江苏南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题及答案

江苏南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题一、默写1．校园内外，皆有经典。校园内应用场景内容与出处中考励志墙（1）志存高远，如大鹏一般“________”，不飞则已，一飞冲天！（《庄子·逍遥游》）办公室文化墙（2）故曰________也。（《礼记·学记·虽有嘉肴》）景观水池（3）________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）班级黑板报（4）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）校园外业委会公益标语（5）选贤与能，________。（《礼记·礼运·大道之行也》）公告栏招聘启事（6）“_________，然后有千里马。”伯乐已就位，静候千里马！（韩愈《马说》）（7）_________（8）问渠那得清如许？________。（朱熹《观书有感》）二、积累运用玄武湖又添新宠，小玄邀请你和小武一起探究。2024年5月，玄武湖景区迎来了一批特别的客人——润州凤头白鸭。游客戏称它们为“烫头鸭”。【甲】凤头白鸭敦实的身体上顶着一团棉花般的羽毛，像极了“爆炸头”。【乙】凤头白鸭曾是明清时期在皇家园林里生活的“娇客”，也是中国特有的珍稀品种。【丙】如今它们走红网络，成为名fù其实的“明星鸭”。【丁】人们乘船湖上或漫步岸边，都能发现可爱的“烫头鸭”的并不惧人的身影。2．给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）敦()实

（2）名fù()其实3．画线句有语病，请你加以修改。4．下列四个设问句，不适合加入语段相应位置的一项是（

）A．【甲】处：这个戏称背后有怎样的故事呢？B．【乙】处：它们和别的鸭子有什么不同呢？C．【丙】处：它们受到欢迎的原因是什么呢？D．【丁】处：“烫头鸭”会刻意躲着游人吗？三、综合性学习5．小武提议把“开心鸭”请进学校“萌宠园”，为校园增添活力。小玄和小武邀请你参与讨论。

小玄：我提议给“萌宠园”里的小鸭子取名为“开心鸭”。你:（1）____________。小武：听你这么一说，“开心鸭”的名字还真是巧妙啊！我打断你一下，我只知道盐水鸭、烤鸭、酱鸭，这些鸭子都是我最喜欢吃的。我说完了，你接着说。小玄：小武，讨论要遵循（2）___________等原则。我们回到刚才的话题。小武：那你们知道玄武湖最近也有一只人气爆棚的小鸭子——“烫头鸭”吗？你：我知道。与“开心鸭”的谐音妙用不同，“烫头鸭”凭借（3）________的特点，博得广大游客的喜爱。小玄：为了让同学们喜欢“开心鸭”，我想创作一首小诗，可惜还差四行。你：我来运用最近学过的诗歌创作知识，帮你完成。生活需要一点甜生活需要一点甜比如，看一只早起的鸭把玫瑰色的晨曦啄成柔软的涟漪________四、文言文阅读（甲）山居漫兴蜂衔喧哄竹窗深，雨后幽花艳石林。目送浔阳孤鸟没，幔开萝洞晚凉侵。山中蜜有烟霞气，世外云无富贵心。雅爱风泉杂仙梵，此间难更觅知音。（乙）丙辰（9月3日）晴，无风。日出而作，西辅报后岩云起，去地才百余丈耳。欣然往观宗慧烹龙井新茶，挟小几笔砚至聚仙之亭，予遂借桐叶而坐。西辅曰：“先生入山五旬矣诗文日增尚无赋何不戏著《天池赋》志此清兴？”