2027届陕西省西安市周至县数学四上期末质量检测模拟试题含解析

2027届陕西省西安市周至县数学四上期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．三年一班有45人，每人买一本单价为11元的笔记本，共需_____元．2．14平方千米=（______）公顷=（______）平方米。3．9时整，时针和分针组成的角的度数是（______），是（______）角。6时整时，时针和分针组成的角的度数是（______），是（______）角。4．要使□24÷62的商是一位数，□里最大可以填（______）；要使商是两位数，□里最小可以填（______）。5．一束鲜花30元，买5束送一束，王阿姨一次买5束，每束便宜（________）元。6．据统计，2020年上半年厦门市国内生产总值是二千四百九十八亿一千九百万元，这个数写作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）亿。7．图中_____和_____平行，_____和_____相交．8．一个含有两级的数，写数时要先写（________）数，再写（________）数。9．下图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是（______）平方米。10．240÷20＝120÷（________）＝（________）÷40＝（________）÷（________）。二、选择题（每题2分，共10分）11．乘法算式中，乘数均不为0，一个乘数乘3，另一个乘数扩大到原来的2倍，则积（）。A．扩大到原来的6倍 B．扩大到原来的5倍 C．不变12．曲莉在教室的位置是第2组第4排，用数对表示是(2，4)，曲妍在曲莉的前一排，曲妍的位置用数对表示是()．A．(1，4) B．(2，3) C．(2，5)13．用2根长10cm和2根长8cm的木条钉成一个长方形，然后推拉得到一个平行四边形，这个平行四边形的底是10cm，这条底边上的高可能是（）cm。A．11 B．8 C．614．两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是（）；只有一组对边平行的图形是（）。①长方形②正方形③平行四边形④梯形A．②④ B．①③ C．①④ D．②③15．若所在的高度每升高1000米，相应的气温下降5°C，现在地面气温是7°C，则2000米高空的气温是()．A．12°C B．－9°C C．－3°C三、判断题（每题2分，共16分）16．盒子里只有6个黄球，从中任意摸出一个来，不可能摸出红球.（______）17．长方形是特殊的平行四边形．（____）18．200000=20万，3076000≈308万．_____．19．角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关。（________）20．（638×10）÷（27×10）=2224（______）21．用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.（______）22．把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）23．小明画了一条4厘米长的直线．（_____）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写得数60×80=960÷80=180×30=600÷（）=60750÷5=12×50=650÷10×100=29×20+20=770+23=29×41≈428÷62≈（）×50=30025．列竖式计算，带☆要验算。（1）（2）（3）☆26．列竖式计算225×45＝408×34＝80×63＝598÷26＝348÷68＝720÷18＝五、解答题（每题6分，共36分）27．如图，（1）先写出A，C点的位置．（1）再计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是cm1．28．根据统计图数据，回答下面问题．为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次迎元旦冬季长跑活动．如图是希望小学六个年级的学生参加长跑人数的统计图．根据统计图回答下面的问题：（1）横轴表示，纵轴表示．（2）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有人参加．请补全条形统计图．（3）五年级参加长跑的人数约是三年级的倍．（4）你还能提出其他问题并解答吗？29．70周年国庆大阅兵，首次亮相的领导指挥徒步方队备受瞩目。这一方队由352人组成，2名将军领队，其余人员排成14排，你知道每排多少人吗？30．车队要运540吨粮食，如果用5辆载质量是12吨的卡车来运，多少次才能把这些粮食全部运完？31．体育课上老师把四（1）班同学按体重进行了分组，分组情况如下表，根据统计表回答下面的问题。四（1）班学生分组情况统计表：组別第一组第二组第三组第四组第五组体重/千克25～2930～3435～3940～4445～49人数4181053（1）四（1）班一共有（）人。（2）张红的体重是31千克，她应该分在第（）组。李明在第四组，他的体重可能是（）千克。（3）把统计图补充完整。32．四一班有学生42人，平均每人植树3棵；四二班有学生48人，共植树99棵。两个班平均每人植树多少棵？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、495【详解】11×45＝495（元）答：共需495元．2、140014000000【详解】略3、90°直角180°平角【分析】钟面上有12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每两数即一大格之间夹角是30°；9时整，分针指着12，时针指着9，分针与时针之间有3个大格；6时整时，分针指着12，时针指着6，分针与时针之间有6个大格；用30°乘大格数就可以求出组成角的度数。等于90°的角是直角，等于180°的角是平角，大于90°而小于180°的角是钝角，小于90°的角是锐角，等于360°的是周角。【详解】根据分析可得：9时整，时针和分针组成的角的度数是：30°×3＝90°，是直角；6时整，时针和分针组成的角的度数是：30°×6＝180°，是平角；【点睛】本题的关键是先求出在某个整点时，时针与分针之间的格子数，再根据每个圆心角对应的角的度数，就可以求出时针与分针组成的度数。