2026年海南(高考)语文考试真题含答案

-2026年海南(高考)语文考试真题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在当代社会，技术的迅猛发展与人文精神的沉寂形成了鲜明对比。人工智能、大数据等新兴技术推动了社会的智能化进程，但同时也引发了人们对于人类主体性的深刻反思。文化学者指出，技术应当为人类服务，而非取代人类；人文精神应当成为技术发展的指南针，而非被技术边缘化。技术与人文的和谐共存，是构建可持续发展的现代社会的关键所在。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.技术与人文精神的和谐发展是当代社会发展的根本方向B.技术的快速发展忽视了人类主体性，导致人文精神的沉寂C.大数据和人工智能的进步给社会带来了不可逆转的负面影响D.缺乏人文精神的引导，技术发展可能走向异化与失控答案：A解析：A项正确，原文明确指出技术与人文的和谐共存是构建可持续社会的关键。B项曲解了原文中“形成了鲜明对比”的含义，没有说明“技术的快速发展”直接导致“人文精神的沉寂”。C项“不可逆转的负面影响”夸大了原文表述。D项“可能走向异化与失控”是对原文中“技术应当为人类服务，而非取代人类”的合理推断，但并不是原文明确表达的观点。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比现代科技与人文精神的现状，提出和谐发展的主张B.文章在论证过程中引用了文化学者的观点，增强了说服力C.作者没有对“技术异化”现象进行具体例证，论证略显单薄D.作者认为技术发展与人文精神之间必须达到平衡状态答案：C解析：C项不正确，文中虽然未展开详细例证，但通过对两者的对比和对文化学者观点的引用，论证结构已经较为完整，不存在论证单薄的问题。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.作者认为人工智能不会取代人类，只是辅助工具有限B.技术发展必须以人文精神为指导，否则将走向极端C.人文精神的沉寂是当前社会发展的普遍现象D.作者在论述中强调了技术发展的负面影响答案：D解析：D项不正确。原文虽指出技术带来的反思与挑战，但并未强调技术发展的负面影响，而是强调人文精神的重要性。因此，这种表述缺乏对原文的准确把握。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。落日无声地沉入大漠深处，余晖洒在驼铃上，缠绕着沙尘，如破碎的梦。那年我随父亲来到这地方，寓居在一座荒废的驿站里。父亲让我在壁上抄书，那是一部关于丝路历史的旧书，纸张早已泛黄，笔迹也淡如烟雾。我便抄，早已忘记自己是为抄书，还是为寻找一种声音。那日黄昏，我抄到“沙海浮沉，人生如梦”一句，窗外忽然传来一阵悠远的胡笳声，梦从那一刻开始有了形状。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者选取“胡笳”这一典型意象，营造出对往昔的追忆氛围B.文本通过描绘驿站的荒凉，暗示了作者内心的孤寂与沉闷C.文中“梦从那一刻开始有了形状”一语，揭示了父亲与作者的深厚关系D.文章以异化的笔触描绘了现代人与传统文化割裂的现状答案：A解析：A项正确。作者通过“胡笳”这一具有历史感和异域色彩的意象，营造了对过往历史和文化精神的追忆。B项虽有一定道理，但不是文意的重点；C项偷换概念，原文并未直接指出“梦”象征父子关系；D项“异化笔触”和“现代人与传统文化割裂”并非文中的主旨。(5)简答题（4分）文中“落日无声地沉入大漠深处，余晖洒在驼铃上”一句，有何作用？答案：此句描绘了一个宁静而略带苍茫的黄昏场景，为全文奠定了诗意的基调，同时“驼铃”这一意象暗示了丝绸之路的昔日辉煌，引发读者对历史与现实的思考。解析：这句话通过视觉和听觉描写营造氛围，为整个文本奠定了抒情和怀旧的基调。透过“驼铃”这一意象，引出了对历史的追溯，具有承上启下的作用。(6)赏析题（4分）请赏析“梦从那一刻开始有了形状”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻，将抽象的情感与记忆具象化，形象地表达了“胡笳声”带来的深刻触动，使“梦”不再是虚无的概念，而是一个具有视觉和听觉形象的事物，强化了情感的真实性和感染力。解析：这句话通过“梦有了形状”的比喻，将情绪与记忆转化为可感知的图景，使原本抽象、难以捕捉的情感获得了具体的表达，增强了语句的感染力和艺术表现力。(7)探究题（3分）联系文本内容，谈谈你对“人文精神应当成为技术发展的指南针”这一观点的理解。答案：人文精神是人类价值观、道德意识和文化传统的核心，它赋予技术以意义和方向。科技不应成为人精神的替代品，而应服务于人的发展和价值追求。在技术快速发展的现代社会，人文精神能防止技术异化，保持人类的主体地位。解析：这一观点强调了人文精神在技术发展中的引导作用。技术作为工具，其发展方向应由人文精神决定，以避免丧失人性，保持正义与温情。文章通过“抄书”的方式，寓意在技术时代中寻找文化根基，是对这一观点的呼应。