遂以十数幅长笺相难，且戏曰：“必满之乃快。”予笑诺，任意挥毫，纸方尽，云已登山，赋亦遂结。对颠仙朗诵一通，相视而笑。文章本戏技耳，《三都赋》作至十载，工矣而太劳，吾此赋成于俄顷，虽极不工，然甚逸，所谓聊以自娱，不足为解人②道也。蔡眉山尝言：“创文稿以纸尽为限，吾服白香。”予曰：“此不难，真正才人，一字炼终日不就，所以十年一赋，尽堪千古，亦宁贵速且多乎？”（以上均选自[清]舒梦兰①《游山日记》）【注释】①舒梦兰：字香叔，一字白香，清代文人。②解人：指通晓事理、善解人意的人6．解释加点实词的意思。语句方法提示释义欣然往观课内迁移法：起窗而观（《核舟记》）（1）_________遂以十数幅长笺相难查阅字典法：①不易，困难。②灾难，祸殃。③诘难。④仇怨。⑤论说。（2）_________（填入序号）纸方尽关联成语法：竭尽全力（3）_________虽极不工语境联系法：吾此赋成于俄顷（4）__________7．文中画线句有三处断句，从A到E选出正确的三项()先生入山五旬矣[A]诗文日增[B]尚无赋[C]何不[D]戏著《天池赋》[E]志此清兴8．小玄在抄写《山居漫兴》时误将颈联中的“蜜”抄写为“密”。请你结合语境，为小玄提供杜绝误写的建议。9．舒梦兰是坚持“一字炼终日不就”的“真正才人”吗？从甲诗颔联中任选一字，说说你的理解。我选______，___________________________五、现代文阅读我的一棵树朋友林语尘①北京北边，大屯路的某个路口，栽着一棵洋白蜡。它鹤立于成排的行道树之外，无遮无拦，长得舒展又蓬松。从特定角度看去，树冠是个圆球，标准得像沙盘里的模型。我觉得可爱，经过时总忍不住多看两眼。②有一天，我顺手将它圆滚滚的照片发到微博，评论区夸它标致，我油然生出一股熟人的自豪。之后，干脆拍起了连续剧：当树叶在西风中变得金黄，我便带图转发之前的微博，说它换了秋装。北风刮尽黄叶，枝丫清晰如刻，再转：【甲】“快乐王子的金箔发完啦。”第二年春，新绿萌动，接着转：【乙】“你醒啦！”……③光阴流动无形，而当你注目一棵树，神奇地，无形之物就显出了形状。两年来，我的树朋友收获了很多“赛博友谊”①，网友们夸它茁壮、漂亮，说从未这样具体地欣赏一棵树的变化，原来这就是记录的魅力。④平凡的生活像汐，今天、明天，循环往复。但潮水每一次都可能带来不同的、闪烁着微光的贝壳。我会随手把它们捡起来，微博就是我存贝壳的罐子。有趣的见闻、偶然的随想、信笔涂鸦的小面儿，我都会顺手发一条记录。⑤很喜欢《世说新语》里的一句话：“会心处，不必在远。翳然林水，便自有濠、濮闲想也。”——与自己的心灵相会之处，未必要去远方寻找。只要投入身边的自然，便不亚于游览逍遥胜地。而对我来说，“身边的自然”，便是城市里的公园、路边的草木、家中绿植、时令蔬果……⑥注目它们，常有会心之处。一个人无论生活在哪里，与土地和时节的联系，都不会完全断开，这种联系正是生命力的源泉。⑦十多年来，我的微博塞满花草树木、晴雨风月的碎片，也引来许多真诚的共鸣，每一笔记录都有回响。“会心”也可以是“会心一笑”充满生命力的自然，不仅让我，也让更多人得到快乐。⑧2021年，图书公司编辑联系我，说希望我将微博上关于自然的记录整理成文，结集出版。我很开心，可真正着手做这件事，又有踌躇。⑨作为科普杂志编辑，我身边的同事、作者，几乎都是自然重度爱好者。他们之中，有人无论严冬酷暑，雷打不动地在公园蹲守，记录城市中野生动物的生活。有人饲养上百种“爬宠”、昆虫，从孵化一枚蛋开始，记录它们的成长。有人连续数年全情投入，记录几对鸟类夫妇的生活、繁衍。