广东省广州市海珠区2021-2022学年九年级9月月考历史试题（含答案）

PAGE17页广州市海珠区2021-2022学年第一学期9（时长40分钟）一、选择题（2.575分）早期人类文明的一部分产生于适合农业耕作的大河流域，以下属于尼罗河流域地区的文明成果是A．世界上现存的古代第一部较完备的成文法典B．种姓制度与《一千零一夜》C．金字塔、狮身人面像、象形文字以及太阳历D．奴隶制民主政治达到顶峰受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。后来，古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出（）考发可弥文的足 历》作古及近真实C．历史因时代久远变得扑朔迷离 D．历史在学者的修正中不断接近真实它自称编制的目的在于“确立公道”，并声称敢违抗和破坏法典者将受到神的诅咒，严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益。这评价的是荷史》 汉拉法》十铜法》 民典》《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时A．奴隶制度发达 B．商品经济活跃 C．等级制度森严 D．法制传统悠久“工程师、教师、医生、商人，每个人安守本分就好。最受歧视的‘贱民’只能在农村当佃农，或在城市从事清扫、屠宰等被认为‘不洁’的工作，不能进入寺庙、学校等公共场所。”这段材料可以印证古代印度外族入侵的野蛮性 B．共和制度的虚伪性C．宗教传播的漫长性 D．种姓制度的不公平石窟是一种以佛教特色为主的艺术景观。要想了解石窟艺术的起源，我们可以探究的古代文明是A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明C．古代印度文明 D．古代日本文明某校准备编写《万紫千红总是春——文明的起源》的校本教材，书稿目录如下。请你在第一章第三节填上恰当的标题第一节探寻金字塔之谜第三节第一节民主源于希腊第二节宏伟属于罗马思想家亚里士多德 B．凯撒和他的“儒略历”C．释迦牟尼创立佛教 D．亚历山大和他的帝国古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中写道：“民上是多数人的统治，其中的多数人……很容易被言巧舌如簧的人操纵，从而做出集体自私自利的决定。”这表明雅典民主（）民主范围不广泛B．属于全民民主 C．会导致权力滥用D．有利正确决策雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，使雅典政坛混乱动荡，……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。这一观点认为雅典亡于民主政治 B．雅典亡于奴隶制度C．雅典民主无进步性 D．雅典实行直接民主下表为雅典在伯里克利执政时期各类型人数统计情况，观察下表中的信息，雅典民主政治的实质是（）类型儿童）奴隶人）子）的公民人数168000人200000人32000人40000人3000人法律至上 B．真正的民主 C．少数人的民主 11．罗马帝国建立后，进一步对外扩张。2世纪，成为罗马帝国“内湖”的是A．黑海 B．里海 C．死海 D．地中海罗马共和国建立之初，强邻环绕、形势险恶，需要平民和贵族团结。平民以离开罗马另建新城的方式强迫贵族让步。下列属于罗马平民斗争成果的是A十铜法》 元院设置汉拉法》 D实与津制13．下列属于罗马帝国时期的历史事件是A．屋大维被授予“奥古斯都”的尊号 B．布匿战争C．斯巴达克起义 D．颁布《十二铜表法》“henno罗马doAsomAn（do”“”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指A．遵守法律制度 B．尊重各国风俗C．为荣誉而战 D．信奉天主教15．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张A．给被征服地区带来了灾难 B．有利于推行奴隶主民主政治C．客观上促进人类文明传播 地中海成为帝国的内湖16．如图所示为某同学的历史笔记，其主题应是1、希腊城邦和亚历山大帝国2、罗马城邦和罗马帝国3、希腊罗马文化A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲国家古希腊著名行学家苏格拉底说：“最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。”下列属于苏格拉底的核心思想的是A．主张“仁”和“礼” B．主张“认识你自己”第一条如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。第八条不许取去或要求把被偷窃的并用作建筑或培植葡萄园用的木材或木柱作为自己、所有，但同时允许按这些材料的价值之双倍价格对负责有使用之责者起诉。第九条凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区，其周围须加修剪。C第一条如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。第八条不许取去或要求把被偷窃的并用作建筑或培植葡萄园用的木材或木柱作为自己、所有，但同时允许按这些材料的价值之双倍价格对负责有使用之责者起诉。第九条凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区，其周围须加修剪。A．有着严格的社会等级 B．商品经济比较活跃C．注意物权保护 D．奴隶主民主政治发达《荷马史诗》取材于古希腊各地广为传诵特洛伊战争的神话故事和传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献。这反映了（）A荷史》一历典籍 古腊史始神传说荷史》有史究值 D古腊期史有信20．下列人类文明成果与认识搭配正确的是（）选项人类文明成果认识A金字塔体现了古巴比伦国王的无限权力B《汉谟拉比法典》严格保护了封建地主阶级的利益C儒略历成为了今天人们使用公历的基础D万里长城现存的长城主要是秦朝时期修筑A．A B．B C．C D．D如下表归纳了8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国内容政治刑法民事教会家庭事务数量（条）29313011030573强化宗教信仰扫清了障碍 B．组建军队提供了依据C．走向强盛提供了法律保障 D．构建了完备法律体系德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教23．814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是A．法兰西英格兰意大利 B．德意志法兰西英格兰C．德意志法兰西意大利 D．