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：某市社区图书馆借阅数据显示，2024年第一季度借阅量为12.7万册，比2023年同期增长8.3%。其中，青少年儿童借阅量增长最快，达到16.7%，而老年人借阅量下降明显，仅增长1.2%。材料二：青少年借阅趋势报告指出，图书种类中文学类作品增长25%，科普类作品增长18%，艺术类作品增长12%。其中，科幻类和历史类图书最受青少年欢迎，反映了他们对未知与传承的双重兴趣。材料三：调查显示，超过60%的受访家长认为图书借阅活动对孩子的阅读习惯和知识积累有积极作用，但仅有28%的家长愿意在孩子借阅图书上投入更多资金。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.青少年借阅量增长最快，说明他们比其他群体更爱阅读B.图书馆借阅量上升，显示出公众对阅读的热忱普遍增强C.科普类作品借阅量增长幅度小于文学类作品D.家长对借阅活动投入不多，是因为他们认为这类活动对孩子的帮助不大答案：C解析：C项正确，材料二指出文学类作品借阅量增长25%，科普类增长18%，因此文学类作品增长幅度更大。A项推断无依据；B项“普遍增强”过于绝对；D项“因为”属于因果关系的无端臆测，不当推断。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.青少年群体在借阅活动中的主导地位比老年人更明显B.随着科技的发展，借阅趋势也发生了变化C.图书馆借阅活动对提高青少年阅读水平具有重要意义D.亲子阅读已成为公众关注的重点答案：C解析：C项正确。材料一和材料二都指出青少年借阅量的增长趋势及图书种类的偏好，说明借阅活动对其阅读习惯和知识积累起着积极作用。A项“主导地位”表述不当；B项未提及科技对借阅趋势的影响；D项未见提及。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据以上材料，概括青少年借阅行为呈现的特点。答案：①借阅量增幅最大；②文学类图书受追捧，尤其是历史类和科幻类；③借阅活动对青少年阅读习惯和知识积累具有积极作用。解析：材料一显示青少年借阅量增长高于其他群体；材料二指出其偏好文学类，特别是历史和科幻类书籍；材料三提到家长普遍认可这类活动的教育价值。这三方面体现了青少年借阅行为的特点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《史记·卫将军骠骑列传》中所载，霍去病少有大志。汉武帝元狩二年，霍去病年仅十九，便率领轻骑出塞，直捣匈奴。所向披靡，追击至狼居胥山，封狼居胥，禅姑衍，登临祭天。回军后，武帝问其仗势如何，霍去病曰：“匈奴未灭，何以家为！”其言简而意赅，体现了将士之风。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.霍去病曰/“匈奴未灭/何以家为！”B.霍去病曰“匈奴/未灭何以家为！”C.霍去病曰/“匈奴未灭何/以家为！”D.霍去病曰“匈奴未灭/何以家为”答案：A解析：A项正确。标点应断在“霍去病曰”之后，引号内的句子“匈奴未灭，何以家为！”是霍去病的原话，应作完整引用。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“出塞”是指军队离开边塞，暗示作战行动B.“狼居胥山”是匈奴的故地，具体位置不详C.“封狼居胥”是古代封禅的一种形式，与祭祀神灵有关D.“禅姑衍”意为在姑衍山举行类似封禅的仪式答案：B解析：B项不正确。狼居胥山是汉武帝亲征匈奴的地点之一，是真实存在的地理名称，而非“匈奴的故地”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.霍去病年轻时即展现卓越军事才能B.他率领军队深入匈奴腹地，取得重大胜利C.武帝对他的战绩感到骄傲与欣慰D.霍去病以“匈奴未灭，何以家为”表达了他对功名的轻视答案：D解析：D项不正确。霍去病的这句话实质上是强调边疆未平，不能考虑个人功名，充分体现了他对国家的忠诚和志向的远大，而非对功名的轻视。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）所向披靡，追击至狼居胥山（2）其言简而意赅，体现了将士之风答案：（1）所经之处战无不胜，追击至狼居胥山。（2）他的话语简洁而意思明确，体现了将士的风范。解析：（1）“所向披靡”指军队所到之处敌人无路可逃，“追击至狼居胥山”说明战果显著；（2）“言简而意赅”形容语言简练而含义深刻，“将士之风”指将士应有的气概与风度，翻译时要注意准确传达原意。(15)简答题（3分）请结合文本内容，说明霍去病的性格特点。答案：霍去病少年有志，勇猛果敢，战绩辉煌。他对匈奴的敌意与家国情怀并存，不慕功名，有着高度的奉献精神。解析：从他十九岁出征至取得重大胜利，体现出他的勇气与能力；从“匈奴未灭，何以家为”的回答，体现出他对国家利益的优先考量以及不看重个人功名的态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《秋词》唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人开篇直接表达对传统“悲秋”情感的反叛B.