有人用精美的科学绘画，记录各种植物的结构、生活史……⑩周围人在做的，尽是这样深刻、用心、有意义的观察和记录。与他们相比，在路上抬头看看一棵树，又算什么呢？⑪犹疑之时，有一天，我又从那棵圆圆的洋白蜡树前经过。初秋的叶子正由绿转黄。车子停下等灯，我摇下车窗看树，司机师傅跟着好奇地转过头，忽然问：“嘿，那不是银杏吧？居然也这么黄，挺好看。”⑫我忽然意识到，我所处的环境可能也是一种信息茧房——离大神们太近，令我忽略了，其实多数人难以投入那样多的时间和精力去拥抱自然，故而以为自然离自己很远。可它是无处不在的，有时候，人们差的是“看到”它的小小契机。就像我的树朋友，一直在那里，可是那一天，司机师傅顺着我的目光，才真正看到它美好的一刻。⑬所以，或许我的记录，恰好能提供一种普通人的视角：哪怕只是在上下班路上，抬头看看一棵树，闻闻正在开放的花，捡起几枚落叶……也能接收到自然流转的情愫。它向来慷慨，“非专业”的观察与喜爱，同样能收获愉悦、轻松和疗愈的力量。⑭带着这样的愿望，我慢慢完成了书稿的整理。编辑们给了最大的自由和鼓励，让我做一本完全“自我”的书：其中所有文字、绘图照片，乃至手写字迹，都出于我自己之手。虽然在写作、绘画、摄影、自然观察任何一方面，我都只是个业余爱好者，这本书的内容，必然贻笑大方。但对表达者来说，能用尽可能多的形式展现自己的想法，这感觉十分幸福。⑮我在北京生活和工作，书中大部分图文，讲的都是北京日常所见之物，北方读者或许更有共鸣。但也有少量南方风物，是我向故乡福建的致意。⑯书稿完成的第三个月，我还卡在书名上。这些零零散散的随记，该如何概括呢？说成“自然笔记”也不够格，叫“会心不远”又有点晦涩，直到书稿送审都没拿定主意。出版社的编辑老师给了我一个惊喜“叫《自然会有答案》吧！”⑰真喜欢这个双关。问一问自然，也相信自然而然，那些心中一动、却不知如何形容的美妙时刻，“自然会有答案”。2024年11月17日于北京（选自林语尘《自然会有答案》，有删改）【注释】①赛博友谊：指在数字空间里诞生、发展、并主要通过电子信号来维系的友谊。10．根据文意，完成内容梳理。为洋白蜡拍“连续剧赢得“赛博友谊”①_____感悟“会心”快乐——收到出版社邀约既快乐又踌躇——偶遇司机师傅，②____——③____④______11．小玄发了下边这条微博，请你第二段画线句中任选一句，仿照其语言风格，给小玄写一句回复。

我选______，_________________________________12．作者的书稿名为《自然会有答案》。下列选项中，作者从“自然”记录中得到的答案包括（多选题）（

）A．观察身边平凡的自然风物，同样能收获愉悦、轻松与疗愈的力量。B．“非专业”的观察与记录，也能传递自然流转的情愫，引发共鸣。C．记录一棵树、一朵花的变化，能让无形流逝光阴显出具象的形状。D．只有投入大量时间开展深入、系统观察，才能体现对自然的热爱。13．如果你是作者同事，身为编辑，想打造一套面向青少年的科普丛书，会聘请法布尔担任“昆虫编”一册的特约撰稿人吗？结合《昆虫记》具体内容，判断并阐述理由。小玄和小武邀请你一起参加“玩转玄武”主题演讲，以下是收集到的材料。材料一：

