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文档简介
PAGE88页2021学年第一学期阶段性检测题九年级历史注意事项:本试卷第一部分(50分)和第二部分(40分)90分。用黑色签字笔规范填写答题卡的学校、班级、姓名、考生号、座号,并将第一部分选择题答案用2B规范填涂在电脑答题卡中或用黑色签字笔直接写在答卷上,考试结束时上交所有答卷。第一部分(50分)一、选择题(25250)不同地区的古代文明各有特色。“法老、木乃伊、象形文字、太阳历”所代表的文明成就产生于古代()巴比伦B.埃及 C.印度 D.中国公元前18‘’(如图,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰”。此国王是胡夫 B.汉谟拉比 C.图特摩斯三世 D.秦始皇近日印度新冠疫情失控,不断有生命凋零,有人感慨“净土莲花,一花一佛一世界,牟尼珠献,三摩三藐三菩提。”该“感慨”中涉及的宗教是佛教 B.儒教 C.基督教 D.伊斯兰教雅典伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。为保证贫穷公民参政议政,他采取的措施是公职人员从公民中抽签产生 B.建立了津贴制度C.设立五百人会议 D.提高奴隶妇女的政治权利区分“历史现象”与“历史结论”是历史学习的重要方法。下列属于历史结论的是()A《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世欧洲法学的渊源。B1500年,雅利安人入侵印度。C.雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。D.5世纪初,大和政权统一了日本。罗马人受希腊风格影响日甚,其宗教建筑也有许多高大的石柱环绕,并由正方形向长方形过渡。他们还从亚洲以及埃及带回了拱形建筑风格,以拱门、拱顶和圆顶为标志的建筑样式,唤醒了长期受正统的希腊直线形压抑的早期朴素传统。这体现了古罗马建筑()对亚洲建筑风格产生影响 B.对东西方文化兼收并蓄C.彰显了古罗马的人文精神 D.是帝国侵略扩张的产物“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职,不顾生死,一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是()封建农奴 B.封建贵族 C.城市市民 D.基督教徒中古欧洲出现了具有高度的自治和特权、鲜明的宗教性、明显的教学性和实用性等特征的团体。这一团体是A.教会 B.庄园 C.幕府 D.大学“他们有权利决定谁来教学,什么时候上课,使用什么课本。凡是反对这些规则的人,他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是()实行分科教学 B.满足世俗需要 C.培养基督教士 D.拥有自治权力今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本,如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素一双头鹰标识(见下组图。这表明拜占庭文化对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响B.起源于俄罗斯和东欧文化C.孕育了阿拉伯文化 D.为西欧的文艺复兴提供了精神营养11.“它试图以中国唐朝为模式,将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是A.伯里克利改革 B.大化改新 C.封建庄园建立 D.明治维新12.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实能够说明这一观点的是①火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的憧憬和向往09十个数字的计数法加以改造传到欧洲④佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲⑤中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ 1314-16世纪的西欧()A.出现了资本主义性质的生产方式 B.垦殖运动的盛行C.普遍确立了资产阶级的统治地位 场的出现法国艺术评论家丹纳说;“要了解件艺术品。一个艺术家,一群艺术家,就必须了解他们所属时代的精神。”如图“所属时代的精神”是A.封建专制思想 B.人文主义思想 C.科学社会主义思想D.民主科学思想15.如图是新航路开辟的示意图,与D路线相关的航线信息是A.环球航行证明地圆学说的正确性B.发现新大陆给印第安人带来灾难C.进行黑奴贸易使非洲丧失劳动力D.到达印度进行殖民掠夺和剥削新航路的开辟,使下列哪些地区的关系迅速密切起来?()①欧洲②美洲③亚洲④非洲A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④据研究,拉丁美洲使用的西班牙语、葡萄牙语和英语等,夹杂了大量印第安人和黑人土语词汇,与西、葡、英的语言不尽相同。这种状况的出现最早可以追溯到()A.