学校灭火和应急疏散预案应急预案

学校灭火和应急疏散预案应急预案一、总则（一）编制目的为全面贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，切实提高全校师生应对火灾事故的快速反应能力、应急处置能力和逃生自救能力，确保在火灾事故发生时，各项应急工作能够快速、有序、高效地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障校园安全稳定，特制定本预案。（二）编制依据本预案依据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全管理规范》以及教育行政主管部门关于校园安全工作的相关法律法规和文件精神，结合本校实际情况编制。（三）适用范围本预案适用于学校校园内（包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育馆、后勤服务设施及公共区域）发生的各类火灾事故的应急处置工作。凡在校内发生的火灾事故，或因周边火灾事故可能波及学校安全的，均启动本预案。（四）工作原则1.以人为本，生命至上。在处置火灾事故时，始终把保护师生生命安全放在首位，优先保障人员疏散和救援，在确保安全的前提下进行财产抢救。2.统一指挥，分级负责。在学校消防安全工作领导小组的统一领导下，各部门、各年级组分工负责，密切配合，形成合力。一旦发生事故，立即启动应急指挥体系，逐级落实责任。3.快速反应，果断处置。建立健全快速反应机制，一旦发现火情，第一时间报警、第一时间组织疏散、第一时间组织初期火灾扑救，防止事态扩大。4.预防为主，平战结合。加强日常消防安全管理和宣传教育，定期组织消防演练，提高师生防范意识和实战技能，做好应急物资储备和维护。二、应急组织机构及职责学校成立灭火和应急疏散指挥部，负责全校火灾事故应急工作的组织领导和指挥协调。（一）指挥部组成及职责总指挥：校长（党支部书记）副总指挥：分管安全副校长、后勤副校长成员：各处室主任、年级组长、安保处长、物业经理指挥部职责：1.负责制定和修订学校灭火和应急疏散预案；2.负责组织全校性的消防安全培训和应急演练；3.火灾发生时，负责启动和终止应急预案，担任现场最高指挥官，统筹协调各行动组开展工作；4.根据火势发展情况，决定是否请求属地消防支队、公安派出所等外部力量增援；5.负责事故调查、善后处理及信息发布工作。（二）各行动小组组成及职责为确保应急工作高效有序，指挥部下设五个职能小组：1.通信联络组组长：办公室主任成员：校办工作人员、广播站人员职责：（1）负责火灾事故发生时的报警工作，第一时间拨打“119”报警电话，讲清发生火灾的单位、地点、燃烧物、火势大小及报警人联系电话；（2）通知学校主要领导和相关部门负责人迅速赶赴现场；（3）根据指挥部指令，利用校园广播系统、铃声、微信群等渠道发布火警信息和疏散指令；（4）负责引导外部救援车辆（消防车、救护车）进入校园，并指引至火场最近位置；（5）保持与现场各小组的通信畅通，及时向总指挥汇报现场情况。2.灭火行动组组长：安保处长成员：学校专职保安、义务消防队员（由体育老师、年轻男教师组成）、水电工职责：（1）熟悉校内消防设施、器材的位置及使用方法，负责日常维护检查；（2）火灾发生后，在确保自身安全的前提下，迅速利用附近的灭火器、消防栓等设施进行初期火灾扑救；（3）切断着火区域非消防电源，切断燃气管道阀门；（4）协助专业消防队进行火情侦察、灭火供水和破拆排烟等工作；（5）负责火场周边的警戒，防止无关人员进入。3.疏散引导组组长：德育处主任成员：各年级班主任、任课教师、楼层管理员、宿舍生活老师职责：（1）熟悉各楼层、各区域的安全疏散通道和出口位置；（2）火灾发生时，立即到达指定疏散通道口、楼梯口等关键位置，引导学生有序疏散；（3）开启所有疏散通道和安全出口，清除通道障碍物，确保畅通；（4）在疏散过程中，维持秩序，防止拥挤、踩踏事故发生，提醒学生用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯行；（5）协助清点疏散人数，确保所有学生（特别是特殊体质学生）安全撤离，最后检查本楼层是否有滞留人员。4.