德意志意大利英格兰由于土地是层层分封的，附庸只承认直接分封自己的人为封主，与自己封主的封主则没有臣属关系，所以出现了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象。这一现象最早出现于A．法兰克王国 B．古代日本 C．阿拉伯帝国 D．古代印度25．9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（）A．有森严的等级界限 B．有强烈的契约意识C．有绝对的隶属关系 D．有土地为双方纽带“中世纪最大的意义是建立了封建制。封建制是欧洲文明的制度萌芽……”下列关于欧洲封建制说法正确的是诞生于西罗马帝国时代 B．封君与封臣的关系以血缘关系为纽带C．所有贵族都直接听命于国王 D．封君与封臣的关系带有严格的等级性一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（）封臣是封君的私有财产军事远征是封君封臣制度的前提C．封臣没有任何人身自由D．封君和封臣有严格的权力与义务。“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述的是（）中古西欧城市兴起的背景 B．中古西欧城市兴起的意义C．中古西欧大学兴起的原因 D．近代租地农场的社会影响中世纪城市作为一种共同体，代表的是本城市及市民利益，并非上级政治权力的代表，对下（下民）负责而不对上（领主）负责。有利于强化“共同体”共识的举措是（）争取自治权 B．发展手工业 C．实行“什一税” D．传播基督教30．1168年英国创办了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，全欧已有80所大学。这种现象形成的主要因素是（ ）A．资本主义的发展B．人文主义的兴起C．自治城市的发展D．封建帝国的兴起二、材料题（15分）31．城市是人类文明的重要标志，一部城市发展史，也是一部社会发展史。阅读下列材料，回答相关问题。开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。进入近代以后，城市的产业——商业和城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化，所以说，近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。——李国峰《宋诗歌所反映的宋朝城市市场分析》航者。从千年古港到近代史中的远东第一大都市，再到如今的具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市，上海的历程，是近现代中国浮沉嬗变的缩影。材料四文化是城市的灵魂。城市历史文化遗存是前人智慧的积淀，是城市内涵、品质、特色的重要标志。201911月在上海考察时的讲话请回答：”到“逐步独立于国家权力”转变的主要方式。根据材料二，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。并结合所学知识，简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”（2点）结合材料三及所学知识，各举一例史实，说明上海是中国“苦难史的亲历者”、“革命史的驱动者”、“开放史的领航者”。结合材料四，联系现实，请你为今天中国城市的发展提出一项合理建议。1．C文明的象征，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。C项正确；已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除A项；种姓制度与古代印度相关，排除B项；公元前5世纪中期伯DC。2．A【详解】材料“哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民”表明考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足，A与埃及相距遥远，无法说明更真实，排除B项；历史虽然时代久远，但通过考古发现可以证实，排除C项；历史DA项。3．B【详解】结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的古代第一部比较完备的成文法典。B排除AC项；为了整不可DB。4．B【详解】材料“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”体现的是当时商品经济较为活跃，B项正确；ACDB项。5．D【详解】根据题干信息“最受歧视的‘贱民’只能在农村当佃农，或在城市从事清扫、屠宰等被认为‘不洁’的工作，不能进入寺庙、学校等公共场所”，结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。因此这段材料可以印证古代印度种姓制度的不公平。D项正确；外族入侵的野蛮性、共和制度的虚伪性、宗教传播的漫长性，与ABCD。6．CPAGE16页【详解】根据所学知识可知，佛教诞生于古印度，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。7．C【详解】根据题干信息“第一章古代亚非文明大河篇，第一节探寻金字塔之谜，第二节古代两河流域的文明”，结合所学知识可知，古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。因此在第一章第三节填上恰当的标题“释迦牟尼创立佛教”。C项符合题意；思想家亚里士多德是希腊人，代表西方文明，排除A的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，排除B项；公元前4世DC。8．C【详解】雅典民主政治树立了一个西方政治的典范，但材料中提及的“很容易被巧舌如簧的人操纵，从而做出集体自私自利的决定”，旨在揭露了雅典民主政治的弊端，C符合题意；ABD项材料没有体现，排除。故选C。9．A【详解】结合所学知识可知，雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，A项符合题意；雅典是奴隶主民主制度，排除B项；雅典民主无进步性，不符合史实，排除C项；雅典实行直接民主，与题干内容不符，排除D项。故选A。10．C【详解】根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。根据材料可知，雅典在伯里克利执政时期，成年男性公民约4000人，在总人口中占少数，且出席公民大会的公民约3000人，所以说雅典民主政治的实质是少数人的民主，C项正确；材料与法律至上无关，排除A项；雅典民主是少数奴隶主贵族的民主，排除B项；材料未体现直接民主，排除D项。故选C项。11．D【详解】结合所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。DABCD。12．