资本主义萌芽的出现 B.文艺复兴运动的兴起C.欧洲早期的殖民扩张 D.英法争夺殖民地霸权18.1689年《权利法案》为英国国王接受后,经过几十年实践,国王和议会之间建立起一套稳定运转的工作机制。这体现出A.内阁权力逐渐增强 B.国王逐渐淡出政坛C.君主立宪制已确立 D.三权分立体制形成历史解释是以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是()A.1689年英国议会通过《权利法案》 B.1776年《独立宣言》标志着美国诞生C.1789年法国议会通过《人权宣言》 D.1804年《拿破仑法典》颁布实施它“没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。”材料评述的是美国《独立宣言》的局限性 B.进步性 C.必要性 D.前瞻性恩格斯说:“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”他做出这一评价主要是基于拿破仑的对外战争拓展了法国的疆域 B.把法国大革命推向高潮C.打击了欧洲的封建势力 D.确立了欧洲各国资产阶级的统治22.对下面年代尺解读最全面、最准确的是A.欧洲资产阶级革命 B.拿破仑对外战争C.殖民扩张与反殖民斗争 家民主化进程23.下列发明者中,直接对交通运输做出卓越贡献的是()A.阿克莱特 B.凯伊 C.斯蒂芬森 D.哈格里夫斯24.19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”,他们每天早上挨家挨户拜访客户,或用短棍敲门见下图()A.欧洲大学的兴起 B.工人运动的需要人宣》发表 D现工制的立25.1848年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道:“(共产党人)的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”。最先践行这一理论的是()A.建立第一国际 B.发动印度民族大起义C.建立巴黎公社 D.领导俄国十月革命第二部分(40分)二、材料分析题(3小题,2611分,2713分,281640分)某历史学习小组进行“第一次工业革命和马克思主义诞生”的主题研究。读材料,回答问题。材料一材料一的图片中,属于第一次工业革命时期的是 (填序号)材料二①1851年人口普查表明,英国城市人口已占全国人口的51%,法国是25.1%,美国是13%。②英国是最早开始工业革命的国家,农业劳动生产率的提高,使大批农民脱离土地流入城市,有力促进了城市化进程。——摘编自《第一次工业革命与英国城市化》材料二中的内容包括历史叙述与历史评价两部分,请区分两部分内容(填序号)历史叙述: 历史评价: 。分史实。①第一国际成立②中华人民共和国成立③巴黎公社建立④中国社会主义市场经济体制的建立与完善。(3)(填序号)国际工人运动蓬勃发展: 。马克思主义改变了中国: 。尊重文化的多样性,交流对话,和谐共生。读材料,回答问题。延传承,成为东方文明的杰出代表。——摘编自央广网《共享文化共享艺术共享未来》结合所学,各举一位两大文明在古代思想领域的杰出人物。材料二第一章16世纪资本主义曙光下的西方-同一世纪东方中国和日本——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》根据材料二,打破“世界地区隔绝状态”的事件是什么?举一例说明。材料三21世纪的中外文化交流的广度和深度是历史上任何一个时期都无法比拟的。……以广阔的开放的胸襟,面向世界,面向未来。……如果忽略了传统的继承,会导致对外来文化的不准确的选择;忘记了现代化,又可能出现对外来文化的排斥。2121世纪中外文化交流的特点。欧洲文明在近代资本主义发展史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏,影响深远。读材料,回答问题。王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。指出材料一中英国革命创造的全新政体是什么?根据材料分析这一全新政体有何积极作用?(不能照抄原文)议会制相比,美国根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式。材料二中的“革命”是指什么?根据材料分析,与英国相比美国“民主政体”有什么特点?(不能照抄原文)典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。——刘祚昌、王觉非《世界史近代史编》(不能照抄原文)综合以上三则材料,请你谈谈对建设民主政治的认识。PAGE17页1.B文字;太阳历是古埃及人发明的历法,B项正确;巴比伦人使用的是楔形文字,排除A项;印度人使用的是梵文,CDB项。2.B【详解】根据材料“公元前18世纪某国王”和“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石前如图得到的权利,从而获得安慰”可知,公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比,为了巩固统治,颁布了《汉谟拉比B排除ACDB项。3.A【详解】根据材料“印度”“净土莲花,一花一佛一世界,牟尼珠献,三摩三藐三菩提。”