安全防护救护组组长：校医室负责人成员：校医、心理健康教师、持有急救证的教师职责：（1）携带急救箱赶赴现场，在安全区域设立临时救护点；（2）对疏散出来的受伤人员进行初步的现场急救处理，如止血、包扎、固定等；（3）对吸入浓烟、出现呼吸困难的人员进行紧急救护；（4）协助医务人员将重伤员转运至救护车或医院；（5）负责对受到惊吓的师生进行心理疏导，安抚情绪，防止恐慌蔓延。5.后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤干事、食堂管理人员、物资保管员职责：（1）负责应急物资的供应，提供照明、灭火器材、防护装备等；（2）负责疏散集合点的场地布置，提供必要的桌椅、饮用水等；（3）切断火灾区域的水、电、气供应，防止次生灾害；（4）负责火灾现场的警戒线设置，维护现场治安秩序；（5）火灾扑灭后，负责协助清理现场，修复受损设施，统计财产损失。三、预警与信息报告（一）火灾监测与预警1.学校建立火灾监测机制，依托校园消防控制室、视频监控系统以及日常巡查制度，实现对火灾隐患的实时监控。2.消防控制室值班人员必须24小时在岗在位，严格执行值班操作规程，接到火灾报警信号后，必须在第一时间通知安保人员携带对讲机赶赴现场进行核实。3.全校师生员工均有报告火警的义务。任何人在发现火情（烟雾、火焰、焦味、异常发热）时，都应立即大声示警，并通知附近人员，同时采取力所能及的应急措施。（二）信息报告程序1.发现火情后，现场第一发现人应立即按下最近的手动火灾报警按钮，并大声呼喊：“着火了！大家快撤离！”2.现场人员应立即通过内线电话或手机向学校安保处（或消防控制室）报告，报告内容包括：起火具体地点（如：教学楼三楼初二（3）班）、燃烧物质类型（如：纸张、电器、化学品）、火势大小、有无人员被困、报警人姓名及职务。3.安保处接到报告后，立即核实火情，确认属实后，迅速向总指挥报告，并通知通信联络组拨打“119”报警。4.报警后，通信联络组应安排专人在学校主要路口等候消防车，并引领至火场。四、应急响应程序（一）初期响应（火灾确认后至专业消防队到达前）1.启动预案：总指挥接到火情报告后，立即宣布启动灭火和应急疏散预案，并通过校园广播发出火警警报和疏散指令。2.切断能源：后勤保障组及水电工立即切断着火区域及相关区域的非消防电源，切断燃气总阀，防止电气线路助燃或燃气爆炸。3.初期扑救：灭火行动组迅速携带灭火器、铺设水带，利用室内消火栓出水灭火。灭火原则是“先控制，后消灭；先重点，后一般”。优先切断火势蔓延途径，重点保护人员集中区域和贵重设备。4.组织疏散：疏散引导组立即到位，打开所有安全出口，引导师生沿预定疏散路线向安全地带撤离。疏散过程中，班主任和任课教师是班级疏散的第一责任人，必须清点人数，确认无人遗漏后最后撤离。（二）全面响应（疏散与专业救援配合）1.全面疏散：听到警报后，所有师生立即停止一切教学和工作活动，按照“先近后远、先下后上”的原则进行疏散。2.疏散路线与要求：（1）教学楼：学生分班级从前后门撤离，沿楼梯靠右侧行走，严禁乘坐电梯，严禁返回教室取物。（2）宿舍楼：生活老师打开宿舍大门，学生穿好衣物，用湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰沿疏散通道撤离至楼外空地。（3）实验室：正在做实验的教师应立即停止加热、供电操作，迅速妥善处理易燃易爆化学品后撤离。（4）特殊人员：对行动不便的师生，由专人负责背、抬或使用轮椅协助撤离，不得弃之不顾。3.集合点名：师生撤离至室外安全集合点（操场或指定空旷地带）后，各班主任应立即整队、清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报。4.配合救援：消防队到达后，总指挥立即汇报火场情况（火势、有无人员被困、水源位置等），并将指挥权移交消防队指挥员。所有行动组服从消防队指挥，协助开展灭火、破拆、搜救等工作。（三）应急结束1.火灾被彻底扑灭，确认无复燃可能，且所有人员已安全疏散或获救后，由消防队指挥员和学校总指挥共同宣布应急结束。2.应急结束后，学校保护火灾现场，协助消防机构进行火灾事故调查。五、重点部位专项处置措施针对学校火灾风险较高的重点部位，制定专项处置措施：（一）学生宿舍1.宿舍内严禁使用明火（蜡烛、酒精炉等），严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器。2.夜间发生火灾时，生活老师应立即唤醒学生，打开应急照明灯，大声指挥疏散。3.若火势封锁出口，学生应退回室内，用湿布条封堵门缝，防止烟雾进入，并在窗口挥舞衣物呼救，等待救援。