小学教师课间值班制度

小学教师课间值班制度一、总则课间是学生从一节课的紧张学习中得以短暂放松、调整状态的重要时段，也是学生自由活动、人际交往的关键环节。为切实保障学生课间活动的安全与秩序，营造积极、健康、和谐的校园氛围，明确值班教师的职责与要求，特制定本制度。本制度旨在规范管理，落实责任，确保每一位学生都能在安全、文明的环境中享受课间时光，促进学生身心健康发展。二、值班教师主要职责（一）巡视与观察值班教师应在指定区域内进行不间断巡视，密切关注学生的活动情况。重点观察学生是否存在追逐打闹、攀爬危险物、玩危险游戏、持危险物品等不安全行为，以及学生间是否发生矛盾冲突等。做到眼观六路，耳听八方，及时发现潜在的安全隐患和不良苗头。（二）安全保障安全是课间值班的首要任务。值班教师需对所负责区域内的设施设备进行简要检查，如发现地面湿滑、护栏松动、体育器材损坏等可能导致学生受伤的情况，应立即采取临时措施（如设置警示标识、引导学生避开），并及时向学校相关部门报告。对学生进行必要的安全教育和提醒，引导学生远离危险区域，不做危险动作。（三）秩序维护引导学生在课间进行文明、有序的活动。对于学生在走廊、楼梯间的追逐、喧哗、拥挤等行为要及时制止和疏导，防止发生踩踏等意外事故。提醒学生上下楼梯靠右行，不推搡，不抢行。维护好饮水处、卫生间等重点区域的秩序。（四）应急处理若发生学生轻微擦伤、磕碰等情况，值班教师应立即进行初步的处理，并安抚学生情绪，视情况联系校医或通知班主任。如遇较为严重的突发事件（如学生晕厥、意外伤害等），应立即启动应急预案，第一时间报告学校领导和相关负责人，并协助进行紧急处理，同时联系学生家长。（五）行为引导与教育值班教师应以身作则，模范遵守校纪校规，以积极的言行影响学生。对学生在课间出现的不文明行为（如说脏话、乱扔垃圾、损坏公物等）要及时进行批评教育和正确引导，帮助学生养成良好的行为习惯。鼓励学生开展有益身心的课间活动。（六）环境管理关注值班区域的环境卫生，引导学生不乱扔果皮纸屑，保持环境整洁。发现垃圾应及时督促学生清理或亲自清理，营造干净整洁的课间环境。三、值班工作基本要求（一）按时到岗，坚守岗位值班教师应在预备铃响前五分钟到达指定值班区域，并全程在岗，不得擅自离岗、串岗或做与值班无关的事情（如长时间看手机、批改作业等），直至下一节课上课铃响后学生进入教室方可结束值班。（二）佩戴标识，易于识别值班期间，教师应按学校规定佩戴值班标识，以便学生识别和求助。（三）着装得体，言行文明值班教师应注意个人仪表，着装大方得体，语言文明，行为规范，成为学生的良好榜样。（四）认真负责，细致耐心对待值班工作要认真负责，对学生的询问和求助要耐心解答和帮助。处理学生间的矛盾时，要公平公正，以理服人。（五）做好记录，及时反馈对于值班过程中发生的重要情况、突发事件以及发现的安全隐患，应认真做好记录，并及时向班主任、年级组长或学校主管部门反馈，确保信息畅通。四、值班纪律与责任1.值班教师必须严格遵守本制度规定，认真履行值班职责。2.对于因责任心不强、擅离职守或处置不当等原因导致学生发生安全事故或造成不良影响的，学校将根据相关规定追究值班教师的责任。3.学校将定期或不定期对教师课间值班情况进行检查与督导，并将值班表现纳入教师日常考核。五、附则1.本制度自发布之日起施行。2.各年级、各班级可根据本制度精神，结合实际情况制定具体的实施细则。3.本制度由学校德育处（或教务处，根据学校实际情况调整）负责解释。通过建立和完善课间值班制度，明确责任分