,结合所学知识可知:公元前6世纪,释迦牟尼创建佛教于古印度。佛教适应了当时其他种姓反对婆罗门特权的要求,同时吸引了受压迫的下层民众,因此在印度社会迅速发展,后成为世界三大宗教之一。故选项A符合题意;儒教以"儒家思想"为最高信仰,是我国的三教之一,故选项B不符合题意;基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体,故选项C不符合题意;伊斯兰教在7世纪初兴起于阿拉伯半岛,由麦加人穆罕默德创传。故选DA。4.B【详解】根据材料“绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。为保证贫穷公民参政议政”,可知伯里克利通过津贴制为广大贫穷公民参政创造了有利条件,B项正确;公职人员从公民中抽签产生体现的是直接民主,无法确保贫穷公民不会因为贫穷而放弃参政议政,排除A项;设立五百人议事会是克里斯提尼改革时期的措施,排除C雅DB项。5.A【详解】根据所学知识可得,“《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世欧洲法学的渊源”这属于历史结论,符合题意,A项正确;“公元前1500年,雅利安人入侵印度”这是描述雅利安人入侵印度的客观事实,属于历史现象,排除B项;“雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生”属于历史现象,排除C项;“5世纪初,大和政权统一了日本”DA项。6.B【详解】根据材料“罗马人受希腊风格影响日甚,其宗教建筑也有许多高大的石柱环绕,并由正方形向长方形过的希腊直线形压抑的早期朴素传统”,分析可知:材料反映了罗马建筑吸收了希腊、亚洲以及埃及的建筑风格,体现了古罗马建筑对东西方文化兼收并蓄。故选项B符合题意;“从亚洲以及埃及带回了拱形建筑风格”反映的是亚洲建筑风格对罗马产生了影响,故选项A不符合题意;材料与人文精神无关,故选项C不符合题意;材料不能DB。7.B【详解】根据题干信息“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”可知,“仆人”和自己是主仆关系,自己处于仆人的统治地位。但同时自己又是主人的仆人。自己拥有封地,有一定的经济特权。结合所学知识可知,.8世纪前期,法兰克王国查理·马特对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,此判断出是封建贵族。B项正确;封建农奴、城市市民、基督教徒,与题干内容不符,排除ACD项。故选B项。8.D的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“大学”一词的本义是指一个团体或行会。13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权。当时,大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。据此可知,D项符合题意,故D项正确;教会是基督教的基本组织,庄园是是西欧中世纪乡村的典型组织形式,均与题干“明显的教学性和实用性”不符,排除AB项;幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构,与题干“欧洲”不符,排除C项。故选D项。9.D【详解】根据所学可知,12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。国王希望大学成为本国的教育和文化中心,一般都尊重大学自治。教皇支持大学,但不允许异端言论。西欧古老大学拥有许多特权,欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。据“他们有权力决定谁来教学,什么时候上课,使用什么课本。凡是反对这些规则的人,他们有权力驱逐。”可知,材料中反映出的中世纪大学特点是拥有自治权利,D项正确;实行分科教学、满足世俗需要、培养基督教士在题干中无法体现ABCD项。10.A”说明拜占庭文化对俄罗斯、东欧国家产生了重大英雄。A正确;拜占庭是东罗马帝国,脱胎于罗马文化。B错误;材料中没体现出拜占庭文化对阿拉伯文化、西欧文艺复兴的影响。CD错误。综上故选A。11.B【详解】根据题干“它试图以中国唐朝为模式,将本国改变成一个中央集权制国家。”结合所学知识,可知描述的是日本的大化改新。646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,B正确;伯里克利改革是雅典的奴隶制民主政治发展到高峰,排除A;封建庄园建立与题干描述的不符,排除C;明治维新是学习西方,通过明治维新日本走上了发展资本主义道路,排除DB。12.A•波罗行纪》是欧洲人马可•波罗的著作,记述的是他在东方见闻,与阿拉伯人无关,故②不符合题意;阿拉伯人没有传播佛教,佛教主要向东亚和东南亚方向传播,④不符合题意。故排除BCDA。13.A关系。雇工比例逐渐上升并超越农夫,说明资本主义性质的生产方式的出现和发展,A项正确;垦殖运动盛行是西欧中世纪生产发展的一个表现,排除B项;资产阶级革命成功后,才能确立资产阶级的统治地位,排除CDA项。