A【详解】结合所学知识可知，公元前509年，罗马共和国建立之初，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。公元前450A项正确；元老院，是古罗马的政权机关，排除B界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，排除C项；实行与会津贴制度与题干内容不符，排除D项。故选A。13．A【详解】依据所学可知，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，公元前27年，屋大维被元老院赐封为“奥古斯都”尊号，故A正确；布匿战争是在古罗马和古迦太基两个古代奴隶制国家之间为争夺地中海西部统治权而进行的一场著名战争，故B错误；斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，故CD错误。综上故选A。14．A【详解】根据材料可知，材料中要求人们和罗马人一样的去做事，实际上就是要求人们遵守罗马的法律和制度，这是罗马法维系帝国统治的突出表现，A项正确；从材料中可以看出是来到罗马以后要尊重罗马的风俗，而不是尊重各国的风俗，排除B项；材料没有体现战争和荣誉，排除C项；料中涉及到的是入乡随俗，也就是日常生活DA项。15．C【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面，客观上促进了人类文明的传播，C正确；AD与材料无关，排除；罗马帝国的政体属于帝制，并非是民主政治，BC。16．B【详解】根据题干信息“希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国、希腊罗马文化”，结合所学知识可知，应是古代欧洲文明。B项正确；古代亚非文明属于大河流域的文明，排除A项；欧洲的封建时代，与法兰克王国CDB。17．B【详解】结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。B项正确；儒家创始人孔子，主张“仁”和“礼”，排除A项；德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”CDB。18．C【详解】根据《十二铜表法》法律条文，结合所学知识可知：材料信息“缔结抵押自身或转让物件”“允许按这些材料的价值之双倍价格”“凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区”体现的是对物权的保护。故选项C符合题意；材料不能体现社会等级，故选项A不符合题意；材料与商品经济无关，故选项B不符合题意；材料不能体现罗马奴隶主民主政治发达，且雅典的奴隶主民主政治才是当时最典型的，故选项D不符合题意。故答C。19．C【详解】题干的“《荷马史诗》取材于古希腊各地广为传诵特洛伊战争的神话故事和传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献。”反映出《荷马史诗》具有历史研究价值，故C符合题意；《荷马史诗》是一部文学作品，不是历史典籍，排除A；古希腊历史开始于神话传说在题干信息中不能体现，排BDC。20．CC项正确；金字塔是古埃及文明的成就，AB项排除；现存的长城主要是明朝时期修筑，DC。21．C律保障，故C符合题意；结合所学可知，中世纪王权和教权的斗争不断，不能说扫清了障碍，故A不符合题意；法规没有涉及军事，故B不符合题意；中世纪的法律带有明显宗教色彩，不能说完备，而且也没有经济方面的法DC。22．B【详解】依据所学可知，材料中的宗教指的是基督教。1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，创始人是耶稣，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，所以B项符合题意；A项是中国土生土长得宗教，排除；C项起源于古印度，流行于亚洲，排除；D项兴起于阿拉伯半岛，排除。故选B。23．C【详解】根据所学知识，814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了日后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，C正确；查理曼帝国一分为三，后ABDC。24．A【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。由于土地层层分封，附庸只承认直接分封自己的人为封主，与自己封主的封主则没有臣属关系，故排除BCD，A符合A。25．B【详解】据题干“我……赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准，绝无违背”并结合所学可知，封君与封臣之间有一定的契约意识，B项正确；题干材料未体现等级界限、隶属关系和土地相关信息，排除ACD项。故选B项。26．D【详解】根据材料“中世纪最大的意义是建立了封建制。封建制是欧洲文明的制度萌芽……”可知，8世纪前期，封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。选故选D；欧洲封建制度诞生于法兰克王国，A封君与封臣的关系以土地的封赐为纽带，B错误；C说法过于绝对，排除。27．D【详解】依据材料“一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。”分析可知，材料展示了封君和封臣之间的权利与义务关系，特别是封臣对封君的义务D项正确；封臣不是奴隶或农奴，不是封君的四有财产，有很大的人身自由，排除A、C项；封君封臣制度的前提是封赐土BD项。28．B的资产阶级。因此材料描述的是中古西欧城市兴起的意义。B项正确；从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。特别是以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市，排除A项；中古西欧大学兴起的原因在于，11许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的CDB项。29．A市的自由和自治成为了保护城市和居民利益的最主要途径，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。A。30．C【详解】根据材料“1168年英国创办了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，全欧已有80所大学”，结合所学知识可知：材料中大量的城市大学的创办，主要的原因是这些城市获得了自治权力，能够独立的决定自己的文化发展政策，故选项C符合题意；中世纪欧洲资本主义没有获得巨大的发展，故选项A不符合题意；人文主义思想是文艺复兴以后兴起的，而材料中的大学基本上是中世纪创办的，BD