2027届河南省信阳市潢川县四年级数学第一学期期末调研试题含解析

2027届河南省信阳市潢川县四年级数学第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．估算614×56≈(

)A．32000 B．30000 C．34384 D．360002．小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶。A．8分钟 B．9分钟 C．11分钟3．把“80000”改写成用万作单位的数是（

）A．800万

B．80万

C．8万

D．18万4．261×51的积的末尾有（）个1．A．2 B．3 C．45．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734﹣198，下面的方法不正确的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣199二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在任何情况下，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积也扩大5倍．（______）7．只有一组对边平行的图形是梯形。（______）8．200000=20万，3076000≈308万．_____．9．计算590乘以70时，只要算出59乘以7后末尾再添二个0就行了。（_____）10．角的两条边是两条线段．（____）11．欢欢抛了3次硬币都是正面朝上，再抛一次，正面朝上的可能性大．（____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．根据所学的知识填一填。名称锐角直角钝角平角周角图形特征大于0°小于90°等于____大于____小于____等于___等于___把上面这五种角按由小到大的顺序排一排。（___________）<（___________）<（____________）<（___________）<（___________）13．在A÷20＝30……B中，余数B最大可取（________），这时被除数A是（________）。14．选一选，将序号填在括号里．平行四边形有________________15．两个数相除，商是8，余数是2，如果被除数和除数同时扩大10倍，这时商是（______），余数是（_______）。16．在同一平面内，两条直线的距离总是相等，这两条直线的位置关系是互相（______）。17．根据○+□=▽，写出两个减法算式。（1）（_____________），（2）（_____________）18．求下图中各角的度数。∠1=30°∠2=_______∠3=_______19．括号里最大能填几．70×（________）＜31240×（________）＜279（________）×18＜160532＞（________）×7520．要使□45÷35的商是两位数，□里最小可填____；要使商是一位数，□里的数最大要填____。21．5.2公顷＝（________）平方米6千克70克＝（________）千克13米＝（________）千米20分钟＝（________）时22．小东骑自行车3小时行驶45千米，速度可写作（________），5小时可行（________）千米。23．小红体重增加7千克记作﹢7千克，那么体重减少7千克记作（______）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算．27×3＝84÷7＝50×60＝270÷30＝100÷25＝54×6＝78×5＝910÷70＝25．竖式计算。863÷15=912÷13=840÷25=五、动手操作。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．我帮动物找朋友．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．花园小学640名少先队员参加植树活动。这些少先队员平均分成8队，每队分成5组。平均每组有多少名少先队员？30．天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？31．在学校组织的“数学手抄报”展览中，一年级的作品有40幅，二年级有55幅，三年级比一、二年级的总数少16幅，四年级是二年级的2倍．根据这些条件，把下表填写完整．一年级二年级三年级四年级40幅55幅（___）幅（___）幅32．小巧看一本120页的故事书，原计划6天看完，实际4天就看完了，实际每天比原计划多看多少页？33．已知∠2=40°,求∠1、∠3、∠4的度数．

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、A【分析】先接水，再烧水，烧水的同时可以洗茶杯、拿茶叶，水烧好后再沏茶，这样花的时间就是接水、烧水和沏茶的时间和。【详解】1＋6＋1＝8（分钟）故答案为：A。【点睛】合理安排，把能同时进行的工作安排在同一时间段内进行，这样用时最少。3、C【详解】略4、B【详解】261×51＝13111；13111的末尾有3个1；所以，261×51，积的末尾有3个1．故选：B．5、B【详解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故选：B．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、×【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【详解】只有一组对边平行的四边形是梯形。故答案为：×【点睛】此题考查了梯形的含义，只有一组对边平行的四边形叫梯形。8、√【详解】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；省略万位后面的尾数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；据此判断．9、√【详解】略10、×【详解】略11、×【详解】欢欢再抛一次，正面、反面朝上的可能性相同；原题说法错误．故答案为×．三、我能填。（每题2分，共24分）12、90°90°180°180°360°锐角直角钝角平角周角【详解】略13、19619【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则B要小于20，最大是19。再根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数A。【详解】在A÷20＝30……B中，余数B最大可取19。30×20＋19＝600＋19＝619则被除数A是619。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。14、①③⑥【详解】略15、820【详解】略16、平行【详解】根据平行线间的距离处处相等可知，在同一平面内，两条直线的距离总是相等，这两条直线的位置关系是互相平行。17、▽-○=□▽-□=○【详解】略18、60°120°【详解】略19、4687【详解】略20、43【分析】根据两位数除三位数的除法法则，先试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再试除被除数的前三位数。据此解答。【详解】解□45÷35的商是两位数，□里可填的数有4、5、6、7、8、9，最小的数为：4；如果商是一位数，□里可填的数有1、2、3，最大的数为：3。【点睛】此题考查的目的是掌握两位数除三位数的除法法则。21、520006.070.013【详解】略22、15千米/时75【分析】速度是指单位时间内物体行驶的路程，速度＝路程÷时间，在写速度时把单位时间内的路程写在前面，然后画一斜线，后面写时间单位；路程＝速度×时间，据此解答。【详解】45÷3＝15（千米/时）15×5＝75（千米）【点睛】本题考查速度的含义与写法，关键掌握时间、速度与路程三者之间的关系。23、﹣7千克【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：体重增加就记为正，则体重减少记为负，直接得出结论即可。【详解】小红体重增加7千克记作﹢7千克，那么体重减少7千克记作﹣7千克。【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、811230009432439013【详解】略25、57……8；70……2；33……15【详解】863÷15=57……8912÷13=70……2840÷25=33……15五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、16名【详解】略30、二十八亿七千零九十九万；287099万千米；29亿千米【详解】2870990000千米，横线上的数读作二十八亿七千零九十九万；天王星到太阳的平均距离是287099万千米；省略亿后面的尾数约是29亿千米．【点睛】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