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文档简介
2027届广安市岳池县三上数学期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会选。1.下面第()组信息蕴含了3倍的关系。A.B.C.2.下列说法正确的是()。A.四条边都相等的四边形不一定是正方形。B.对边相等的四边形一定是正方形。C.长方形周长一定比正方形周长长。3.一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加()厘米。A.2 B.4 C.84.一片长方形草地被分成甲、乙两部分,小鼹鼠和大象要分别绕甲、乙两块草地跑一圈,他们跑的路一样长吗?()。A.甲长 B.乙长 C.一样长5.下列分数中大于的分数是()A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.对边相等的四边形,不是长方形就是正方形。(______)7.鲜花店有85支玫瑰,比百合的数量多8支,百合有93支._____8.把一个圆分成6份,每份是这个圆的六分之一。(________)9.在除法算式中,除数和余数不可能相等。(________)10.妈妈8:50开始洗衣服,爸爸8:20开始擦地板,爸爸干活时间比妈妈早30分。(________)三、仔细观察,我会填。11.果园里原来有7行桃树,每行8棵,后来又栽了2行,现在一共有________棵桃树。12.3厘米=(________)毫米1吨-450千克=(________)千克13.125的8倍是(________),45是9的(________)倍。14.甲、乙两人加工同样多的零件,甲用小时完成,乙用小时完成,(________)做得快些。(填“甲”或“乙”)15.小鸟和小辉分别看到的是哪幅图?在小鸟看到的图下面画“○”,在小辉看到的图下面画“√”。16.在长方形、正方形中,(______)的四条边都相等,四个角都是(______)。17.有31块糖,最少拿出(______)块后,正好分给5个同学。18.在横线里填上“<”“>”或“=”._____________________四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。220+80=15×7=32+47=29×0=35+61=900×8=16×6=720÷9=500×2=86+20×0=110-60=2×230=600+700=+=-=20.列竖式计算,带☆的要验算。648+376=106×8=☆406-178=406×7=1000-7=☆990+63=21.画一画,算一算。11×5=84÷4=五、动手操作,我能行。22.看一看,连一连.23.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:0024.它们分别看到什么?六、生活问题,我会解。25.下面是一张弄脏了的购物收据,你能算出排球的单价吗?品名单价(元)数量总价(元)足球571152排球526.一个数除以55,商是160,这个数是多少?27.停车场有75辆卡车,大客车的辆数是卡车的3倍,小汽车开走15辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆?28.希望小学三年级学生以及老师人数如下表:班级三(1)三(2)三(3)三(4)教师人数51人50人51人49人15人(1)学校租了6辆车去春游,平均每辆车至少要坐多少人?(2)公园的门票学生每张4元,老师每张6元,需要付多少钱?29.小东家距离动物园120千米,如果以每小时50千米的速度开车前往动物园,全家7:00出发,10:00能到达吗?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】如果含了3倍关系,那么一个量乘3应等于另一个量,据此即可解答。【详解】A.表示的是下面的量是上面量的5倍;B.黑圆是2个,白圆3个,白圆个数不是黑圆的3倍;C.1个黑色三角形,3个白色三角形,白色三角形个数是黑色三角形的3倍。故答案为:C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、A【分析】根据题意,对各项进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.四条边都相等的四边形不一定是正方形,正确,也可能是菱形;B.对边相等的四边形一定是正方形,错误,例如平行四边形;C.长方形周长一定比正方形周长长,错误,周长的大小由长方形的长和宽,正方形的边长决定;故答案为:A【点睛】本题考查平面图形的认识和计算,掌握正方形的特征,周长和长方形的周长是解题的关键。3、C【详解】【思路分析】根据正方形的特征,4条边的长度都相等,和正方形的周长计算方法解决问题。【规范解答】因为正方形的周长=边长×4,所以一个正方形的边长增加2厘米,它的周长就会增加2×4=8(厘米)。答:它的周长增加8厘米。故选:C。【名师点评】此题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。4、C【分析】因为甲的周长=长方形的一组邻边的和+中间的曲线的长,乙的周长=长方形的另一组邻边的和+中间的曲线的长,根据长方形的特征:对边相等,所以甲的周长等于乙的周长;据此解答。【详解】据分析得出:甲的周长=乙的周长,所以小鼹鼠和大象要分别绕甲、乙两块草地跑一圈,他们跑的路一样长。