2027届延寿县数学四年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2027届延寿县数学四年级第一学期期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．甲、乙、丙是非零自然数，甲×＝×乙＝丙．下面排列顺序正确的是（）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙2．量角器上外圈刻度是，与之对应的内圈刻度是（）。A． B． C． D．3．对于“201707000”这个数，下面描述错误的是（）。A．它接近2亿。B．201707000＝2×100000000＋170×10000＋7×1000。C．它是由2个亿，170个万和7个千组成的。D．左边的“7”所表示的数的大小是右边的“7”的20倍。4．用一幅三角尺，能拼出（）的角。A．80 B．100 C．120 D．1355．下面是四个城市在同一天里的最高气温数据，气温最高的城市是（）。A．北京 B．沈阳 C．西安 D．兰州二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．－3℃比－5℃冷．（____）7．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）8．把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段．（____）9．山东省有一亿人口，这里的一亿是个近似数。（________）10．明明说：“我画了一条长60cm的直线。”（______）11．垂直和相交可以用一个符号来表示（_____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．在里填上“>”“<”或“＝”．1065____965376____3760500厘米____50分米6103____6130205____5022千米____200米13．袋中有黄球29个，白球22个，任意摸一次，摸出_____色球的可能性大，要使摸到黄球的可能性小，袋中至少再放_____个同样的_____色球．14．如图，∠1=40º。那么∠3=（______）º。15．在里填上“＞”“＜”或“＝”360900______3610001周角______4直角13×101-1______13×（101-1）15℃______-2℃-208______-1991锐角+1直角______1平角16．一个数由6个十万，6个百和8个十组成，这个数读作（________），是（________）位数，左边的“6”表示的数比右边的“6”表示的数多（________）。17．12平方千米＝（________）公顷30400平方米＝（________）公顷（________）平方米18．最大的六位数是（_____），省略万位后面的尾数约是（_____）万。19．被减数，减数，差三个数的和是60，被减数是（_____），如果减数是差的2倍，那么，减数是（_____），差是（_____）。20．在横线上填合适的数．8270毫升=______升立方分米=______立方厘米6.1立方米=______立方分米6400立方厘米=______立方分米21．在（）中填上“＞”“＜”或“＝”。1908300000（________）3017000000（________）（________）35022．根据25×360=9000，直接写出下面两题的积。25×36=（_____________）25×180=（______________）23．450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填________。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．890+11＝450÷90＝730﹣280＝70×300＝210×5＝4500÷15＝670+80＝780×0＝125×8＝2400÷60＝78÷13＝8×12＝416÷70≈120÷39≈49×5≈509×5≈25．列竖式计算，带★的要验算。204×40＝★32×417＝350×50＝480÷16＝368÷32＝★980÷50＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．一种面包，每袋的净含量是185克，5袋这样的面包，净含量有1千克吗？（先估一估，再列式算一算，然后做出判断）30．四年级（3）班同学体育达标测试成绩如下：四年级（3）班同学体育达标测试成绩统计表2020年1月分数合计10090～9980～8970～7960～6960以下人数4111310692（1）小强在这次体育达标测试中得了89分，他的成绩排在第（）名。（2）如果规定90～100分的等第为“优秀”，70～89分的等第为“良好”，60～69分的等第为“合格”，60分以下的等第为“不合格”。请将这次体育达标的成绩重新按等第统计，完成下面的统计图。31．小欣一家三口去摘桃子，小欣摘了21个，妈妈摘的桃子个数比小欣的2倍多5个，爸爸摘的桃子个数比小欣的3倍少7个。（1）妈妈摘了多少个？（2）爸爸摘了多少个？32．亮亮在计算下面的算式时，把运算顺序搞错了，得到的结果是56，正确的结果应该是多少？＋25÷5＝5633．学校组织学生参加公益活动，上、下午都派了16辆客车接送学生，上午每辆车坐48人，下午每辆车坐45人，这一天有多少人去参加公益活动？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】甲×＝×乙＝丙×1，因为＞1＞，所以乙＞丙＞甲；故选：B．2、C【分析】根据量角器的构造可知，外圈刻度与内圈刻度的和是180°。【详解】180°－125°＝55°故答案为：C【点睛】本题考查了角的度量、量角器的认识，是基础题型。