2027届山东省莘县实验小学四上数学期末复习检测试题含解析

2027届山东省莘县实验小学四上数学期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．八千零七万六千写作（_____）。7085400读作（______）。2．459被70除，商________余________3．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数除以100，那么积变成（________）；两个数相除的商是20，被除数不变，除数乘5，商变成（________）。4．袋子里有三种球，分别标有数字2、3和5，小明从中摸出12个球，它们的数字之和是43，他最多摸出了____个标有数字2的球，最少摸出了____个标有数字2的球。5．2.8千米=千米米元角=3.9元．6．从右边起，第二位是_____位，与十位相邻的是____位和_____位．7．在一条长360米的公路两侧，每隔9米栽一棵树，如果两端都栽上，一共要栽（________）棵树．8．250×40的积的末尾有（_______）个0，735÷73的商是（______）位数，商的最高位是（______）位。9．妈妈做午饭的过程：淘米3分钟，洗菜10分钟，电饭煲煮饭20分钟，炒菜15分钟，她做好午饭最少需要____分钟。10．根据23×15=345，直接写出下面算式的得数．230×15=（______）23×150=（_____）230×150=（_____）（______）×（______）=345000二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．先观察再测量，下面各角中，（）是95度．A． B． C． D．12．下面各数中，只读一个零的是（）．A．93000006 B．9030600 C．9300600013．与十万位相邻的两个数位是（）。A．百万和万 B．百万位和千位 C．百万位和万位 D．万和千14．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，占地约为1平方千米的场地是“鸟巢”占地面积的（）。A．10倍 B．50倍 C．100倍 D．5倍15．如果△－□＝240，9×□＝540，那么△＝（）。A．60 B．180 C．300三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．3004700是只读出一个零的数。（________）17．51×8的积的末尾有两个1．（________）18．如果两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相平行。（_____）19．751×81积的尾数一共有两个1．（____）20．72659省略百位后面的尾数约是727。（______）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。70×120＝630÷90＝200×50＝105÷15＝390÷13＝7500÷75＝416÷70≈31×199≈22．列竖式计算，带*号的要验算．19×502=460×30=276×15=*115×28=185÷37=612÷36=550÷21=*714÷28=五、作图题。（共8分）23．连线六、解决问题。（每题6分，共36分）24．一副乒乓球拍28元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜多少元？25．54张扑克牌，甲、乙两人轮流抓牌，每人每次最少抓1张，最多抓5张，谁抓到最后1张牌谁赢，怎样抓牌才能确保甲胜利?26．实验小学统计了“四年级学生使用交通工具上学”的情况，如下表：交通工具地铁汽车电动车步行人数（人）34457867（1）把统计图补充完整。（2）实验小学四年级一共有（）人。（3）坐电动车和步行上学的学生比较多，你想到了可能是什么原因？__________________________________________________27．果园里采摘了285千克苹果，每袋装40千克。可以装多少袋？还剩下多少千克？28．三年级合唱队有女生28人、男生22人，四年级体育组的人数是三年级合唱队的2倍，体育组有多少人？29．李明从家走到农场用了12分钟，照这个速度，他从家到果园多走了5分钟。李明家离果园有多远？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、80076000七百零八万五千四百【详解】略2、639【详解】略3、1504【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数除以100，则积也除以100。根据商的变化规律可知，被除数不变，除数乘5，则商应除以5。【详解】15000÷100＝150，则积变成150。20÷5＝4，则商变成4。【点睛】积的变化规律：如果一个因数缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也缩小为原来的几分之一。商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。