故答案为:C【点睛】解答此题应根据长方形的特征,并结合周长的计算方法进行解答。5、C【分析】若一个分数的分子是分母的一半,则此分数等于,所以分子大于分母的一半,则分数值大于;据此解答.【详解】<<><所以大于的分数是.故选:C.【点睛】此题考查了利用分子与分母的大小关系来判断分数大小的方法的运用.二、认真辨析,我会判。6、×【解析】略7、×【详解】85﹣8=77(支)77≠93所以原题说法错误;故答案为×.8、×【分析】分数的意义为:将一个整体平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,重点要平均分才能用分数表示,据此解答。【详解】把一个圆分成6份,没有说明是平均分,原题说法是错误的。故答案为:×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。9、√【详解】因为在有余数的除法中,余数总比除数小,如:200÷6=33……2,2<6,6≠2;所以除数和余数不可能相等,所以本题说法正确。故答案为:√10、√【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间解答。【详解】8时50分-8时20分=30(分)则爸爸干活时间比妈妈早30分。故答案为:√。【点睛】本题考查时间的推算,注意爸爸干活时间比妈妈早30分,而不是晚30分。三、仔细观察,我会填。11、72【分析】根据题意可知,用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数,据此列式解答。【详解】7×8+8×2=56+16=72(棵)故答案为:72。12、30550【分析】1厘米=10毫米,1吨=1000千克,据此即可解答。【详解】3厘米=30毫米1吨-450千克=1000千克-450千克=550千克【点睛】熟练掌握长度单位和质量单位换算知识是解答本题的关键。13、10005【分析】要求125的8倍是多少,用125×8;要求45是9的几倍,用45÷9。【详解】125×8=100045÷9=5【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数;求一个数是另一个数的几倍,用这个数除以另一个数。14、乙【分析】同样多的零件,用时短的那个人速度快。则比较甲和乙完成这些零件的时间,谁的时间最短,谁就做得快些。【详解】>则乙做得快些。【点睛】同分子分数比较大小时,分母大的分数小。15、见详解【分析】小鸟是从上面看的,看到的是盒子的顶部;小辉是从右面看的,看到应是盒子的右面;据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。16、正方形直角【详解】略17、1【详解】略18、<><=【分析】(1)分子相同的两个数,分母越大,分数越小;(2)先把两个数约分,再根据分母相同的分数,分子越大分数越大比较;(3)真分数一定小于假分数;(4)先把约分,再与比较.【详解】(1)10>8,所以:<;(2)==>所以:>;(3)是真分数,是假分数,所以:<;(4)==所以:=.故答案为<,>,<,=.四、认真细致,我会算。19、300;105;79;0;96;7200;96;80;1000;86;50;460;1300;;【详解】略20、1024;848;2282842;993;1053【分析】整数加法计算法则:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则:相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位借一当十,和本位上的数合并在一起再减,计算前一位时不要忘了后一位借走的一。一个因数中间有0的乘法的计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写0占位,如果有进位数,必须加上进位数。【详解】648+376=1024106×8=848☆406-178=228验算:406×7=28421000-7=993☆990+63=1053验算:21、55;21【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】这个图形从前面看,是两行正方形,第二行正方形有两个,第一行正方形有1个,排在第二行最左边正方形的上面;从左边看是由2个正方形排成的一列;从上边看是由3个正方形排成的一行正方形.23、【详解】略24、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、生活问题,我会解。25、19元【详解】(152-57×1)÷5=(152-57)÷5=95÷5=19(元)26、8800【解析】略27、240辆【分析】根据题意可知停车场有75辆卡车,大客车的辆数是卡车的3倍,可以求出大客车的辆数。小汽车开走15辆就与大客车同样多,说明小汽车比大客车多15辆,知少求多用加法。【详解】75×3=225(辆)225+15=240(辆)答:小汽车有240辆。【点睛】此题考查学生对倍的认识,求一个数的几倍用乘法。28、①36人②894元【分析】①用总人数除以6即可求出平均每辆车坐的人数;②用学生票价乘学生人数,用老师票价乘老师人数,计算后相加即可求出需要的总钱数.【详解】解:①(51+50+51+49+15)÷6=216÷6=36(人)答:平均每辆车至少要
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