首句用“自古”开头，暗示诗歌具有历史参照C.诗中的“晴空”意象传达出诗人内心的豁达与乐观D.诗歌结构紧凑，每句虽短却富有张力答案：B解析：B项不正确。首句“自古逢秋悲寂寥”并非历史参照，而是以传统观念为起点，表达诗人对传统“悲秋”情感的否定，有鲜明的对比作用。(17)赏析题（6分）请赏析“晴空一鹤排云上”一句的表现手法和意蕴。答案：该句运用拟人手法，将“一鹤”拟作英勇战士，展现了秋日的高远与雄浑。成句描绘出一只白鹤凌空而起、直冲云霄的画面，象征着诗人精神的高洁与心灵的豁达，激发了积极的情感与豪迈的情怀。解析：该句通过“排云上”的动词使用赋予白鹤以人的动作，形象生动，富于动态美。鹤在空中飞翔，象征高远志向，与前文“悲秋”的主流情感形成对比，展示了诗人独特的心境和情感立场。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)吾尝跂而望矣，__________，不如登高之博见也。(2)__________，余不忍为此态也。(3)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，__________。答案：(1)不如登高之博见也(2)噫嘻，哀哉(3)如亿如念解析：(1)出自《劝学》，“跂而望”与“登高”形成对比，表达了向上提升的重要性；(2)出自《谏太宗十思疏》，“噫嘻，哀哉”是表达感慨与忧伤的典型语言；(3)出自《赤壁赋》，“如怨如慕，如泣如诉”之后的描绘，体现了箫声的深远影响。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用，恰当的一项是（3分）A.他虽然成绩优异，但为人低调，对那些夸夸其谈的同窗，常常不以为然B.这部小说情节跌宕起伏，第一章便让人浮想联翩，如痴如醉C.看到这些精彩的故事，我们如坐针毡，不禁感叹作者的才华D.他在数学竞赛上的表现可谓出类拔萃，令人刮目相看答案：D解析：D项正确。“出类拔萃”是指超出众人，形容人才出众的成语，使用恰当；A项“不以为然”用于表示不认同，与语义不符；B项“如痴如醉”用于形容沉迷，但“浮想联翩”和“如痴如醉”并列使用在描述情节上语气不当；C项“如坐针毡”形容焦虑不安，与语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在经历了三年的奋斗之后，他终于实现了自己的愿望。B.为了光明的未来，我们要做什么？C.同学们在教室里安静地听讲，窗外的鸟鸣声有时也会打断他们的思绪。D.他非常自信，认为这次考试肯定能拿满分。答案：C解析：C项正确。A项语病在于“三年的奋斗”与“实现愿望”之间因果关系模糊；B项句式不当，倒装句式不符合语言表达常规；D项“肯定”与“能拿满分”呼应不力，语义片面，缺乏严谨。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子最恰当的排序是（3分）①他站在舞台上，目光坚定。②观众都在屏息凝神地等待他的演讲。③灯光聚焦在他身上。④严肃的气氛中，他开始了演讲。A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.④②③①答案：B解析：B项最恰当。③“灯光聚焦在他身上”为场景描写，引出①“他站在舞台上，目光坚定”，接着②“观众……等待演讲”，最后④“严肃的气氛中，他开始了演讲”形成完整的场景推进过程。(22)语言表达题（5分）请将下面句子由长句变为短句（5分）“科学家在实验室里试图通过研究人类大脑的神经网络结构，以期解开意识与思维的奥秘，并最终揭示人与机器之间智能差异的根本原因。”答案：科学家在实验室里研究人类大脑的神经网络结构。他们想解开意识与思维的奥秘。他们希望最终揭示人与机器之间智能差异的根本原因。解析：原句是一个复杂的长句，包含了多个信息点。将其转换为短句，可以更清晰、简洁地表达各部分内容，使逻辑更明确、语言更流畅。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下列漫画内容（无图），补写一段话，说明漫画的寓意。（6分）答案：漫画描绘了一位年轻人站在巨大的科技符号（如机器人、数据流）前，露出迷茫的神情；而其身后，一个老人正在认真读书，脸上带着欣慰的微笑。寓意是：在科技飞速发展的时代，我们不能忽视人文精神的重要性，应保持对传统文化的关注与传承。解析：漫画通过对比的人物形象和背景元素，阐释了科技与人文之间关系的思考。年轻人代表现代科技，老人代表传统文化，寓意在说明科技与人文并存与传承的重要性。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，在信息爆炸的时代，真正的阅读是一种沉静的坚持；也有人认为，深度阅读要趁早，否则会错失理解与感悟的机会；还有人认为，阅读应超越书本，走向现实，成为一种生活态度。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：阅读，是一场心灵的远征阅读，是一场心灵的远征。在信息爆炸的时代，我们常常被各种碎片化信息包围，无法静下心来沉浸于书