六年级上册动词填空练习

六年级上册动词填空练习亲爱的同学们，动词是语言的“骨架”，它赋予句子生命和活力。在六年级上册的英语学习中，我们接触了更多时态、语态的动词变化，以及动词与其他词类的搭配。动词填空题是检验我们对这些知识掌握程度的常见题型，也是提升语言综合运用能力的有效途径。本次练习旨在帮助大家梳理常见考点，熟悉解题思路，从而在面对此类题目时更加得心应手。一、动词填空常见考点梳理在开始练习之前，我们先来回顾一下六年级上册动词填空可能涉及的主要知识点，这将帮助我们更有针对性地思考：1.一般现在时(SimplePresentTense)：*表示经常性、习惯性的动作或状态。*第三人称单数作主语时，动词要加“-s”或“-es”。例如：HeplaysfootballeverySunday.ShewatchesTVintheevening.*常见标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year等。2.现在进行时(PresentContinuousTense)：*表示此时此刻正在进行的动作。*结构为：be动词(am/is/are)+动词-ing形式。例如：Iamreadingabooknow.Theyareplayingbasketballontheplayground.*常见标志词：now,look,listen,atthemoment等。3.一般过去时(SimplePastTense)：*表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*动词要用其过去式形式（规则变化加“-ed”，不规则变化需特殊记忆）。例如：Iwenttotheparkyesterday.Sheateanapplethismorning.*常见标志词：yesterday,lastweek/month/year,ago,justnow等。4.情态动词(ModalVerbs)：*如can,may,must,should,will,would等。*情态动词后通常跟动词原形。例如：Youshouldstudyhard.Hecanswimfast.5.动词不定式(Infinitive)：*常见结构为“to+动词原形”，表示目的、计划、能力等。例如：Iwanttobuyanewpen.Shelikestosingsongs.*注意：有些动词后面只能跟不定式，如want,like,love,hate,try,learn,hope,wish,decide,plan等。6.动词的ing形式(Gerund)：7.be动词的用法：*am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。*用于构成进行时态、被动语态（本阶段初步接触），或作为系动词表示状态。二、动词填空练习题请仔细阅读下列句子，根据上下文语境和括号内动词的提示，填入其正确形式。1.Myfatherusually_______(read)newspapersafterdinner.Butyesterdayhe_______(watch)TV.2.Listen!Someone_______(sing)inthenextroom.Whoisit?3.Tomandhisfriendsoften_______(play)footballontheweekend.They_______(play)happilynow.4.We_______(go)totheGreatWalllastsummerholiday.We_______(take)manyphotosthere.5.You_______(should)_______(brush)yourteethtwiceadaytokeepthemhealthy.6.Shewants_______(be)ateacherwhenshegrowsup.Soshe_______(study)veryhardeveryday.7.Mymother_______(cook)dinnerinthekitchennow.She_______(cook)deliciousfoodforuseveryday.8.He_______(cannot)_______(ride)abikewhenhewasfive.Nowhe_______(ride)verywell.9._______(do)yourhomeworkcarefully,please.Youmust_______(finish)itbefore9o'clock.10.Mylittlesisterlikes_______(draw)pictures.Look,she_______(draw)acatnow.11.They_______(visit)theirgrandparentsnextSunday.Theyalways_______(visit)themonweekends.12.Thesun_______(rise)intheeastand_______(set)inthewest.13.I_______(see)afilmwithmyfriendsyesterday.Thefilm_______(be)veryinteresting.14.Heoften_______(help)hismotherwithhousework.Look,he_______(clean)thewindowsnow.15.We_______(learn)Englishforthreeyears.Ourteacheroftentellsus_______(speak)Englishmore.三、参考答案与解析思路做完练习后，对照下面的参考答案，并思考每个空为什么填这个形式，这是提升的关键哦！1.reads;watched*解析：第一句“usually”提示一般现在时，主语“myfather”是第三人称单数，故用“reads”。第二句“yesterday”提示一般过去时，“watch”的过去式是“watched”。2.issinging*解析：“Listen!”是现在进行时的标志词，主语“someone”视为单数，故用“issinging”。3.play;areplaying*解析：第一句“often”提示一般现在时，主语“Tomandhisfriends”是复数，故用“play”。第二句“now”提示现在进行时，主语是复数，故用“areplaying”。4.went;took*解析：“lastsummerholiday”提示一般过去时，“go”的过去式是“went”，“take”的过去式是“took”。5.should;brush*解析：情态动词“should”后接动词原形“brush”。6.tobe;studies*解析：“wanttodosth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，故第一空用“tobe”。第二句“everyday”提示一般现在时，主语“she”是第三人称单数，故用“studies”。7.iscooking;cooks*解析：第一句“now”提示现在进行时，主语“mymother”是第三人称单数，故用“iscooking”。第二句“everyday”提示一般现在时，主语是第三人称单数，故用“cooks”。8.couldn't/couldnot;ride;rides*解析：第一句“whenhewasfive”提示过去，“cannot”的过去式是“couldnot”或缩写“couldn't”，其后接动词原形“ride”。第三句“now”结合语境表示现在的能力，用一般现在时，主语“he”是第三人称单数，故用“rides”。9.Do;finish*解析：第一句是祈使句，用动词原形开头，“do”位于句首首字母大写。第二句“must”是情态动词，后接动词原形“finish”。10.drawing;isdrawing*解析：“likedoingsth.”表示“喜欢做某事”，故第一空用“drawing”。第二句“Look”提示现在进行时，主语“she”是第三人称单数，故用“isdrawing”。11.willvisit/aregoingtovisit;visit*解析：第一句“nextSunday”提示一般将来时，可以用“willvisit”或“aregoingtovisit”。第二句“always”提示一般现在时，主语“they”是复数，故用“visit”。12.rises;sets*解析：描述客观真理或自然现象，用一般现在时。主语“thesun”是第三人称单数，故动词用“rises”和“sets”。13.saw;was*解析：“yesterday”提示一般过去时，“see”的过去式是“saw”。第二句主语“thefilm”是单数，过去式用“was”。14.helps;iscleaning*解析：第一句“often”提示一般现在时，主语“he”是第三人称单数，故用“helps”。第二句“Look”提示现在进行时，故用“iscleaning”。15.havelearned/havelearnt;tospeak*解析：第一句“forthreeyears”提示现在完成时，主语“we”是复数，故用“havelearned/learnt”。第二句“tellsb.todosth.”是固定搭配，意为“告诉某人做某事”，故用“tospeak”。四、总结与建议动词填空题看似简单，实则需要我们细心观察，准确判断。同学们在做这类题目时，不妨遵循以下步骤：1.通读全句：理解句子的整体意思和上下文语境。2.