2027届濮阳县四年级数学第一学期期末考试试题含解析

2027届濮阳县四年级数学第一学期期末考试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．100枚相同的硬币摞在一起高约2分米。把下面表格填写完整。枚数1001万1千万高度2分米（______）米（______）千米2．一个九位数，亿位、百万位、十万位、百位上的数字都是9，其他数位上都是最小的自然数，这个数是（________）。3．________的四边形叫做平行四边形．4．在横线上填上“＞”或“＜”．5270213_____69692003560800000_____35078000005．A、B、C、C、D、A、B、C、C、D、A、B、C、C、D、……，照这样排下去，第29个是（______），第60个是（______），前40个字母中有（______）个C。6．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是________厘米．7．根据43÷5＝8……3，写出下面式子的商和余数．430÷50＝（________）……（________）4300÷500＝（________）……（________）8．在算式9□8÷3中，要使商的中间是0，并且没有余数，□里应填_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．□÷△＝18……14，则△最小是13，这时□是234。（______）10．近似数为1万的数最小是9500。（________）11．480÷90＝5……3。（________）12．从中午12时到晚上12时时针转了360°。（________）13．1049000000和954300000省略“亿”后面的尾数后都约是10亿．（_______）14．一条直线长8厘米。

（____）15．生活中的伸缩门是利用平行四边形容易变形的特点制成的。（_____）16．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（____）17．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的度量单位。（________）18．516÷□3，要使商是两位数，□里可以填1,2,3,4,5。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一盒200抽的面巾纸厚6厘米，10000抽的面巾纸叠一起厚（）厘米。A．30 B．300 C．300020．叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元。下面说法正确的是（）。A．最多能买20箱 B．还剩3元钱 C．能买2箱，还剩30元钱 D．能买20箱，还剩30元钱21．把“4080000”改写成用“万”作单位的数是（）A．4080万 B．40800万 C．408 D．408万22．要从华为镇修一条通往公路的水泥路，（）水泥路最短。A．①号 B．②号 C．③号23．把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位．原来的数就（）．A．缩小10倍 B．扩大10倍 C．缩小100倍 D．扩大100倍四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数。5×20＝230×5＝4500÷90＝84÷21＝180÷30＝400÷50＝30×23＝60×50＝697×21≈536÷60≈412÷50≈392×29≈25．用竖式计算，带*的题要验算246×85＝28×406＝*102×98＝26．下图中，∠1=33°，求∠2的度数。（写出必要的计算过程。）五、操作题。（共6分）27．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、解决问题（每题6分，共30分）28．王老师有364元钱，要买40元一本的《成语词典》，可以买几本？还剩多少元？29．下面是育才小学四（2）班全体女生1分钟踢毽子成绩统计表：个数0～910～1920～2930～3940～49人数12865（1）请你把上面的数据在下面用条形图表示出来。（2）每格代表（）人，这个班一共有女生（）人。（3）小华是四（2）班的一名女生，成绩在女生中排名第6，她最多踢了（）个。（4）写一写：通过条形图，你还获得了什么信息？30．甲、乙两个工程队从燃气公司分别向花园小区和阳光小区两个方向铺设煤气管道。甲队每天铺设160米,乙队每天铺设210米,6天后,两个工程队一共铺设燃气管道多少米?31．根据题目的条件和问题整理列表，再解答。3本15本（）本（）元（）本（）元32．张老师买6张课桌用了390元，如果她还想买12张这样的课桌，还要付多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、2020【分析】根据乘法的运算性质，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就扩大多少倍。和长度之间的单位换算解答本题即可。【详解】已知100枚硬币2公分，把硬币的总高度看做硬币的枚数×每枚硬币高度的积：（1）1万＝10000；10000÷100＝100；每枚硬币的高度不变，枚数扩大100倍，硬币的总高度扩大100倍，2×100＝200（分米）；10分米＝1米，200÷10＝20（米）。1万枚硬币的高度是20米。（2）1千万＝1000万，1000÷1＝1000；每枚硬币的高度不变，枚数扩大1000倍，硬币的总高度扩大1000倍，20×1000＝20000（米），1千米＝1000米；1千万枚硬币的高度＝20000÷1000＝20（千米）【点睛】本题主要考查长度单位之间的换算及乘法因数与乘积之间的关系：，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就扩大多少倍。