材料二：从风靡一时的CityWalk到时下流行的ColorWalk，两种城市漫步方式有着异曲同工之妙。它们都以低门槛、慢生活为底色，鼓励人们重新观察身边的街巷烟火，在行走中获得松弛与治愈。二者本质上都是年轻人对抗焦虑、回归生活本真的方式。ColorWalk专注寻找城市色彩，以色彩欣赏抚平情绪波澜。譬如蓝绿色彩能舒缓情绪、黄橙色彩能提振活力，不同色调通过视觉感知抚慰身心，让情绪在行走中得到自然调节。如果说CityWalk是向外探索，在开阔的城市风景中寻求松弛，那么ColorWalk则从宽泛漫步转向专注寻找，从“看世界”收敛为“守内心”。年轻一代不再满足于走马观花式的打卡，而是希望以更聚焦、更内敛的方式，重建内心秩序，在微小的美好中积累幸福感。（摘自“‘交汇点’客户端”3月15日报道，有删改）材料三：休闲不等于通常说的吃喝玩乐，更不是无所事事和懒惰。休闲是个体以自己喜爱的方式行动，并获得身心愉悦的生活，其意蕴与中国传统文化中的“循道而行”“逍遥自在”相近。这便是“本真性”休闲。“本真性”休闲对人自身发展有多重意义。它不仅能够展示个体能力、实现个体价值、激发人的全面发展的力量与潜能，还是人类生活世界的重要组成部分。正如人要吃饭、喝水、睡觉，人生在世，就得休闲。从个体全生命周期看，人一生的休闲时间远超劳动时间，劳动和休闲共同构成了人类生活的基本内容。休闲对个体的自我认同、身心健康和对生活意义的认知，产生直接的积极影响。（摘自《光明日报》2025年12月1日15版《构建作为生活哲学的休闲学》，有删改）14．结合上述材料，将小玄拟写的演讲提纲补充完整。

15．小武想增强演讲感染力，他能从“材料一”中总结的经验包括（多选）（

）A．语言表达要活泼，修辞、特指都能激发兴趣。B．句式运用要灵活，感叹、设问都能引起关注。C．事例选择要新奇，幽默、荒诞都能博人眼球。D．情感抒发要真挚，喜爱、尊重都能引发共情。16．听完小玄的演讲，有的同学仍不知如何规划暑期休闲。你结合上述材料，提出三点建议。六、积累运用17．情境会话“加油鸭”走进校园的设想引发同学们的热议。有同学认为此举分散学习精力，还会给卫生保洁带来麻烦。请结合“以和为贵”综合学习活动体验，紧扣“和而不同”“各美其美”等关键词，表达自己的看法。不超过80字。七、写作18．作文校园里，场馆齐全、课程丰富，我们可以玩出自己的精彩；山林中，云卷云舒，鸟鸣鱼跃，我们可以玩出生命的自在；城市里，烟火人家、斑斓街道，我们可以玩出时尚的律动。请以《我的玩乐我做主》为题，写一篇记叙文，分享自己会玩、巧玩、趣玩的经历与感受。要求：不得出现真实的人名、校名，不少于600字。《江苏南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题》参考答案1．抟扶摇而上者九万里教学相长山光悦鸟性大庇天下寒士俱欢颜讲信修睦世有伯乐示例：城市书店宣传语为有源头活水来【详解】注意“抟”“摇”“悦”“庇”“俱”“睦”等字的书写。第七空要填写诗句的运用场景，诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”是朱熹观书后所作的哲理诗，以池塘需要源头活水才能保持澄澈为喻，阐明了只有不断读书学习、汲取新知识，才能保持思想鲜活通透的道理，运用的场景应和读书、求知相关，可作为图书馆标语或公共书房宣传语。2．dūn副3．人们乘船湖上或漫步岸边，都能发现并不惧人的可爱的“烫头鸭”的身影。4．C【详解】2．注意“敦”的读音、“副”的字形。3．语序不当，并不惧人是“烫头鸭”本身的性格特点，应该用来修饰“烫头鸭”，而非直接修饰中心语“身影”，所以应将“并不惧人的”放在“可爱的”前面。4．A.【甲】处前文提到游客戏称它们为“烫头鸭”，后文解释了“爆炸头”的外形，设问“这个戏称背后有怎样的故事呢？”