江苏省苏州市常熟市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

江苏省苏州市常熟市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．如果A×40＝360，则A×400＝（______）。2．，除数最小时是（______），这时被除数应是（______）。3．看图填空。（1）寝室在食堂的（_____）偏（_____）（____）°方向上，距离是（____）m；（2）教室在食堂的（_____）偏（_____）（____）°方向上，距离是（_____）m。4．□÷△＝36……15中，△最小是（____），此时□是（____）。5．一个除法算式的商是218，余数是43，除数最小是（_____），这时被除数是（____）。6．在一个没有余数的除法算式中，商是12，被除数比除数多374，被除数是（________）。7．根据23×15=345，直接写出下面算式的得数．230×15=（______）23×150=（_____）230×150=（_____）（______）×（______）=3450008．比较下面每组中两个数的大小41万________400900205万________205000501004万________1004000099万________10000009．2.4×0.5=0.5×2.4应用了________定律．10．口袋里有5块黑色橡皮，3块白色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸出一块橡皮，摸到（________）色橡皮的可能性大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，至少要往袋中再放入（________）块（________）色橡皮。二、选择题（每题2分，共10分）11．下图中有（

）个角。A．5 B．6 C．712．钟面上，分针走1大格是5分。分针运动一大格所形成的是（）角。A．30° B．5° C．36°13．如图中直角的个数为（）个。A．4 B．8 C．10 D．1214．下面有可能拼成一个平角的两种角是（）．A．钝角和直角 B．锐角和钝角 C．锐角和直角15．被除数不变，除数乘5，则商（）。A．不变 B．变大 C．变小三、判断题（每题2分，共16分）16．一个数不是正数就是负数。（______）17．老师手里有10个苹果，分一半给明明，他能得到5个苹果．（____）18．一条直线长15厘米．（____）19．一辆汽车5小时行405千米、每小时行多少千米?这是求速度的题目。（________）20．198＋275＋102＝275＋(198＋102)只运用了加法交换律．（______）21．在0～9这10张数字卡片中任意抽出1张，抽出比5大的数字的可能性比较大．_____22．小明能画一条12厘米长的直线。（_____）23．一个点和两条线一定能组成一个角。（______）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数．240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=25．列竖式计算．750÷50=816÷80=203÷29=350×56=39×408=768÷32=26．用竖式计算，带*号的要验算。990÷65＝3700÷40＝602÷15＝*760÷17＝五、解答题（每题6分，共36分）27．照这样的速度行驶4小时能到达目的地吗？（写出思考过程）28．根据下面的统计图完成下面问题。（1）喜欢（）运动的人数最多，喜欢（）运动的人数最少。（2）喜欢乒乓球和喜欢足球的人数相差（）人。（3）为了更好开展球类运动，你有什么建议。29．摩托车和自行车从相距298千米的甲乙两地同时出发相向而行，摩托车每小时行52千米，自行车每小时行18千米，途中摩托车发生故障，修理了1小时，然后继续前进，两车相遇时，摩托车行了多少千米？30．20路社区巴士全程要经过6个站（如图），且每相邻两站间距离相等。已知张村站与李村站相距5400米，20路社区巴士早上8：55张村站出发匀速前进，行驶到学校站正好是早上9：07。照这样的速度，当20路社区巴士行驶到李村站时，应该是几时几分？（不考虑到站停靠时间）31．第一小组的同学量身高，最高的同学1.68米，最矮的同学1.36米，红红算了算全组同学的平均身高是1.35米．她算的对吗？请说明你的理由．32．学校组织270名学生去参加野营活动。三角形状的小帐篷限住15人，每晚50元；圆形大帐篷限住26人，每晚80元。（1）如果只租一种帐篷，各需要多少顶，花多少钱？（2）怎样租帐篷最省钱？快用算式或文字来表达你的想法吧！