2、909900900【分析】最小的自然数是0，再从这个数的最高位一位一位的开始写数即可。【详解】这是个九位数，这个数是909900900。【点睛】像0、1、2、3……这样的数是自然数。3、两组对边分别平行【解析】根据平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；进行解答即可．4、＜＞【详解】略5、CD16【详解】略6、6【详解】略7、8308300【解析】略8、1【详解】根据分析可得：□＜3，□8是3的倍数；因为，0、1、2都小于3，但只有18是3的倍数，所以，9□8÷3，要使商的中间是0，并且没有余数，□里应填1．故答案为：1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略10、×【详解】略11、×【分析】根据“被除数÷除数＝商……余数”，代入数值，求出商和余数，由此判断即可。【详解】480÷90＝5……30所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。12、√【分析】从中午12时到晚上12时时针转了一圈，再根据对角度的理解即可判断正误。【详解】从中午12时到晚上12时，时针旋转了360°，所以题干说法正确。【点睛】本题的关键是算出时针走的格子数，然后根据每个格子对应的圆心角的度数，求出角度。13、对【解析】1049000000的千万位上是4，则利用“四舍”法，即1049000000≈10亿；954300000的千万位上是5，则用“五入”法，即954300000≈10亿，所以题中说法正确．14、错误【解析】直线没有端点，是无限长的；射线有一个端点，是无限长的；线段有两个端点，是有限长的.【详解】直线是无限长的，因此一条直线长8厘米的说法是错误的.故答案为：错误15、√【解析】略16、×【详解】从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定。原题说法错误．故答案为：×．17、√【分析】将圆平均分成360份，人们把其中一份所对的角的大小叫作1度，记作1°，作为度量角的单位。据此判断即可。【详解】根据分析可知，将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的度量单位。故答案为：√。【点睛】本题考查角的度量单位的认识，需熟练掌握。18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】根据题意，200抽的面巾纸厚6厘米，先求出10000里有几个200，再乘6即可解答。【详解】10000÷200×6＝50×6＝300（厘米）故答案为：B【点睛】解答本题要理清题中的数量关系，先根据除法的意义求出10000里有几个200，再根据乘法的意义解答。20、C【分析】叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元，用150元除以60求出商就是可以购买的箱数，余数就是剩下的钱数，由此求解。【详解】150÷60＝2（箱）……30（元）即：能买2箱，还剩30元钱。故答案为：C【点睛】解决本题要注意被除数和除数同时除以10，商不变，但是余数也除以了10，所以余数3要乘10，即余数是30，不是3。21、D【详解】略22、A【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。【详解】读图可知，三条水泥路中，只有①号水泥路与公路垂直，则①号水泥路最短。故答案为：A。【点睛】本题考查垂直的性质，从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。这个性质常用于解决最短路线问题。23、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、100；1150；50；46；8；690；300014000；9；8；12000【详解】略25、20910；11368；9996【详解】246×85＝2091028×406＝11368*102×98＝9996验算：26、∠2=90°-33°=57°【详解】略五、操作题。（共6分）27、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题（每题6分，共30分）28、9本；4元【分析】根据数量＝总价÷单价可知：用王老师的总钱数除以一本《成语词典》的单价，求出商就是可以购买的本数，余数就是还剩下的钱数。【详解】364÷40＝9（本）……4（元）答：可以买9本；还剩4元。【点睛】本题根据除法包含的意义列出算式，求出商和余数即可。29、（1）画图见详解（2）2；22（3）39（4）踢毽个数在20～29个的人数最多。【分析】（1）根据统计表的数据确定条形统计图每一个范围的最高点，再画条形统计图。（2）观察条形统计图纵轴上的数确定1格表示多少；将所有的人数相加确定总人数。（3）根据踢的个数排名，个数越多，排名越高。找到第6名所在的个数范围，确定最多的个数。（4）所发现的信息要与条形统计图相关。据此解答。【详解】（1）画图如下：（2）由图中纵轴的数据可知，每格代表2人；1＋2＋8＋6＋5＝22（人），一共有女生22人。（3）40～49个的有5人，第6名所踢个数在30～39个，所以最多跳39个。（4）条形统计图中踢20～29个的人数所画的直条最高，可以得出：踢毽个数在20～29个的人数最多。【点睛】画条形统计图时，要先确定直条的最高点后再画图，这样更准确，同时要在最高点上标出相应的数据。根据条形统计图填空时，看清楚横轴和纵轴所表示的具体意思是解题的关键。30、2220米【详解】(160+210)×6=2220(米)31、35元；5本【分析】买3本书花了15元，可求出1本书的价钱；1本书的价钱×7就是7本书的价钱；25元÷1本书的价钱就是可以买多少本，由此解答。【详解】如下图：3本15本（7）