能自然引出外形介绍，适合。B.【乙】句介绍它是明清皇家园林里的“娇客”、珍稀品种。用设问“它们和别的鸭子有什么不同呢？”引出下文独特的身世与品种，衔接顺畅。C.【丙】处后文直接说它们成了“明星鸭”，并未解释出受到欢迎的原因，因此设问“它们受到欢迎的原因是什么呢？”无法和下文形成逻辑衔接，不适合。D.【丁】句写鸭子不惧游人。设问“‘烫头鸭’会刻意躲着游人吗？”，后文给出否定答案，前后呼应。5．示例：我觉得“开心鸭”这个名字很好，既贴合鸭子憨态可掬、惹人快乐的模样，又谐音“开心呀”，寓意每天开启新鲜好心情。文明交流、专注话题、不随意偏离讨论主题（答出两点即可）头顶蓬松绒毛，形似爆炸头的外形独特续写示例：风轻轻拂过湖面携着小鸭细碎的欢啼落日悄悄铺下金纱温柔拥抱一池生机【详解】（1）结合上下文可知此处需要点评“开心鸭”的取名妙处，抓住“鸭”的谐音特点，贴合“为校园添活力”的初衷作答即可。示例：这个名字太巧妙啦！“鸭”谐音“呀”，既点明了小鸭子的身份，又带出“开心呀”的美好祝福，正好契合我们给校园增添活力的初衷。（2）小武随意打断他人发言、偏离原本话题，因此填讨论的基本规则，符合要求即可.示例：紧扣话题、不随意打断他人发言（3）结合图片可知“烫头鸭”的特点是头顶羽毛蓬松卷曲，形似人类烫过的卷发，靠呆萌外形出圈，概括特点即可。示例：头顶羽毛蓬松卷曲，外形酷似烫了卷发的呆萌可爱（4）要延续原诗清新灵动的风格，扣住“生活甜蜜、开心鸭传递快乐”的主题，句式合理即可。示例：晃过软嫩的青草地抖落一身春风的暖意把平凡日子的烦闷都酿成甜甜的开心6．观赏、看③用完、耗尽精巧、工整7．ABC8．建议：颈联“蜜”指山中花蜜，对应前文“蜂衔”，和花草香甜的山林环境呼应；“密”多指稠密，和诗句蜂、花香的景物无关。9．示例：选“没”颔联“目送浔阳孤鸟没”，“没”写出孤鸟渐渐消失在天际的画面，一字勾勒悠远空寂的山间暮色，用词精炼，可见诗人炼字功底，因此舒梦兰是能静心炼字的真正才人。【导语】这组选篇以诗记志、以日记行，将清代文人舒梦兰的山居意趣与创作观熔于一炉。甲诗借幽花孤鸟等山中风物，抒寄世外闲散胸臆；乙文以即兴作赋小事讨论文学创作的工速之辨，淡笔见真，尽显文人不役于外物、聊以自娱的清雅襟怀。【详解】6．（1）课内迁移法：“起窗而观”句意：打开窗户观赏。观：观赏、看。据此可知，“欣然往观”中的“观”理解为“观赏、看”。“欣然往观”句意：我高兴地前去观赏云。（2）根据查阅字典法确定选③。“遂以十数幅长笺相难”句意：于是他拿出十几幅长纸来诘难我。难：诘难。（3）根据成语推断法：“竭尽全力”用尽全部的力气。尽：用尽。据此推断“纸方尽”中的“尽”理解为“用尽、耗尽”。“纸方尽”句意：纸刚写完。（4）根据语境联系法：“吾此赋成于俄顷”句意：我这赋一会儿就写成。下文“虽极不工”的意思应是“即使不太工整”。工：精巧、工整。7．句意：先生进山已经五十天了，诗文越写越多，还没有写过天池的赋，为什么不随手写一篇《天池赋》，记下这份清雅兴致呢？从内容上看，“先生入山五旬矣”是说“我”来上山上的时间，表意完整；“诗文日增”是说“我”的诗文的情况，独立表意；“尚无赋”是说“我”还没有写赋，完整语义；“何不戏著《天池赋》志此清兴”是劝我写一篇赋文记录此时的心情，表意完整。据此内容可在ABC处断句。8．①内容呼应：“蜂衔喧哄竹窗深”句意：蜜蜂喧闹着，声响绕进深寂的竹窗。本诗开篇写山中野蜂，野蜂酿蜜，颈联“山中蜜有烟霞气”句意：山中蜜味的空气都带着烟霞气韵。