（二）实验室1.实验室必须配备专用灭火器材（如沙土、干粉灭火器、二氧化碳灭火器）。2.发生危险化学品火灾，应根据化学品性质选择灭火剂：（1）易燃液体：使用干粉、泡沫或二氧化碳灭火器，严禁用水扑救。（2）遇湿易燃物品（如钾、钠）：使用干沙土或专用灭火剂，严禁用水或泡沫扑救。（3）腐蚀性液体：使用相应的中和剂或干沙土。3.实验教师在撤离前，应尽可能切断加热源，关闭反应釜阀门。（三）食堂1.食堂操作间油烟管道应定期清洗，防止油垢积聚引发火灾。2.油锅起火时，严禁用水灭火，应立即关闭燃气阀门，用锅盖盖住油锅或用灭火毯覆盖，窒息灭火。3.若燃气泄漏引发火灾，应立即关闭总阀，驱散周边人员，严禁使用明火或开关电器（防止电火花引爆），使用干粉灭火器扑救。（四）图书馆、档案室1.这些部位存放大量可燃物，应安装自动喷水灭火系统和气体灭火系统。2.火灾发生时，优先疏散人员，利用气体灭火系统或室内消火栓灭火，尽量减少珍贵文献资料的损失。六、后期处置（一）善后恢复1.后勤保障组立即组织人员对受损的校舍、设施设备进行抢修，尽快恢复教学、生活秩序。2.对受灾师生进行妥善安置，提供必要的食宿和心理援助。3.安全防护救护组配合卫生防疫部门对现场进行消毒处理，防止次生疫情。（二）事故调查与总结1.学校成立事故调查组，配合消防部门查明火灾原因、人员伤亡及财产损失情况。2.分析事故责任，总结经验教训，对相关责任人进行处理。3.根据调查结果，对预案的适用性和有效性进行评估，对存在的问题进行修订和完善。（三）信息发布1.火灾事故的信息发布由学校指挥部统一负责，严格遵守新闻纪律，实事求是，及时准确。2.严禁个人私自发布未经证实的现场视频、图片或言论，避免造成不必要的社会恐慌。七、应急保障（一）队伍保障1.学校组建义务消防队，由安保人员、体育组教师及年轻男教职工组成，定期开展体能训练和消防技能培训。2.与属地消防中队建立联勤联动机制，定期邀请消防指战员来校指导演练。（二）物资与装备保障学校应按照国家标准配备足量的消防设施和应急物资，并建立台账，专人管理，定期检查维护，确保完好有效。物资类别具体内容配置标准检查要求灭火器材干粉灭火器、二氧化碳灭火器、灭火毯每个科室/教室至少2具，重点部位加倍每月检查压力，药剂有效期疏散器材强光手电筒、防烟面罩、荧光指挥棒、扩音器每个楼层安全出口处配备每月检查电量及功能救护器材急救箱、担架、急救药品（止血包扎等）校医室及各年级组各一套每学期检查药品有效期破拆工具消防斧、撬棍保安室及义务消防队值班室每月检查完好程度标识标志消防安全标志、应急照明灯、疏散指示标志楼道、出口、重点部位全覆盖每日巡查，功能测试（三）通信与电力保障1.配备应急广播系统、对讲机网络，确保断电情况下通信畅通。2.保障消防电源的可靠性，确保火灾时应急照明、消防泵、排烟风机等设备能正常运行。（四）医疗保障1.校医室定期储备急救药品和耗材。2.与附近的三甲医院建立“绿色通道”急救协议，确保重伤员得到及时救治。八、培训与演练（一）教育培训1.将消防安全教育纳入学校教育教学计划，每学期至少开展一次消防安全主题班会。2.对新生进行入职、入学消防培训，使其掌握基本的防火灭火知识和逃生技能。3.对教职员工进行全员消防安全培训，重点培训报警、初期灭火、引导疏散和组织学生逃生的技能。4.通过校园网、宣传栏、微信公众号等多种形式，普及消防法律法规和自防自救知识。（二）应急演练1.学校每学年至少组织两次全员性的灭火和应急疏散演练（通常安排在“119消防日”和学期初）。2.演练前制定详细的演练脚本，明确角色分工，确保演练安全、逼真。3.演练内容应包括：报警程序、初期火灾扑救、人员紧急疏散、伤员救护、消防设施使用等。4.演练结束后，立即进行总结评估，分析存在的问题和不足，提出整改措施，并形成演练记录存档。九、预案管理与更新（一）预案备案本预案编制完成后，报属地教育行政部门和消防救援机构备案。（二）预案评估与修订1.本预案原则上每两年评估修订一次。2.遇有下列情形之一时，应及时组织修订：（1）有关法律、法规、规章、标准发生变化的；（2）学校布局调整、建筑功能发生变化或消防设施改造的；（3）应急指挥机构及职责发生调整的；（4）在演练或实战中发现预案存在重大缺陷的；（5）其他需要修订的情况。（三）责任追究1.在消防工作中，对认真履行职责、在灭火救援中表现突出的单位和个人，学校给予表彰奖励。2.对不履行消防安全职责，违反消防安全管