14.B【详解】根据图片结合所学知识可知,这是文艺复兴运动时期的达·芬奇的代表作--神是人文主义精神,B项正确;文艺复兴运动的时代精神不是封建专制思想,排除A项;科学社会主义思想是马CDB项。15.A【详解】根据材料以及所学知识可知,D路线环绕世界一周,故D路线应当是麦哲伦的环球航行路线,麦哲伦的环球航行证明了地圆学说的正确,故选择A;发现美洲新大陆的路线是,哥伦布开辟的从欧洲出发,横渡大西洋到达美洲的路线,所以B选项与题意不符,故排除B;黑奴贸易的路线是往返于欧洲,非洲和美洲三地的三角路线,与题意不符,故排除C;到达印度的路线是,达伽马开辟的从欧洲出发,绕过好望角,经过印度洋到达印度D。16.C【详解】依据所学可知,新航路开辟以后,欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,世界开始连为一个整体,C项正确;ABDA、B、DC项。17.C丁美洲,因此拉丁美洲不仅使用西班牙语、葡萄牙语和英语等,还夹杂了大量印第安人和黑人土语词汇,C正确;转型,两者与题干所述拉丁美洲的语言无关,AB排除;题干没有涉及法语,无从得出与英法争夺殖民地霸权有关,DC。18.C【详解】据材料可知,1689年《权利法案》颁布后,“经过几十年实践,国王和议会之间建立起一套稳定运转的工作机制”,这体现了君主立宪制的确立,CA错误;B违背史实;材料未涉及权力的分配,D错误。19.B【详解】根据材料可知,历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,1787年美国宪法意义的理解基础上做出的客观评判,故B符合题意;168917891804ACD不符合题意。20.A【详解】根据“没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。”可得出《独立宣言》并没有维护黑人奴隶的权利,带有一定的局限性,A项正确;BCD项明显与材料中的主旨无关,没有体现,排BCDA项。21.C仑的对外战争打击了欧洲的封建势力,CA项;把法国大革命推向高潮是在罗伯斯庇尔执政时期,排除B项;拿破仑的对外战争没有确立了欧洲各国资产阶级的DC项。22.D【详解】根据材料所给时间分析可知,16891787年,美国颁布了《178717891804D项正确;美国属于美洲,不是欧洲,排除A项;材料所给时间没有涉及拿破仑的对外战争,排除B项;材料CD项。23.C【详解】依据所学知识可知,1825年,斯蒂芬森发明了蒸汽机车,对交通运输做出了卓越的贡献,C项正确;阿克莱特改进发明了新型的水力纺纱机,排除A项;凯伊发明了飞梭,排除B项;哈格里夫斯发明了珍妮机,DC项。24.D【详解】结合所学知识可知,19世纪正处于工业时期时期,当时人们的时间意识普遍增强,因此出现了“叫醒工”这一职业,D项正确;欧洲大学兴起是在中世纪,A项排除;材料与工人运动无关,B法国大革命有关,CD。25.C【详解】根据所学知识可知,1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社,这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,故C项符合题意;1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”,与题干“用暴力推翻全部现存的社会制度”不符,排除A项;1857年,印度人民爆发了反英的民族大起义,争取实现民族独立,与题干“用暴力推翻全部现存的社会制度”不符,排除B项;俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,与题干“最先践行这一理论”DC项。26.(1)124。(2) ① ②(3) ①③ ②④【解析】(1)依据材料一图片信息并结合所学可知,1785年,瓦特制成的改良蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力,使工业革命得以向纵深发展;1765年,哈格里夫斯发明了珍妮机,标志着英国工业革命的开始;1825年,英国的斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车成功,标志着铁路时代的到来。1885年,汽车问世,这是第二次工业革命中的成124。(2)依据材料二“①1851年人口普查表明,英国城市人口已占全国人口的51%,法国是25.1%,美国是13%”可知,这是历史叙述,故填①;据材料“②英国是最早开始工业革命的国家,农业劳动生产率的提高,使大批农民脱离土地流入城市,有力促进了城市化进程”可知,这是历史评价,故填:②。(3)依据材料三“马克思主义推进了人类文明进程,对人类社会发展产生了深刻影响。以下是能够印证这一观点的部分史实。①第一国际成立②中华人民共和国成立③巴黎公社建立④中国社会主义市场经济体制的建立与完善。”可知,能证明国际工人运动蓬勃发展观点的史实是①③;能证明马克思主义改变了中国观点的史实是②④。27.(1)希腊:苏格拉底、亚里士多德等;中国:孔子、老子等。(2)新航路开辟。达•伽马找到通往东方的新航路;哥伦布“发现”美洲大陆;麦哲伦船队实现人类第一次环球航行。(3)(答出任
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