4、56【详解】略5、5元【分析】由题意可得，根据：鲜花单价×数量＝总价，求出王阿姨花的总钱数，实际买到手的是6束，除以6求出每束鲜花的价格。30－实际每束鲜花的价格即可。【详解】30－30×5÷（5＋1）＝30－25＝5（元）答：每束鲜花便宜5元。【点睛】找准数量关系，根据单价＝总价÷数量，找出王阿姨所花总钱数和所买鲜花的实际数量是解题关键。6、2498190000002498【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】二千四百九十八亿一千九百万写作249819000000，省略亿位后面的尾数约是2498亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。7、①③①②【详解】略8、万级个级【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此解答即可。【详解】一个含有两级的数，即这个数含有个级和万级。写数时要先写万级数，再写个级数。【点睛】写整数时，要从高位起，一级一级的写。9、1680【详解】略10、104802400200【分析】被除数和除数同时乘（或除）相同的数，商的大小不变。【详解】240÷20＝120÷10＝480÷40＝2400÷200【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。二、选择题（每题2分，共10分）11、A【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；（2）如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，那么积不变。【详解】3×2＝6故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。12、B【详解】略13、C【分析】长方形的长是10cm，宽是8cm，推拉成一个平行四边形后，底不变，高变小了，据此解答。【详解】用2根长10cm和2根长8cm的木条钉成一个长方形，然后推拉得到一个平行四边形，这个平行四边形的底是10cm，这条底边上的高比8cm小，可能是6cm。故答案为：C【点睛】明确把一个长方形将它推拉成了一个平行四边形，底不变，高变小了是解答此题的关键。14、A【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此解答即可。【详解】两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是②；只有一组对边平行的图形是④。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对长方形、正方形、平行四边形和梯形定义的认识和掌握。15、C【详解】地面气温是7℃，由题意知2000米高空的气温相对于地面应下降10℃，7℃下降10℃应是－3℃，故选C．三、判断题（每题2分，共16分）16、√【解析】略17、√【详解】考察长方形的基本性质。18、√【详解】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；省略万位后面的尾数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；据此判断．19、√【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的大小有关；由此判断即可。【详解】根据角的含义可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的大小有关。故答案为：√20、×【详解】略21、√【解析】略22、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，把除数36看成40试商，除数变大，由此解答。【详解】把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。故答案为：√【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。23、×【分析】直线没有长短，线段有长短．【详解】小明画了一条4厘米长的线段．故答案为错误．四、计算题（每题6分，共18分）24、4800；12；5400；10150；600；6500；600793；1200；7；6【详解】略25、（1）12；（2）25；（3）27【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】（1）（2）（3）验算：26、（1）10125（2）13872（3）501（4）23（5）5…8（6）1【详解】（1）225×45＝10125；（2）18×34＝13872；（3）80×63＝501；（4）598÷26＝23；（5）348÷68＝5…8；（6）720÷18＝1．五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）A（1，1）C（5，1）(1)2cm1【详解】（1）用数对表示A、C的位置为：A（1，1）C（5，1）（1）AC的长为：5×（5﹣1）＝5×4＝10（厘米）B到AC的距离为：5×（3﹣1）＝5×1＝10（厘米）三角形ABC的面积为：10×10÷1＝2（平方厘米）答：这个三角形的面积是2cm1．故答案为2．28、（1）年级人数（1）13（3）1（4）平均每个年级参加长跑人数是多少？45人(答案不唯一)【详解】（1）横轴表示年级，纵轴表示人数．（1）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有16÷1＝13（人）参加．（3）68÷31≈1答：五年级参加长跑的人数约是三年级的1倍．（4）平均每个年级参加长跑人数是多少？（13+16+31+47+68+83）÷6＝169÷6≈45（人）答：平均每个年级参加长跑人数是45人．故答案为：年级，人数，1．29、25人【分析】总人数减去领队将军人数的差，再除以排数，等于每排的人数。【详解】（352－2）÷14＝350÷14＝25（人）答：每排25人。【点睛】熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。30、9次【详解】略31、（1）40；（2）二；40～44；（3）见详解【分析】（1）将哥哥组的学生人数加起来，即可求出四（1）班学生总人数。（2）31千克属于30～34千克这个体重段的，则张红应分在第二组。第四组的同学体重在40～44千克这个范围内，据此解