2027届隆子县四上数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2027届隆子县四上数学期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．如图，已知∠1＝30°，那么∠2＝_________，∠3＝________。2．黑板的上下两条边互相（_____）；相邻的两条边互相（_____）．3．学校组织古诗词竞赛，编号340213的同学是三（4）班学生，在第2考场第13号座位参加竞赛。小军拿到的编号是420323，他在第（________）考场，坐在（________）号座位上。4．如下图，已知∠1=58°，∠2=（_______），∠3=（________）．5．要使7□6÷76的商是两位数，□里最小填_____，要使商是一位数，□里可以填_____（要填全哦！）．6．帮角找到家．10°、45°、120°、90°、91°、9°、89°、360°、15°、180°7．教室里，笑笑坐在第三组第4排，她的位置表示为（3，4），那么（5，3）表示的位置是第（_______）组第（_______）排．8．算式□78÷65，如果商是一位数，□里最大应填（______），如果商是两位数，□里最小应填（______）。9．一个篮球43元，375元最多可以买（______）个，还剩（______）元。10．●●○○○○○○左图中涂色部分占整体的或。11．-13℃读作________，十五摄氏度写作________，零下二十八摄氏度写作________。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是1．_____13．甲乙，如果将甲乙同时乘100，这时结果还是．___．14．如果A÷B＝30……14，则B最小是15。（______）15．打开电视，一定正在演动画片．（_______）16．如图中，a∥b，则∠1＝∠1．_____17．计算器上的“AC”键是清除键。（____）18．不论什么样的计算，用计算器计算总比其他方法快.（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．如图，同一平面上有直线和射线，那么这两条线（）。A．一定相交 B．一定不相交 C．可能相交，可能不相交20．下面关于直线、射线和线段的说法，正确的是（）。A．直线比射线长多了 B．射线可以两边无限延伸C．沿着线段的一端延长，就成了射线 D．线段是不能测量的21．16×730，积的末尾有()个0。A．1 B．2 C．322．把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的周长()．A．变大 B．变小 C．不变23．王师傅说：“我每天加工6把椅子．"李师傅说：“我4天加工20把椅子．"他们谁做得快些?（

）A．王师傅 B．李师傅 C．一样快四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算。450÷50=40×80=770÷70=600÷20=90×52≈704×8≈808÷90≈242÷60≈25．用竖式计算，加“★”的要验算。240÷68＝307÷53＝4000÷300＝★712÷18＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球28．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．河东某大型超市搞儿童服装促销活动，每件服装58元，买二送一，240元可以买几件？30．在400米跨栏比赛中，跑道上共有10个栏架，相邻两个栏架之间跑道的长度相等。从起跑线到第一个栏架要跑45米，最后一个栏架与终点相距40米。相邻两个栏架之间的跑道长多少米？31．小客车限乘14人，大客车限乘46人，如果两种车各开来21辆，刚好让学校同学全部坐下，那么这个学校共有多少学生？32．妈妈买8元一袋的面条，买了3袋，如果用这些钱买6元一袋的面条，可以买多少袋？33．一个足球38元，小明带了570元，可以买几个足球？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、150°30°【分析】∠1和∠2组成一个平角；∠2和∠3组成一个平角，平角是180°。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－30°＝150°∠3＝180°－∠2＝180°－150°＝30°如图，已知∠1＝30°，那么∠2＝150°，∠3＝30°。【点睛】熟知平角是180°是解决本题的关键。2、平行垂直【详解】略3、323【分析】编号340213的同学是三（4）班学生，在第2考场第13号座位参加竞赛，说明第一个数字表示年级，第二个数字表示班级，第三、第四个数字组合表示考场，第五、第六个数字组合表示座位号，据此解答。【详解】小军拿到的编号是420323，他在第（3）考场，坐在（23）号座位上。【点睛】本题考查数字编码的应用，掌握数字的分析能力，一般从以一个数逐步分析，有时分析一个单数字，有时需要分析数字组合。4、58°122°【详解】略5、60、1、2、3、4、1【解析】7□6÷76，要使商是两位数，7□≥76，那么□中可以填6、7、8、9，最小填6；要使商是一位数，7□＜76，那么□中可以填0、1、2、3、4、1．故答案为6；0、1、2、3、4、1．6、【详解】锐角：大于0°小于90°的角，小于直角的角叫做锐角；直角：90°的角；钝角：大于90°小于180°的角，大于直角且小于平角的角叫做钝角．平角：180°的角；周角：360°的角．依此即可求解．

7、五3【详解】略8、56【分析】除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。【详解】（1）要使商是一位数，即□7＜65，所以□的数只要小于6即可，□里就可以填1，2，3，4，5，最大应填5。（2）要使商是两位数，即□7≥65，所以□的数只要大于6或等于6即可，□里能填6，7，8，9，最小应填6。【点睛】根据除法计算方法完成填空。9、831【详解】略10、1/42/8【解析】略11、零下十三摄氏度15℃-28℃【解析】解：“-”号表示零下，所以-13℃读作零下十三摄氏度；没有写零下，则表示零上十五摄氏度，零上用“+”表示但可以省略，所以写作15℃；零下用“-”表示，所以零下二十八摄氏度写作-28℃。故答案为：零下十三摄氏度、15℃、-28℃。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【解析】一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；故答案为：×．13、×【详解】略14、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，据此解答。【详解】除数最小为：14＋1＝15。故答案为√【点睛】解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数＋1。15、×【详解】打开电视，可能正在演动画片，也有可能没有演动画片，是不确定事件．16、√【详解】经测量，∠1＝40°，∠1＝40°，所以∠1＝∠1，原题说法正确．故答案为：√．17、√【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。故答案为：√【点睛】由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行。而本题中，两条线是一条直线和一条射线。直线可以向两端无限延长，射线只能向一段无限延长。观察图形可知，直线和射线不是互相平行的，但两条线也不相交。据此解答即可。【详解】根据分析可知，这两条线一定不相交。故答案为：B。【点睛】同一平面内不相交的两条直线一定互相平行，而一条射线和一条直线不平行时，也不一定相交。20、C【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；由此解答。【详解】A．直线和射线都是无法测量，所以无法比较长短，原题说法错误；B．射线只可以向一个方向无限延伸，原题说法错误；C．沿着线段的一端延长，即向一个方向无限延伸，就成了射线，说法正确；D．线段是有限长，可以度量，原题说法错误；故答案为：C【点睛】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。21、A【详解】略22、C【详解】略23、A【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、9；3200；11；304500；5600；9；4【详解】略25、；；；【分析】（1）（2）（4）三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须必除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。（3）被除数和除数末尾有0的除法，根据被除数和除数同时缩小原来的几分之几，商不变的原则，故同时去掉两个0，商不变；但余数也会缩小原来的几分之几，所以余数应当相应的扩大多少倍。【详解】240÷68＝307÷53＝4000÷300＝712÷18＝验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、【详解】略28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、件【分析】根据总价÷单价＝数量，求出240元可以购买服装件数。因为这种服装买二送一，则用服装件数除以2，求出赠送服装件数。将购买服装件数加上赠送服装件数，即可求出一共可获得的服装件数。【详解】240÷58＝4（件）……8（元）4÷2＝2（件）4＋2＝6（件）答：240元可以买6件。【点睛】解决本题的关键是正确理解“买二送一”这个条件。注意除了可购买4件服装，还赠送2件。30、35米【分析】第一个栏架与最后一个栏架之间的跑道长：45米和40米，即10个栏架的距离是：（米）；间隔数是：（个），所以相邻两个栏架之