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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写字词。
lǐfà
yāngqiú
tòumíng
pūteng
fēnliè
bǎibù
yuánmǎn
xìshuǎ
二、选择题
2、下列加点字的读音不正确的一项是(
)A.干燥(cāo)芬芳(fēn)B.灼伤(zhuó)关系(xì)C.适应(shì)组词(zǔ)D.文雅(yǎ)亲吻(wěn)
3、下面各组词语,字形完全正确的一项是(
)A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力
4、下列划线词语运用有误的一项是(
)A.每到周末,大街上人山人海,奔流不息。B.张大勇在上文化课时一直没精打采,可一到运动场上他就活力四射。C.校长的话还没说完,台下已经交头接耳,窃窃私语起来。D.我们走进花园,只见万紫千红,争奇斗艳,真是一派春色!
5、下列对加点字的解释,正确的一项是()A.一儿登瓮(刊登或记载)B.光持石(拿着,握着)C.击瓮破之(的)D.戏于庭(厅堂)
6、根据课文《花的学校》内容,下列选项中分类不当的一项是(
)A.形容慌张的词:急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B.表示活动的短语:做功课、站墙角、吹口笛。C.表示事物名称的词:阵雨、荒野、狂风。
三、非选择题
7、多音字组词。
挑tiāo(
)
tiǎo(
)
曲qǔ(
)
qū(
)
铺pū(
)
pù(
)
8、把下面的修辞手法写在句子后面。
(1)温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。(
)
(2)整片树林仿佛成了一座音乐厅。(
)
(3)所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。(
)
(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(
)
9、1照样子写出表示颜色的词语。
红彤彤
________________
_________________
10、按要求完成句子练习。
(1)它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
__________________
(2)青头爬到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去。(写出含几个连续动词的句子)
__________________
(3)奶酪很诱人。(改为感叹句)
__________________
(4)他穿着一件白衬衫,一副金丝边框眼镜。(修改病句)
__________________
四、日积月累
11、日积月累。
1.梅子黄时日日晴,________________________。________________________,添得黄鹂四五声。
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:______________________,_____________________。
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的:_______________________,_______________________。苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的:_________________________,________________________。而白居易笔下的江南的春景是灿烂的:_____________________,_____________________。
4.“百闻不如一见”是因为_________________,_________________(填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信。“______________________________,________________________”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。
五、阅读与理解
12、1课外阅读。绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
_______
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?
______
13、阅读短文,回答问题。鱼儿也要保护伞在一个公园的水池里,生活着鱼儿家族,他们在这里过着(舒适
合适)安宁的日子。
有一天,鱼儿们在水面下玩吐泡泡的游戏,大家玩得(兴高采烈
情绪热烈),这时候灾难(降临
下降)了。一个罐头瓶从天而降,砸(zá)到了一条小金鱼的头上,可怜的小金鱼来不及(思索
思念)是怎么一回事就死了。其他的伙伴顿时目瞪口呆,但是就在一瞬间,饮料瓶、骨头、瓜子壳……像雨点般纷纷落了下来,鱼儿们吓得赶紧四散(逃窜
逃跑),匆匆忙忙地回到水底深处自己的家里躲起来。过了几天,一条大鱼出去侦(zhēn)察,哇!不得了,只见头上黑黑的一片。怎么办呢?鱼儿们集结在一起讨论,不能总是闷在家里,大家也要透透气呀!大家苦思冥(mínɡ)想了半天也没有个好办法。突然一根水草飘到了鲤鱼妈妈的头上,她顿时有了主意。后来,鱼儿们只要出门,就打着用水草(做作)的伞。慢慢地,来公园游玩的人们发现,看不到鱼游来游去,而且池子里的水草也越来越少了,倒是垃圾挺多的。人们明白了,赶紧清理了水池,从此,鱼儿们又可以自由自在地在水中玩耍了。1.选择括号里合适的词语。
2.全文有(
)个自然段。作者先讲鱼儿们________________________,接着写到有一天________________,从此以后,鱼们生活得提心吊胆,后来人们意识到了鱼儿们不出来的原因,就________。
3.读了这篇文章后,你有什么想说的?请写在下面。
______________________________________________________________________
14、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了。它知道,无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干,自己的生命也即将结束了。这时,沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼,他高兴地叫道:“哈哈!老天爷送给我一顿美餐!”他跳下沟去,轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧,”鲤鱼
道,“我是如此瘦小,不够你吃一顿的!”“你再瘦小,做碗汤总是够的!”“你放了我,我会重重酬谢你的!”“算了吧,还是用你做成鱼汤来酬谢我吧!”也许是意外的收获,使他高兴得忘乎所以;也许活该他倒霉,在路过一个池塘的时候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊,啊!”他一把没抓住,眼看着鲤鱼尾巴一甩,就要往深水里钻去。“慢!慢着!”他站了起来,郑重地说,“你刚才说过,要重重地酬我。怎么现在倒想溜走?都像你,世界上还有没有‘信用’二字?我把你从绝境中救了出来,又把你放进这天堂般的池塘里,你扪(mén)心自问,不是我,你还能活几时?”“要不是你,我或许已经死了。可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬,那世界上有没有‘无耻”二字?”鲤鱼说完就游走了。1.根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)形容事情很容易做。
(
)
(2)摸摸自己的胸口,自己问自己。
(
)
2.根据短文内容填空。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________,一个路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯。回家的路上,过路人____________,于是鲤鱼趁机____________。
3.在横线上填上合适的提示,把句子补充完整。
4.见到鲤鱼,他高兴地叫道:“哈哈!老天爷送给我一顿美餐!”(改为转述句)
__________________________________________
5.联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”?
_________________________________________
六、语言综合运用
15、我会按要求完成句子练习。
(1)用修改符号改一改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
__________
(2)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。
小女儿_________
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