正好呼应开篇的写蜂内容，“蜜”指山中花蜜，对应前文“蜂衔”，和花草香甜的山林环境呼应；“密”是形容词，和文本内容无关；②对仗规则：格律诗颈联要求对仗，“蜜”是名词，和对句的名词“云”词性一致，对仗工整，“密”是形容词，不符合对仗要求。9．“目送浔阳孤鸟没，幔开萝洞晚凉侵”句意：我目送浔阳上空的孤鸟渐渐飞远，拉开萝洞的幔帐，傍晚的凉意漫浸而来。“一字炼终日不就”的意思是“对文字反复推敲、精雕细琢，哪怕只是一个字也要反复斟酌”，这句话写出舒梦兰注重炼字，“没”字写出孤鸟飞向远方，消失在天际的样子，营造出辽远宁静的意境；“侵”是渐渐渗入的意思，幔帐打开，萝洞的晚凉慢慢漫进来，这个字写出凉意一点点浸透的感觉，非常自然贴切。示例一：我选“没”，舒梦兰确实是他所说的、注重炼字的“真正才人”。“没”字精准写出孤鸟远飞，最终消失在浔阳天际的状态，烘托出山居远眺时空旷悠远的静谧感，一字就带出作者闲望时的悠然心境，炼字精准有境界，符合他提出的“真正才人重炼字”的主张。示例二：我选“侵”，舒梦兰确实是注重炼字的“真正才人”。“侵”字把无形的晚凉化虚为实，写出凉意慢慢透过萝幔、浸润周身的舒爽感，把山居傍晚的清净清凉写得可触可感，炼字自然又精准，足见炼字功夫，符合他提出的炼字主张。【点睛】参考译文：【乙】丙辰年九月三日，天晴无风。日出后我起身，西辅说后岩生起云了，离地面才一百多丈罢了。我高兴地前去观云，宗慧煮了龙井新茶，带着小几和笔砚到聚仙亭，我便靠着桐叶坐下。西辅说：“先生进山五十天了，诗文一天天变多，还没写过赋，为何不随手写一篇《天池赋》，记下这份清兴呢？”于是他拿出十几幅长纸来催促我，还开玩笑说：“一定要写满才痛快。”我笑着答应，随意挥笔，纸刚写完，云已经漫上山头，赋也刚好作完。对着颠仙朗诵一遍，我们相视而笑。文章本来就是游戏笔墨罢了，《三都赋》写了十年，够精巧却太劳心，我这赋一会儿就写成，就算极不精巧，可十分安闲，就是所谓聊以自娱罢了，不值得拿给通晓事理的人看。蔡眉山曾经说：“写文章以纸尽为限，我佩服白香。”我说：“这不难，真正的才子，一个字打磨一整天都不一定成，所以十年成一赋，足以流传千古，又哪里值得看重写得快、写得多呢？”10．记录四季树景顿悟普通人也能观察自然，记录自有价值收到出书邀约内心犹豫整理书稿并最终定下书名《自然会有答案》11．示例（选甲句）秋风褪去满树金裳，来年再赴春光之约！12．ABC13．会聘请。理由：①法布尔耗费数十年实地观察昆虫，不凭空臆断，具备严谨科学精神；②文字兼具文学美感与科普性，语言生动有趣，适合青少年阅读；③尊重微小生命，字里行间饱含对自然万物的温柔，能引导少年亲近自然、敬畏生灵，适配青少年科普丛书定位。【导语】本文以路口一棵洋白蜡为切入点，絮语般娓娓道来，铺展开作者记录日常自然、整理成文结集出书的完整历程。它消解了大众对自然观察“必须专业深刻”的刻板认知，点明平凡人留意身边草木，也能接住自然馈赠的治愈力量，松弛恬淡的文风里藏着“会心不远”的生活哲学，唤起读者对身边细碎美好的感知。【详解】10．①由第②段和第③段可知，作者坚持在社交平台记录这棵洋白蜡一年四季的样貌变化，春发新芽、秋叶变黄，用连续的图文记录时序流转，还因此收获了网友的喜爱。据此可填：持续记录树木四季的景致变化。②由第⑪段和第⑫段可知，作者在乘车途中偶遇司机师傅，对方顺着自己的目光发现了黄叶满树的美景。这件事让作者猛然醒悟：普通人不用耗费大量时间深耕观察，日常抬头留意身边风景，这样的记录同样拥有治愈人心的价值。据此可填：猛然醒悟，普通人随手观察自然，记录同样富有意义。