()8.设计潜望镜图纸时，需要标注镜片角度、窗口位置、尺改变光的传播路线45°平面镜阻挡多余杂光遮光吸光供光线进出镜筒1.潜望镜设计与制作实验(1)制作简易潜望镜材料清单：纸盒、2块小平面镜、剪刀、胶带、直尺。制作步骤排①裁剪镜筒，画出45°镜片卡槽②画出潜望镜设计草图③固定两块平面镜④剪出上下观察窗口⑤组装镜筒并测试观察(2)小明组装潜望镜后只能看到一小部分物体，最可能的原因是()。A.镜筒太长B.两块镜片角度偏离45°C.纸盒颜色太深(3)在潜望镜光路示意图中，用带箭头直线画出光线完整传播路径：外界物体→上窗口(4)为什么两块平面镜都要倾斜45°摆放?请简单写出理由。(5)如果去掉其中一块平面镜，还能看到墙后的物体吗?说明原因。2.原理对比探究(1)下列现象不能用光的反射解释的是()。A.潜望镜视物B.手影游戏C.镜子照脸(2)对比潜望镜与汽车后视镜，二者相同点是()。A.都用平面镜反射光线B.都需要两块镜片C.都呈45°摆放(3)生活中还有哪些工具利用光的反射?写出2例：3.工程设计拓展(1)设计一款加长型管道潜望镜，不需要改动的是()。A.镜片45°摆放角度B.镜筒总长度C.上下窗口距离(2)改进简易潜望镜，让观察视野更大，可行做法是()。A.增大平面镜尺寸B.把镜片调成60°C.涂黑观察窗口(3)简答题：军事潜水艇潜望镜和课堂简易纸盒潜望镜，原理完全一致，请你说明潜望镜的核心工作原理。4.实践应用题(1)躲在课桌下方，想看清讲台上方的物品，自制潜望镜依靠()实现。A.一次反射B.两次反射C.光的直射(2)制作潜望镜时镜筒内壁涂黑色的目的是()。A.美观好看B.吸收散射光线，避免反光干扰观察C.加固纸盒三、连线镜筒内壁黑色涂层——阻挡多余杂光——遮光吸光45°平面镜——改变光的传播路线一—光的反射上下观察窗口——供光线进出镜筒——光路通道(4)光线水平射入镜面，45°角可让光线垂直向下反射到第二块镜片，再水平反射进入(5)不能。缺少一块镜子，光线无法完成两次转向，不能绕过遮挡物进入人眼。2.(1)B(2)A(3)额镜、舞蹈室平面镜(合理即可)3.(1)A(2)A(3)潜望镜利用光的反射，两块互相平行、呈45°的平面镜使光线1.简易潜望镜的工作原理是利用光的()。A.折射B.反射C.直线传播2.制作标准简易潜望镜至少需要几块平面镜()。3.潜望镜内部两块平面镜的摆放角度是与盒底成()。4.潜望镜中光线会发生几次反射才能进入人眼()。5.潜望镜内两块平面镜的位置关系是()。A.互相平行、反射面相对B.互相平行、反射面相背C.互相垂直、反射面相对6.下列哪种材料不适合做潜望镜镜筒外壳()。A.不透明硬纸盒B.黑色塑料管C.透明玻璃瓶7.潜水艇在水下观察海面物体依靠的工具是()。A.望远镜B.潜望镜C.放大镜8.制作潜望镜时，剪开缝隙插入镜子，目的是()。A.固定镜片，保证45°角度B.方便更换镜片C.让光线从侧面漏出9.下列物品和潜望镜原理不同的是()。A.汽车后视镜B.皮影戏C.医生额镜10.使用自制潜望镜看不到物体，不可能的原因是()。A.镜片角度偏离45°C.纸盒长度太长11.光线进入潜望镜的传播路径正确的是()。A.物体→上窗口→上镜面反射→下镜面反射→人眼B.物体→下窗口→下镜面反射→上镜面反射→人眼C.物体→上窗口→直接直线进入人眼12.地下工事、实验室观察危险实验会使用潜望镜，是因为它能()。A.放大物体图像B.绕过障碍物观察C.让光弯曲传播13.调整潜望镜镜片时，若镜面倾斜角度大于45°,会出现()。A.成像清晰B.看不到完整物体C.光线直接穿出镜筒A.通风散热B.进光、观察成像C.方便手拿15.光经过平面镜反射后，传播特点是()。A.沿曲线传播B.依旧沿直线传播C.停止传播二、判断题，正确画“√”,错误画“×”()2.两块平面镜反射面背对背平行放()4.光照射到镜面发生反射，反射后的光线依然沿直线传()6.透明塑料盒做镜筒会导致光线反射光线，改变光路两块小平面镜固定镜片，形成遮光镜筒双面胶/胶带标记45°斜线，精准定位镜片1.潜望镜制作步骤探究②用三角尺画出45°斜线并剪开插镜缝隙④粘贴固定纸盒，开出进光窗口与观察窗口(1)制作潜望镜的正确顺序：(填序号)(2)制作时为什么必须用三角尺画出45°斜线?(3)测试时看不到前方物体，写出两条可能故障原因：①②(4)下列改进方法不能提升潜望镜观察效果的是()A.选用更大尺寸平面镜B.将镜筒外壳涂成黑色C.把镜片夹角改成90°2.