2027届江苏省苏州市枫华学校数学三年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2027届江苏省苏州市枫华学校数学三年级第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈2．用竖式计算．259+148＝410﹣207＝404﹣186＝3．脱式计算。150＋75×5306×（302－298）240－（80＋70）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1．（_______）5．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）6．乘数中间有零的算式，计算时，0可以忽略不计。（________）7．小明家距奶奶家50米，他最好坐车去．（____）8．乘法里的乘数都叫做因数．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）A．够用 B．不够用 C．不能确定10．表示（）。A．1个4 B．4个一 C．4个十11．小华跑50米用了9（

）A．时B．分C．秒12．将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的（）。A． B． C． D．13．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（）。A．60×6 B．60÷6 C．60－6四、快乐填空。14．找规律（1）0，3，6，9，12，________，________（2）1，2，4，5，7，8，________，________（3）1，3，6，8，11，________，________15．把2、4、6、8四个数字写成的乘法算式（每个数字只能用一次），乘积最大是（_______），最小是（______）。16．三个小朋友分别看到了哪幅图，请把他们的名字填在图片下面的括号里。（______）（______）（______）17．50米＝（________）分米；3吨＝（________）千克；240分＝（________）时。18．75的4倍是________

138比________多5419．的分数单位是（______），减少（______）个这样的单位可以得到最小的合数．20．在横线上填“﹥”、“﹤”或“=”。________180×5____810×5840÷3____840÷46000克____6千克21．用4个完全一样的小长方形如图拼成一个大正方形，大正方形的边长是9厘米，小长方形的周长是________厘米。22．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。30﹣15+9____34（25+7）÷4____1018+8×2____3223．在长方形、正方形中，（______）的四条边都相等，四个角都是（______）。五、作图题。24．认真观察，连一连。25．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．26．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题27．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了游客403人，这时园内有多少游客？28．一块长方形菜地，长9米，宽8米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？29．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？30．有一批货物，第一天运走了全部的，第二天运走了剩下的一半，第三天运走了308千克，正好运完。这批货物一共有多少千克？

参考答案一、认真计算。1、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【详解】略2、407；203；218【详解】259+148＝407410﹣207＝203404﹣186＝2183、525；1224；90【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】150＋75×5＝150＋375＝525306×（302－298）＝306×4＝1224240－（80＋70）＝240－150＝90二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50；200×50＝10000；200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；所以，原题说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。6、×【分析】乘数中间的0是占位，计算时不能省略不写，由此判断。【详解】乘数中间的0不能省略不写，如：305×2＝610中，如0省略就变成35×2＝70，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查了整数乘法的计算方法，注意无论是乘数中间的0，还是乘积中的0，都不能省略。7、×【详解】小明家距奶奶家50米，因为车每小时行70千米，所以他最好坐车去，说法错误，应是步行去；故答案为：×．8、√【详解】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积；因此，乘法里的乘数都叫做因数．故答案为√三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞28010、C【分析】根据整数除法的运算法则可知：5在十位上，商2是2个十，2乘2得4个十，据此解答。【详解】据分析得出：表示4个十。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。11、C【详解】五十米不是很长的距离，对正常的小学生来说用9秒就能跑完．利用九分钟跑50米利用的时间有些长，9小时就更不现实了，所以单选题9秒最合适．12、B【分析】将一张长方形纸连续对折2次，即把这张长方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知，其中1份占它的。据此解答即可。【详解】将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。13、B【详解】略四、快乐填空。14、151810111316【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答；（2）观察数列可得规律：第一个数+1=第二个数，第二个数+2=第三个数，第三个数+1=第四个数，第四个数+2=第五个数，据此规律解答；

（3）观察数列可得规律：第一个数+2=第二个数，第二个数+3=第三个数，第三个数+2=第四个数，第四个数+3=第五个数，据此规律解答。【详解】（1）因为0+3=3，3+3=6，6+3=9，9+3=12，所以12+3=15，15+3=18。（2）因为1+1=2，2+2=4，4+1=5，5+2=7，7+1=8，所以8+2=10，10+1=11。（3）因为1+2=3，3+3=6，6+2=8，8+3=11，所以11+2=13，13+3=16。故答案为：（1）15；18；（2）10；11；（3）13；16。15、5136936【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，那么积越大，根据数位可知，数的高位数值越大，其值越大；乘积最小时，正好与它相反，可据此解答。【详解】①乘积最大为：642×8＝5136②乘积最小为：468×2＝936【点睛】本题主要考查最大和最小的问题，明确数的高位的数越大，其值就越大这一规律是解答此题的关键。16、华华小红小丽【分析】根据图意，华华看到的和我们看到的是相反的，所以第一幅图是华华看到的；小红的角度观察，小汽车在前面，大卡车在后面，所以第二幅图是小红看到的；小丽看到的大客车在前面，小汽车在后面，所以第三幅图是小丽看到的，由此解答。【详解】

（华华）（小红）（小丽）【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。17、50030004【分析】米和分米之间的进率是10，千克和吨之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，据此解答即可。【详解】50米＝500分米；3吨＝3000千克；240分＝4时。【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、30084【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答；求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答。【详解】75×4=300；138-54=84。故答案为：300；84。19、7【详解】略20、<><>=【详解】略21、18【分析】看图可知，大正方形的边长9厘米包括小长方形的长和宽，也就是小长方形的长和宽的和是9厘米，用9厘米乘2即可求出小长方形的周长。【详解】小长方形的长+宽=9（厘米），小长方形的周长：9×2=18（厘米）。故答案为：18。22、＜＜＞【详解】30﹣15+9＝15+9＝2424＜34所以30﹣15+9＜34；（25+7）÷4＝32÷4＝88＜10所以（25+7）÷4＜10；18+8×2＝18+16＝3434＞32所以18+8×2＞32；故答案为：＜，＜，＞.【点睛】本题考查了简单的四则混合运算和整数大小比较的方法，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。23、正方形直角【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。六、解决问题27、1030人【分析】根据题意可知，用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出此时院内游客人数。【详解】892－265＋403＝627＋403＝1030（人）答：这时园内有游客1030人。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。28、34米；25米；【分析】（1）长方形的菜地长9米，宽8米，围一圈就是（9＋8）×2；（2）一面靠墙有两种可能，用墙代替一条长或者用墙代替一条宽，至少表明需要用墙代替长，则篱笆长度是9＋8＋8，由此解答。【详解】（1）菜地四周围上篱笆长为：（9＋8）×2＝17×2＝34（米）；答：菜地四周围上篱笆，长为34米。（2）菜地一面靠墙，篱笆的长度为：9＋8＋8＝25（米）答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长25米。【点睛】此题考查了长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙。29、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需要用到的数据先计算出来，然后一定记得进行比较后再得出