4、51【解析】把43写成几个2、几个3和几个5的和，注意球的个数一定是12个，这样就能确定标有数字2的最多和最少的个数.【详解】43=5×6+2×5+3×1，43=5×4+2×1+3×7，最多摸出了5个2，最少摸出了1个2.故答案为：5；15、2，800，3，2【解析】试题分析：把2.8千米换算成复名数，整数部分就是2千米，把0.8千米换算成米数，用0.8乘进率100；把3.2元换算成复名数，整数部分就是3元，把0.2元换算成角数，用0.2乘进率1．解：因为整数部分就是2千米，0.8×100=8000，所以2.8千米=2千米800米；因为整数部分就是3元，0.2×1=2，所以3元2角=3.2元．故答案为2，800，3，2．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．6、十个百【详解】略7、82【详解】略8、4两十【详解】略9、28【分析】先淘米、然后洗菜、炒菜、同时用电饭煲煮饭。据此解答。【详解】3＋10＋15＝13＋15＝28（分钟）【点睛】本题是优化问题，安排时既能节约时间，又不使每件事相互矛盾。10、34503450345002300150【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【详解】略12、A【详解】略13、C【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，和十万位相邻的数位是百万位和万位。故答案为：C。【点睛】本题考查学生对数位顺序表的认识，需熟练掌握。14、D【分析】要求场地面积是“鸟巢”占地面积的几倍，用场地面积除以鸟巢面积即可。平方千米和公顷之间的进率是100，据此将场地面积换算成公顷，再进行计算。【详解】1平方千米＝100公顷100÷20＝5则占地约为1平方千米的场地是“鸟巢”占地面积的5倍。故答案为：D。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。解决本题的关键是明确1平方千米＝100公顷。15、C【分析】一个乘数＝积÷另一个乘数，被减数＝差＋减数，据此即可解答。【详解】9×□＝540，□＝540÷9＝60；△－□＝240，△－60＝240，△＝240＋60＝300；故答案为：C。【点睛】熟练掌握乘法、减法各部分之间的关系是解答本题的关键。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】3004700读作三百万四千七百，一个零也不读。故答案为：×。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。17、√【详解】解：51×8＝411，积的末尾有两个1，所以原题说法正确；故答案为：√。18、×【详解】略19、×【详解】751×81＝6111；6111末尾有3个1；所以原题说法错误．故答案为：×．20、×【解析】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、8400；7；10000；7；30；100；6；6000【分析】根据乘除法的计算方法直接口算，计算乘法时要注意进位和乘积末尾0的个数；计算除法时要注意商的位数；估算时要把两个数都看作近似整百数或整十数。【详解】70×120＝8400；630÷90＝7；200×50＝10000；105÷15＝7；390÷13＝30；7500÷75＝100；416÷70≈420÷70＝6；31×199≈30×200＝6000。【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可22、9538138004140322051726……425……14【详解】略五、作图题。（共8分）23、如图：【详解】略六、解决问题。（每题6分，共36分）24、8元【分析】根据题意可知，一副乒乓球拍28元，根据总价＝单价×数量求出买5副的钱数，除以实际的乒乓球拍的数量，求出实际每副乒乓球拍的价格，再用28减去实际每副的价格等于每副便宜的钱数，据此解答。【详解】28×5÷（5＋2）＝28×5÷7＝140÷7＝20（元）28－20＝8（元）答：每副便宜8元。【点睛】本题考查经济问题，关键求出实际每副乒乓球拍的价格是解题关键。25、甲让乙先抓。不管乙抓几张，甲抓取的牌数都要与乙抓的凑够6张牌。【详解】略26、（1）见详解（2）224（3）离学校比较近的学生多【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意条形统计图中每格表示10人。（2）将使用四种交通工具的人数加起来，即可求出四年级的总人数。（3）根据统计图可知，坐电动车和步行上学的学生比较多，有可能是这些学生离学校比较近。【详解】（1）（2）34＋45＋78＋67＝224（人）则实验小学四年级一共有224人。（3）坐电动车和步行上学的学生比较多，可能是离学校比较近的学生多。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理，根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。27、7袋；5千克【分析】根据题意可知，用苹果的总重量除以每袋装苹果的重量，求得的商即为装袋数量，余数即为还剩下苹果的重量。【详解】285÷40＝7（袋）……5（千克）答：可