3、D【分析】根据整数的近似数，将省略尾数部分最高位上的数进行四舍五入；根据亿以内数的组成数位上是几就有几个对应的计数单位组成；左边与右边“7”对应的数位，每相邻两个计数单位之间的进率是10；据此解答。【详解】A．201707000≈2亿，题干说法正确；B．201707000＝2×100000000＋170×10000＋7×1000，题干说法正确；C．201707000它是由2个亿，170个万和7个千组成的，题干说法正确；D．左边的“7”十万位上，右边的“7”在千位上，每相邻两个计数单位之间的进率是10，左边的“7”所表示的数的大小是右边的“7”的100倍，题干说法错误；故答案为：D。【点睛】本题考查亿以上数的组成与近似数，关键掌握整数的数级、数位与计数单位。4、D【分析】根据题意可得，一幅三角尺的度数分别为：90°、60°、30°、45°可得，则可以拼成的角的度数为：90°＋45°＝135°，据此解答即可。【详解】90°＋45°＝135°故答案为：D【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。5、C【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反，直接得出结论即可。【详解】﹣1℃＞﹣3℃＞﹣7℃＞﹣15℃；故答案为：C【点睛】此题主要考查正负数的大小比较，属于基础题，要熟练掌握比较方法。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√8、正确【解析】【解答】把一个圆对折，再对折，它们的折痕相交成直角即折痕互相垂直，所以原题说法正确.故答案为正确.【分析】把一个圆对折，再对折所得到的两线段相交成直角，符合垂线定义，所以把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段是正确的.9、√【分析】山东省人口总数无法计算准确数目，所以山东省有一亿人口，这里的“一亿”，是一个近似数，不是准确值；据此判断即可。【详解】由分析可得：山东省有一亿人口，这里的一亿是个近似数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了近似数的含义，应结合实际情况进行解答。10、×【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。【详解】明明说：“我画了一条长60cm的直线”，所以判断错误。【点睛】熟悉直线、射线和线段的含义是解答此题的关键。11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、><＝<<>【详解】略13、黄8白【详解】（1）因为29＞22，黄球的数量多，所以任意摸一次，摸出黄色球的可能性大；（2）要使摸到黄球的可能性小，则袋中至少再放29+1-22=8个同样的白色球．故答案为：黄，8，白．14、130【详解】略15、＜=＞＞＜＜【详解】略16、六十万零六百八十六599400【分析】（1）6个十万即十万位上是6，6个百即百位上的6，8个十即十位上是8。根据整数的写法写出这个数。再根据整数的读法读出这个数，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）左边的“6”在十万位上，表示6个十万。右边的“6”在百位上，表示6个百。再将两个数相减求出。【详解】一个数由6个十万，6个百和8个十组成，这个数是600680，读作六十万零六百八十，是六位数。600000－600＝599400则左边的“6”表示的数比右边的“6”表示的数多599400。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的写。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。17、12003400【分析】（1）平方千米换算成公顷，要乘它们之间的进率100；（2）平方米换算成公顷，要除以它们之间的进率10000。【详解】12平方千米＝（1200）公顷30400平方米＝（3）公顷（400）平方米【点睛】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率；18、999999100【解析】略19、302010【详解】略20、8.2740061006.4【详解】略21、＜＝＜【分析】根据数的比较大小，位数多的数就大，位数相同的比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同的比较次高位，次高位大的数就大，依次比较直到比较出大小，将括号两边算式算出结果在进行比较，据此解答。【详解】都是十位数，最高位大的数就大，1908300000＜3017000000；210×30＝6300，21×300＝6300，210×30＝21×300；58×6＝348，58×6＜350；【点睛】本题考查数的比较，关键掌握积的变化规律。22、9004500【详解】略23、9【分析】根据商的变化规律可知，要使商不变，除数除以9，被除数也应同时除以9。【详解】450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填9。【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、901；5；450；210001050；300；750；01000；40；6；966；3；250；2500【详解】略25、8160；13344；1750030；11……16；19……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】204×40＝8160★32×417＝13344验算：417×32＝13344350×50＝17500480÷16＝30368÷32＝11……16★980÷50＝19……30验算：19×50＋30＝980五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100