③由第⑧段、第⑨段和第⑩段可知，出版社向作者发来出书邀约，作者满心欢喜，但对比身边深耕自然观察多年的同行，又对自己业余爱好者的身份感到迟疑不安。据此可填：接到出书邀约满心欢喜，又因自身业余身份心生迟疑。④由第⑭段到第⑰段可知，作者调整心态，从容整理图文稿件，最后几经斟酌，敲定了《自然会有答案》这个书名。据此可填：静心整理全部书稿，最终敲定书籍的名称。11．先选定甲句或乙句，明确两句的风格：都活泼俏皮，运用拟人，短而有画面感。我们要结合小玄吐槽柳絮飞的语境，仿照这个风格写回复即可，整体要轻松有趣即可。示例1：选甲句，春天的白絮快递全都发完啦！示例2：选乙句，你看它攒了一冬的小绒絮全都醒啦！12．A.由第⑬段内容可知，作者明确提出，哪怕只是在通勤路上抬头看看一棵树，这种普通人浅层次的非专业关注，照样能接收到自然传递的情绪，也能收获愉悦、轻松和疗愈身心的力量，所以该项的表述符合作者的感悟。B.由第③段、第⑦段以及第⑬段内容可知，作者的非专业日常记录，收获了众多网友的真诚共鸣，作者也认同，普通人的观察与喜爱，同样可以把自然四季流转的情愫传递给更多还没发现身边自然的人，所以该项的表述符合作者的感悟。C.由第③段开头内容可知，作者提出光阴本是无形流动的，普通人很难感知到时间的变化，可当你持续注目、记录一棵树的四季变化，原本无形的光阴就会具象化，清晰地显出形状，所以该项的表述符合作者的感悟。D.由第⑩段到第⑬段内容可知，作者曾因身边专业爱好者的深度记录怀疑自己记录的价值，可随后就否定了“只有投入大量时间做深入系统的观察，才能算是热爱自然”的说法，明确提出非专业的轻量观察同样有价值，所以该项的表述和作者观点相悖。13．我会发出聘请邀请。第一，由《昆虫记》的创作经历可知，法布尔耗费数十年扎根野外，坚持实地观察昆虫习性，所有内容都来自亲眼所见，不主观臆断，具备严谨求实的科学素养，完全符合科普文稿的创作要求。第二，这本书没有枯燥生硬的学术术语，作者把昆虫当作鲜活的生命来写，文笔生动优美，兼具科学性与文学性，语言风趣鲜活，非常契合青少年的阅读口味，能够吸引少年读者。第三，全书字里行间饱含对微小生灵的尊重与热爱，字里满是对自然万物的温情。他的文字可以引导青少年亲近自然、敬畏生命，匹配这套青少年科普丛书的育人定位。因此，法布尔非常适合担任“昆虫编”的特约撰稿人。14．（1）休闲新方式：CityWalk与ColorWalk治愈内心（2）走出走马观花打卡，在自然休闲中收获自我成长（3）本真性休闲的内涵与价值15．ABD16．①尝试ColorWalk，漫步玄武湖、钟山，寻找城市各色风景舒缓情绪；②摒弃单纯吃喝玩乐，选择自然观察、散步等本真性休闲方式；③放慢节奏，不盲目打卡，留心身边草木风物，在微小美好中获得松弛。【导语】材料由本地文旅推文、城市漫步潮流、休闲理论三层内容构成，由浅入深展开论述。首段以南京玄武、红山、钟山三处公园公众号数据，呈现城市自然人文景观的大众吸引力；再对比CityWalk与ColorWalk，解读年轻人慢行走、治愈内心的休闲需求；最后引入“本真性”休闲学术概念，升华休闲对身心、自我成长的深层价值。素材兼顾现实案例与理论支撑，逻辑层层递进，贴合当代青年松弛生活的精神追求。【详解】14．第一空，根据材料二第一段“它们都以低门槛、慢生活为底色……不同色调通过视觉感知抚慰身心，让情绪在行走中得到自然调节”可知，CityWalk和ColorWalk是当下年轻人流行的两种城市休闲新方式，都以慢行走帮助人们舒缓焦虑、调节情绪。第二空，根据材料二第二段“年