挑山工课件一师一优课

挑山工——冯骥才散文赏析——一师一优课课件目录01.作者简介02.泰山览胜03.课文精读04.形象分析05.主题探讨06.写作手法07.现实意义08.课堂总结作者简介——冯骥才基本概况冯骥才（1942年－），天津人，祖籍浙江慈溪。中国当代著名作家、画家、文化学者和社会活动家。文学成就与代表作“伤痕文学”代表作家，其“文化反思小说”影响深远。代表作有小说《雕花烟斗》《俗世奇人》，散文《珍珠鸟》《挑山工》等。《挑山工》创作背景创作于1981年，源于作者多次登泰山的经历和对挑山工坚韧不拔精神的深刻观察。泰山览胜——五岳之首崇高地位泰山被誉为“五岳之首”，是世界自然与文化双重遗产，象征着中华民族的精神脊梁。文化底蕴自古以来，泰山就是帝王封禅祭祀的圣地，积淀了深厚的历史文化内涵与人文精神。壮丽景观泰山拥有南天门、十八盘、玉皇顶等著名景观，景色壮丽，吸引着无数游客前来攀登。泰山览胜——挑山工的历史历史悠久泰山挑山工的历史可以追溯到宋代，是一个古老的职业，见证了泰山千百年来的变迁。重要作用在没有现代运输工具的年代，建筑材料与生活物资几乎全靠挑山工肩挑背扛，保障了山上的运作。文化符号他们不仅是体力劳动者，更是泰山文化的重要组成部分，象征着坚韧不拔、勇攀高峰的精神。课文精读——整体感知通读思考课文主要写了什么内容？挑山工给你留下了怎样的印象？课文节选“在泰山上，随处都可以碰到挑山工……他们走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢……他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了……”课文精读——段落解析（一）外貌描写“矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。”动作描写“路线是折尺形的——先从台阶左侧起步，斜行向上...每转一次身，扁担换一次肩。”段落分析作者通过细致的观察，生动描绘了挑山工的外貌和独特的登山姿势，展现了他们的坚韧与智慧。课文精读——段落解析（二）核心对话摘录“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”文本深度解析这段朴实的话揭示了挑山工总能领先的原因——专注和坚持。他们不贪捷径，一步一个脚印，最终反而走在了前面。这不仅是登山的秘诀，更是人生的哲理。课文精读——段落解析（三）结尾升华·原文赏析“从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”主旨分析·精神内化作者将挑山工的形象画下来，挂在书桌前，表明他将挑山工的精神内化为自己的动力。核心感悟：这幅画不仅是风景的记录，更是时刻激励自己脚踏实地、不断前进的座右铭。人物形象分析——外貌与动作外貌特征：朴实健壮，充满力量“黑生生的脸”、“浓眉”、“结实的臂膀”，这些描写都体现了挑山工长期劳作的痕迹和劳动者的本色。动作特征：稳健智慧，富有节奏“胳膊一甩一甩”保持平衡，走“折尺形”路线节省体力，这些动作细节展现了挑山工的勤劳和智慧。人物形象分析——语言与神态语言特点：朴实直白核心特质：朴实、直白、充满哲理

挑山工的话没有华丽的辞藻，却蕴含着深刻的人生道理，体现了他们的朴实和智慧。神态特点：憨厚自信核心特质：憨厚、自信、乐观

当作者问起他们为什么走得快时，挑山工“黑生生的脸上显出一丝得意的神色”，这体现了他们对自己工作的自信和乐观。主题探讨——登山与人生核心思考：挑山工的登山之道给我们怎样的人生启示？脚踏实地一步一个脚印，不急于求成，稳扎稳打才能行稳致远。坚持不懈认准目标，持之以恒，不因困难而轻易放弃，终将抵达顶峰。目标专一排除外界干扰，专注于自己的道路，心无旁骛方能成功。写作手法分析——对比负重与轻装挑山工：肩挑重担，步履沉稳游人：轻装上阵，轻松自在路线对比挑山工：折尺形路线，路程更远游人：走直线，路程更近行为对比挑山工：专注前行，心无旁骛游人：东看西看，走走停停效果总结：通过多重对比，鲜明地突出了挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神品质。写作手法分析——以小见大核心内涵作者通过描写挑山工这一平凡的小人物、登山这一日常场景，揭示了深刻的人生哲理。“小”的视角聚焦于挑山工的一次具体登山经历，捕捉日常劳动中的平凡细节，以点带面。“大”的升华从平凡小事中提炼出脚踏实地、坚持不懈、目标专一的人生态度，赋予文章普遍意义。现实意义——挑山工精神的传承传承困境与现状随着现代运输工具的普及，泰山挑山工的数量日益减少，传统技艺面临失传，亟需我们关注与保护。挑山工精神内核埋头苦干·勇挑重担

永不懈怠·一往无前当代价值与动力这种精神在当今社会依然具有重要价值，是实现个人理想和推动国家发展的强大精神动力。现实意义——我们身边的“挑山工”在我们的身边，也有许多像挑山工一样，在平凡的岗位上默默奉献、坚持不懈的人。环卫工人每天清晨清扫街道，为城市带来整洁。建筑工人用汗水筑起高楼大厦，建设美好家园。科研工作者潜心研究，攻克技术难关，推动科技进步。结论：他们都是我们身边的“挑山工”，值得我们尊敬和学习。课堂互动——讨论与分享小组讨论议题直面困难：在学习和生活中，你遇到过哪些“陡峭的山路”？你是如何克服的？精神践行：结合“挑山工精神”，谈谈如何将其运用到自己的日常学习和生活中？分享与交流请各小组选派一名代表，结合刚才的讨论和自身的真实经历，分享你们的感悟与行动计划。

期待听到大家真诚而深刻的分享。课堂总结——知识梳理作者与背景作者：冯骥才（作家、画家、学者）背景：泰山，五岳之首，文化底蕴深厚。内容与人物内容：描写泰山挑山工形象与登山经历。形象：朴实、坚韧、充满智慧与力量。主题与手法主题：赞扬脚踏实地、坚持不懈、目标专一的精神。手法：运用对比、以小见大。核心感悟通过学习，我们不仅领略了泰山的壮丽，更从挑山工身上汲取了人生的智慧。他们那种认定目标、脚踏实地、不断攀登的精神，值得我们每个人在学习和生活中践行。拓展延伸——推荐阅读冯骥才散文精选《珍珠鸟》：细腻描绘人与动物的和谐共处《花脸》：回忆童年趣事，展现民俗文化《维也纳生活圆舞曲》：异国风情与生活感悟相关拓展书籍《俗世奇人》：清末民初天津卫的奇人异事《泰山文化》：深入了解泰山的历史与精神内涵阅读目的：拓展阅读视野，加深对作者创作风格及泰山文化主题的理解。拓展延伸——观看视频推荐观看内容推荐观看关于泰山挑山工的纪录片或短视频，如：•《泰山挑山工》•《最后的挑山工》学习目的与意义通过影像资料，直观感受挑山工真实的工作环境与生活状态。加