光路原理探究(2)光线在潜望镜内发生次反射，每一次反射都会改变光的8(3)两块平面镜互相平行、呈45°放置的作用：(4)下列场景会用到潜望镜，请再补充2个实例：潜水艇观察海面、地下掩体侦察3.对比实验：镜片角度对成像的影响甲组：镜片与盒底45°平行相对乙组：镜片与盒底30°平行相对(1)能清晰观察到完整物体的是()(2)乙组观察时会出现什么现象?(3)该实验控制的变量是()A.纸盒长度B.镜片倾斜角度C.光线强弱(4)实验结论：4.拓展设计：改进简易潜望镜(1)若想要潜望镜可以伸缩、观察更远物体，适合选用哪种镜筒材料()A.固定硬纸盒B.两节可套接纸筒C.实心木块(2)镜筒内壁涂黑色的好处是()A.美观好看B.吸收杂散光，成像更清晰C.防止纸盒破损(3)写出自制潜望镜两条安全制作注意事项：(4)简答：为什么潜望镜不能用凸透镜、凹透镜代替平面镜?二、判断题长方形硬纸盒——固定镜片，形成遮光镜筒两块小平面镜——反射光线，改变光路双面胶/胶带——粘贴固定镜片，防止移位直角三角尺——标记45°斜线，精准定位镜片(2)保证镜片与盒底呈标准45°,让光线两次反射后顺利进入人眼(3)①镜片角度偏离45°;②两块镜子反射面没有相对、不平行(1)光的反射(2)2;传播方向(3)让上方物体的光线经两次反射，水平传入人眼，实现隔物观察(4)实验室观测危险实验、坑道侦察(合理即可)(2)只能看到物体局部，成像偏移、视野不全(4)只有镜片与镜筒呈45°且平行相对时，潜望镜才能完整清晰成像(3)①使用剪刀、美工刀小心操作，避免划伤手；②镜子边缘锋利，包裹胶带防护(合理即可)(4)凸透镜、凹透镜会折射光线，无法实现两次反射改变光路，不能正常成像；平面镜1.最早利用三棱镜把太阳光分解成七色光，发现光的色散现象的科学家是A.伽利略B.牛顿C.哥白尼2.太阳光经过三棱镜后分解出的七色光，正确排列顺序是A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.红、黄、橙、绿、靛、蓝、紫C.紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红A.面向太阳喷水B.背对着太阳喷水C.侧对太阳喷水4.雨后天空出现彩虹，空气中充当“三棱镜”的是a6.光的色散现象说明0A.三棱镜自身带有七种颜色B.白色太阳光由多种单色光混合而成C.光遇到透明物体会自动变色7.下列生活现象，不属于光的色散的是A.肥皂泡表面出现彩色花纹B.光盘反光出现七彩光斑8.彩虹形成的核心光学原理是0A.光沿直线传播B.光的色散(折射)C.光的反射9.室内用手电筒、水盆、镜子制造彩虹，白纸的作用是A.遮挡光线B.承接彩色光带C.吸收彩色光10.阴天很难看到彩虹，主要原因是4B.缺少强烈的白色光源(阳光)C.云层挡住地面反射光11.彩虹一般出现在雨后天空的A.太阳同侧B.太阳对面C.头顶正上方A.只有太阳光能被三棱镜分解B.手电筒白光也能通过三棱镜形成七色光C.黑色光线经过三棱镜也能出现彩虹13.混合红、绿、蓝三种色光，可以得到_A.黑色光B.白色光C.紫色光14.喷泉旁容易看到彩虹，是因为0A.喷泉喷出大量水雾，阳光发生色散B.喷泉自身会发出彩色光C.水面反射天空彩色云朵15.光通过三棱镜时，不同色光分开是因为各色光不同。A.亮度B.折射程度C.传播速度二、判断题，正确的画“√”,错误的画“×”。()4.三棱镜、空气中的小水滴、水+平面镜组合，都能实现光的色散。()6.光的色散本质是不同颜色的光折射角度不一样，被分离开。()7.彩色陀螺高速旋转后看起来接近白色，()10.光的三原色是红、黄、蓝，颜料三原色是红、绿、将实验材料与对应作用用直线相连三棱镜承接七色光带，方便观察白色卡纸充当天然三棱镜，形成彩虹手电筒模拟太阳光，提供白色光源1.喷雾法制造人工彩虹实验(1)小明想要看到彩虹，必须(选填“背对”“面对”)太阳向空中喷水雾。(2)水雾中出现七彩彩虹，是阳光穿过小水滴发生(选填“色散”“反射”)形(4)下列操作会导致看不到彩虹的是()。A.阳光充足，背对太阳持续喷水雾B.阴天无光，背对太阳大量喷水C.调整喷水角度，让水雾分布均匀(5)简单说一说，喷雾制造彩虹和雨后天空彩虹的原理有什么相同点?2.水棱镜(水盆+平面镜)实验(1)往水盆倒入清水，将镜子(选填“竖直”“倾斜一半浸入水中”)放置。A.只有白色光斑B.七色彩色光带C.黑色阴影(3)水和镜子组合相当于(),起到分解白光的作用。A.平面镜B.三棱镜C.凸透镜(4)若水面晃动、波纹很多，彩色光带会模糊，原因是：(5)通过这个实验可以得出结论：