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、3600【详解】略2、20539【详解】略3、北西45300东北45400【详解】略4、16591【详解】略5、449635【详解】略6、408【分析】被除数比除数多374，则被除数＝除数＋374。而被除数＝除数×商＝12×除数，则除数＝374÷（12－1），进而求出被除数即可。【详解】374÷（12－1）＝374÷11＝3434＋374＝408则被除数是408。【点睛】灵活运用除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商，求出除数为34，再进一步解答即可。7、34503450345002300150【详解】略8、><=<【详解】略9、乘法交换【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变.【详解】2.4×0.5=0.5×2.4，交换了两个因数的位置，应用了乘法交换律.故答案为乘法交换10、黑3白【分析】口袋中哪种颜色的橡皮块数多，摸到的可能性就大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，就要加入白色橡皮，使白色橡皮块数比黑色的多；据此即可解答。【详解】口袋里有5块黑色橡皮，3块白色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸出一块橡皮，摸到黑色橡皮的可能性大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，至少要往袋中再放入5－3＋1＝3块白色橡皮。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小知识的掌握和灵活运用。二、选择题（每题2分，共10分）11、B【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。【详解】3+2+1=6（个）故答案为：B。12、A【分析】分针转一圈是360度，钟面上有12大格，一个大格的夹角为360÷12，即可解答。【详解】360÷12＝30（度）【点睛】本题考查钟表的认识，明白12大格是360度，一大格是30度，一大格里有5个小格，一个小格是6度。13、C【分析】两条直线相交的地方各有4个，共8个，再加上单独的两个直角，共有8+2=10（个）。【详解】4+4+2=10（个）故选C。14、B【详解】略15、C【分析】根据商的变化规律，当被除数不变时，除数扩大到原数的几倍，商就缩小到原数的几分之一，除数缩小到原数的几分之一，商就扩大到原数的几倍。据此解答。【详解】由题可知，除数乘5，商就要除以5，变小了，故选C。【点睛】理解并记住商与除数的变化情况是解题的关键。要注意：当被除数不变时，商与除数的变化方向是相反的。除数越小，商越大；除数越大，商反而越小。三、判断题（每题2分，共16分）16、×【分析】正数与负数表示相反意义的量，0既不是正数也不是负数；由此进行判断。【详解】0既不是正数也不是负数，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了数的认识，关键是明确数的范围包括正数、负数还有0。17、正确【详解】用苹果的总数除以2就是10个苹果的一半，计算后判断能得到苹果的个数即可.10÷2=5(个)，每人都有5个苹果，原题说法正确.故答案为正确18、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以错误．19、√【详解】略20、×【解析】略21、×【分析】在0～9这10张数字卡片中，比5小的数字有：0、1、2、3、4共五张，据此任意抽出1张，比5小的数字的可能性是；比5大的数字有：6、7、8、9共四张，据此任意抽出1张，比5大的数字的可能性是；进而比较得解．【详解】比5小的数字有：0、1、2、3、4共五张，比5大的数字有：6、7、8、9共四张；所以任意抽出1张，抽出比5大的数字的可能性比较小．原题说法错误．故答案为：×．22、×【详解】略23、×【详解】略四、计算题（每题6分，共18分）24、40；4；120；3005；8；90；212【详解】略25、1510……167196001591224【详解】略26、15……15；92……20；40……2；44……12【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】990÷65＝15……153700÷40＝92……20602÷15＝40……2*760÷17＝44……12验算：五、解答题（每题6分，共36分）27、能（思考过程见分析）【分析】用汽车平均每小时行驶的路程乘行驶的时间计算出4小时行驶的路程，再与距离目的地的路程进行比较即可解答。【详解】65×4＝260（千米）260＞230，可以到达。答：4小时能到达目的地。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。28、（1）足球；排球；（2）10；（3）学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。【分析】（1）根据统计图收集信息，那个种类的条形统计图最高，说明喜欢的人最多，那个种类条形统计图最低说明喜欢的人少；（2）让喜欢乒乓球的35人和喜欢足球的45人，做减法计算，大数减去小数即可解答。（3）根据统计信息，多开展学生喜欢的运动，比如足球。【详解】（1）喜欢（足球）运动的人数最多，喜欢（排球）运动的人数最少。（2）45－35＝10（人）（3）建议：根据收集的信息学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。【点睛】本题考查统计图的知识，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。29、208千米【详解】略30、9：15【分析】根据时间差算出已经行走的时间，6站有5个间隔，算出已经走了几个间隔，已经走的时间÷已经走的间隔就是一个间隔需要的时间，剩下的间隔数×每个间隔的时间就是剩下用的时间，算出的时间＋到达学校的时间就是所求。【详解】9：07－8：55＝12（分）；6－1＝5（个），4－1＝3（个）；12÷3＝4（分），4×2＝8（分）8分＝0：08；9：07＋0：08＝9：15答：当20路社区巴士行驶到李村站时，应该是9：15。【点睛】本题考查行程问题，算出每个间隔用的时间是解题的关键。31、六（1）班同学量身高，最高的是1.68米，最矮的是1.36米，平均身高就在1.68